20xx年教师学生顶岗实习总结范文

1、20xx 年教师学生顶岗实习总结范文教师顶岗实习个人总结顶岗实习马上结束 ,这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也马上结束。关于我们大学生来讲 ,这次实习机会是十分宝贵的,因此我也十分珍惜这次机会,好好的锻炼自己的教师职业技能 ,为今后从业打好基础、积存经验。在实习期间 , 我尽量抓住机会 ,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应今后的正式工作。在实习学校 ,我们和正式职工一样上下班,备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己 ,让自己在最短的时刻内得到最大的成长。思想政治方面 ,在定顶实习之前 ,我就差不多做好了当一名老师的预备, 首先是两年半时刻的大学学习 ,积存了足够的知识,

2、再次是从心理上差不多预备好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前,李老师给我们开了两次会,两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路,八大心态融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的绝对法宝,在实习过程中能够有一个智慧人一辈子,用情商去治理。在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的办法,而是真正的成为一名教师 ,也从各方面做好了成为一名老师的预备。而且,从大一开始我就向学院递交了入党申请书,尽管还没有成为一名党员,然而我始终以一名党员来要求自己,在实习

3、学校不光是在教学上尽自己的能力 ,在学校其他力所能及的情况上也尽自己的能力去承担,不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼,能够为实习学校做一点力所能及的情况。在教学工作方面,在大学我们所学到的差不多上理论上的东西,从来没有实践过,而顶岗实习是一次专门好的将理论转化为实践的机会。实习前两周,我们还不让讲课 ,而是跟着指导老师来听课 ,在这期间 ,我认真听指导老师的每节课,做好听课记录。 在指导老师的指导下写教案、备课 ,为登上讲台做预备。开始上课之后,我深刻体会到缺乏经验,面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的同意程度等方面都存在咨询题。在初期上课的时候 ,我上课讲的

4、理论知识性的东西过多,不利于学生的理解,学生们配合度也不高,而且因为学生们的年龄、知识程度等咨询题,有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些咨询题指了出来,让我慢慢适应教学工作 ,学会教学。 在实习后半时期 ,我的教学能力有了明显的提高,教师职业技能得到了锻炼。在实习期间,县教育局还举办了讲课大赛和实习生优质课展示大赛,尽管没有得奖 ,但也得到了锻炼 ,积存了经验 ,也向其他优秀同学学到经验。 通过实习的锻炼 ,我学会了如何样去当一名老师,如何样去和学生相处,如何样去治理学生。在班主任工作方面 ,来到实习学校 ,我不仅是要担任语文教学工作,还有实习班主任的安排。来到

5、实习学校 ,我担任 39班的语文教学工作 ,同时也担任了他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧 , 他们既是一个班集体,同时也是一个个不同的学生,他们班的学生专门爽朗 ,一开始面对他们我有点毫无头绪,后来通过班主任指导老师的指点,在面对学生的时候,依照学生的脾气性格 ,对待他们就要有不同的方法。同时在处理突发事件时 ,更是要保持平复 ,既要做出处理 ,也要顾虑学生的面子,即使他做错了。再有就是平常的小事,查卫生、看做操、午自习纪律等 ,平常零碎的小事比较多,要有足够的耐心! 同时在实习时期,我在班内开过两次主题班会 ,意在培养学生的责任意识和集体意识。从周围的小事做起,做一个有责任的人和热爱

6、班集体的人。在教育调查和研究方面 ,我来到实习学校 ,协助办公室室老师完成学优生积极心理品质研究 ,意在调查学优生的积极心理品质情况,通过这次调查 ,让我对学校内的部分学生有了更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教育调查和研究,我们积极利用现有资源,开展访谈等形式来搜集资料 ,三个人既有分工 ,又有合作 ,完成我们对当地教育的调查和研究。在党团活动方面,我们积极和实习学校协调,在实习期间我们开展多次团日活动,三月份是雷锋月 ,我们组织了学雷锋活动,使学生切躯体会奉献的精神,从周围的小事做起。 接下来是学校运动会和红五月艺术节,在这两项学校大型活动中,我们差不多上积极参与,在艺术节中还带领学生

7、做了表演。在四月份的时候 ,我们去尹村中学进行了经验学习交流,在尹中 ,我们听了她们的课 ,并进行了经验交流学习。为学生开主动人一辈子成大器班会,将李老师给我们的思想带到实习学校来 ,共同分享。 实习中后期 ,我们还采访了民间老艺人,听老人讲述过去学艺的经历 ,通过这些活动的展开,我们既得到了锻炼,又收获到了很多感悟。在服务实习学校方面 ,在实习学校 ,我不仅担任语文教学工作,同时关心学校制作展栏 ,带领学生打扫卫生迎接上级检查,协助其他老师完成教育调查和研究等工作,这既是一些力所能及的工作 ,同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。顶岗马上结束 ,回忆顶岗生活 ,我们确实学到了很多的东西。大学的

8、学习是知识的积存,顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习,我的教师职业技能得到了锻炼,面向社会 ,知识学历非常重要,然而经验却显得尤为可贵,通过五个月的实际演练,我积存了教学经验 ,有所成长 ,为今后走向工作岗位做了铺垫!大学生顶岗实习报告总结半年实习时刻 ,在不经意间就从手中溜走了,在这期间有太多太多东西值得记住了,我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。还以后实习顶岗前,我便满怀期待和向往迎接以后的路,我想象过实习时会遭遇的哪些困难 ,但是梦里走的再远,醒来依旧在床上,终究要行在实习的路上才明白会发生什么,遇到什么 ,会收获什么 ,会得到什么。我实习的学校是一所农村初级中学,学校规模较小

9、,学生大概有三百人左右,没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格,他们活跃的 ,活泼 ,有积极向上的求职精神 ,在如此的环境里 ,我看到了一种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好机会,在如此的学校里实习 ,既能检验自己所学的知识 ,也能接触到最真实的基础教育。我努力珍惜如此的机会,利用所有可用的条件 ,进行教学 ,班级治理的学习 ,希望自己早日成为一名合格的人名教师。下面 ,我对半年的顶岗实习工作作以下总结一、思想观点方面作为一名大学生 ,作为一准教师 ,享受青春的赞誉 ,拥有求知向上的精神 ,是国家的以后的建设者,在实习期间 ,我肩负起我的使命 ,认真踏实 ,严谨努力 ,我十分珍惜如

10、此来之不易的好机会。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己 ,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲 ,这次的实习 ,我要紧教授初二语文 ,在大学期间 ,我所学的专业是教育学 ,通过自己的认真踏实的学习 ,教授们的辅导和百年师大浓厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的专业知识,然而由于实践不足 ,离合格的教师还非常远,我还需不断的努力。二、教学工作方面1、听课来到实习地点,和指导老师见面后,进入的忙碌的实习生活,关于一个完全没有教学经验的人来讲 ,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那如何讲差不多上自己的同学 ,与初中生是有非常大不同的,你面对他们的突发状况是该

11、采取的措施,你如何把知识有张有节的传授给学生,多大难的难度他能同意,得不断的观摩和学习才能了解,我的明白老师是学校语文组的组长,有三十年的教学经验,如何样上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9 节课。在听课前 ,认真阅读了教材中的相关章节,先自己试着备课,内心里盘想假如是自己讲如何讲,如何将才能讲清,学生他们的反应如何,我都在听课时认认真确实记着 ,听完之后 ,与指导老师讨论,看看有什么我为发觉的地点,和那些办法。 汲取老师的优点同时简单记下自己的不明白,想老师什么缘故如此讲。2、备课与上课,一周时刻转眼即逝,在

12、科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材 ,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开始,由于初登讲台,害怕自己讲的课程专门无趣,就对教学内容进行特别的处理,过程就差不多非常考验我的创新能力 ,可也是由于如此,在备课的时 ,对语文的知识讲解的不够透彻,语文它是人文性与工具性的统一 ,因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质,不能有所偏失。 关于我而言 ,最大的不明白应该是要教到什么程度?。往常作为学生听课,总觉得语文知识太无趣,现在作为教师上课 ,是为了学生学习。目的不一样。我想尽量幸免这种无趣感。却缺失语文最差不多的听讲读写的目标 ,刚看教材的时候 ,

13、觉得一篇课文 (精读课文 )40 分钟如何就讲初读部分 ;后来备课 ,发觉要讲解的咨询题很多 ,不明白如何取舍了 ,怕详尽不了。 或许是知之越多 ,越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导老师赵爱亭老师的指导下 ,我依瓢画葫芦 ,尽量依照赵老师老师的安排来备课。3、上课上课带给我们最初、最大的感受是 ,讲台下坐着的是真正的学生 ,不再是与我们一起在微格教室训练的同学 ,他们可不能像怕自己尴尬就提提告诉他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的咨询题,而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提咨询 ,

14、你可能当时就无法回答 ,也有的同学 ,不爱上课 ,有的在下面搞小动作 ,或者干脆就趴在桌子上看不的书和睡觉 ,不跟着你的教学走。 我会咨询他们 ,你们什么缘故不回答 ,是不是提的咨询题太难。时时刻刻注意和学生沟通,也时时刻刻注意他们的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况 ,分析缘故 ,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要治理课堂纪律 ,同时与学生进行个不交流。刚开始时因为心情专门紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契等咨询题。针对出现的咨询题 ,赵老师会细心讲解哪些是重点 ,如何样突破难点 , 如何样自然过度 ,并提议

15、要多向经验丰富的教师学习 ,多研究教材和其他教学资料 ,同时面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温柔 ,经常面带笑容 ,即使是批判 ,我也能欣然同意。三、班主任工作总结。首先 ,必须要树立良好的班风和学风。一个班级 ,首先要有一个良好的纪律。古人讲：无规矩 ,不成方圆。一个班级的纪律,也就是一个班级的规矩。班级没有纪律,学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去,一个班 ,同学之间都会相互学习,有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件 ,因此首先要树立良好地班风学风,加强纪律治理。其次 ,选好小助手作为班主任 ,要认真选好班干部,一个班的集风光貌如何,非

16、常大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着以点带面的作用,是班主任的左右手。因此,唯有慎重地选拔和培养班干部 ,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。再次 ,了解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地治理班级。在实习的头一周内 ,我通过班主任了解情况,拿着名单挨个的询咨询每一名学生的情况,周一下午第三节课,参加所任班的班会活动,寻学生个不谈心,悉心观看等方式,努力了解学生的差不多情况,包括学生的学习现状、优秀生,家庭情况和后进生等。利用自习、早读、听课时刻,深入班级 ,广泛接触学生 ,进一步了解

17、学生 ,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。实习报告然后 ,作好打算、繁而不乱古人云：凡事预则立,不预则废。这讲明制定打算的重要性。做任何事都要有有打算的进行 ,假如没有制定一个切实可行的打算 ,跟着感受走 ,就会使工作显得被动 ,而且繁重的工作就会显得更凌乱 ,以致工作难以开展 ,不能达到预期的目标 ,而且还可能出现一些不可预测的咨询题。因此 ,开展班主任工作 ,一定要先作好打算。在实习期间写一份详尽的打算对我的工作有非常大的指导作用。有了打算就更加有信心了,做起情况来也顺手有劲多。最后 ,奖惩要公平用奖罚作为提高教学效率 ,建立课室及校园秩序的工具 ,是教师必须掌握的差不多功。重要事项的

18、奖罚准则 ,大抵学校都会写得清楚 ,然而作为一些学生的小错小误 , 不可能都要学校处理 ,班主任也会具备一些技巧 ,公平的奖励与惩处 ,是令奖罚这一工具发挥正面的功效首要原则。奖罚不公,在学生眼中 ,是无可饶恕的罪过;如此的老师 ,日后不管讲话多动听,做事多勤快,学生只视作掩饰错误 ,欺骗感情的补救举动 ,终归失去学生的信任。四、与当地接地气二月七号 , 石家庄是个艳阳天 ,却也挡不住寒风刺骨的冷 ,那日我们定在在早上七点动身,头日夜里我们便大包小包的备好了行李,藏不住内心的紧张和期待,等待翌日太阳的到来,由于宿舍去的点不同,有的室友还没有来,翌日 ,快动身了 ,我们忙着搬行李到楼下,还没有动身的同学都来帮忙。不大会儿,行李就搬好了,衡水饶阳分队的实习生们照实习地点的远近把行里分成了内外层,留楚中学的点相对来讲远了,我们的行李就被放在了里面,行李一车 ,人一车 ,队伍浩浩荡荡的动身了,路上阳光正好,难得好天气 ,可也由因此冬天,车窗依旧结了一层美丽的冰花。汽车一路行来,闪过了好多风景,车内静静的,不明白是起的太早了依旧大伙儿还陌生的缘故。除了几个健谈的人在交谈外,其他人都安静的在等待着目的地,不知行了多久,刘博文讲到了 ,我们都