学校策划活动方案与学校筹备工作报告汇编

1、学校策划活动方案与学校筹备工作报告汇编学校策划活动方案关于举办*系“趣味*竞赛”活动的策划一、活动目的值此*年校庆之际，为了 迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文 化，*系特面向全系开展“趣味*竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感 受到*之趣味、*之魅力，激发大家学习*的兴趣和积极性，使学生对*文化有更深 入的了解。二、活动主题：（感受*之乐趣展现*之魅力）喜迎*年校庆体验*趣味展现* 魅力丰富文化生活三、活动方式及要求活动时间：4月18号活动地点：学子餐厅四楼 活动中心活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名 队数最终决

2、出一、二、三等奖若干代表队（注：应山东大学威海分校的邀请，我系将 出一个代表队（三人）参加该校的趣味材竞赛。此次材竞赛中表现突出的个人将有机 会代表我系前往比赛）报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组 队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：四、前期工作安排1 大量*资料的收集和 整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作2发布参赛通知和宣传海报，做好全 系的前期宣传工作（组宣部）3事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）4置 备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（*协会）5活动开始前会场的布置、人员 的组织安排（学习部、体育部、生活部）五、活动流程本次趣味林竞赛活动总体分为

3、三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代 表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）1.预赛环节（9支代表队）必答阶 段（8轮）显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答 错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分 （注：此阶段需淘汰一只代表队；若岀现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）选答阶段（2轮）此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50 四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值

4、及题目； 第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分 数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘 汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队） 2.决赛环节（5支代表队）抢答阶段（6轮）此阶段由主持人公布题目，在主持人 示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因 没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前， 手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主 持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣

5、20分，取消其 此次作答资格，其他各队继续抢答）限时回答阶段（2轮）由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺 序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20 分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品（此阶段注重调 动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30 秒）爱拼才会赢（此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运 用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是 xi.2、xi. 4、xi. 5,即，答对的话，在总得分的基础上

6、分别乘以12、1.4, 1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有 一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实 时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）3颁奖环节主持人宣布各 代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖 品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评六、附加节目中场休息（预赛与决赛之间）1文艺表演一小提琴表演曲目：天空之城2抛绣球一一由进入决赛的5 支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对 者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，

7、应设计简单却并不弱智 的常识性问题）（备选游戏）抢坐气球答问题一一随即选拔4名非代表队成员的同学上场。4人 围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的 同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品七、经费 预算一等奖奖品mp3 （部）65元；二等奖奖品羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板60元；未获奖代表队（3只犍子，3副象棋， 九连环、孔明锁各一副，18只书签）支援团赠品、游戏者礼品（9只犍子、中性笔） 50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品47元；代表队员、工作人员用水（38 瓶）38元；打印、答

8、题板14元；记号笔（20支）12元；证书（3张）、奖状（8 张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔3元一一总计374元 八、可预见的困难及注意问题及细节1 会场的整体布局，包括代表队员的席位安排， 评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活 动中无尴尬冷场3确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等4. 可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会 有骚动，主持人应适时地维持秩序5为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动 组织

9、方统一给各代表队配备6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分 数策划方：*系团总支学生会学习部主办方：*系团总支学生会合办方：*协会20* 年3月30号篇二：大学校园活动策划书。完美简历公关活动策划书一活动标题：大学生完美简历设计大赛二活动主题：简 自我风采，历职场未来三活动背景：今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减 少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国 应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办 关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践能

10、力是有必要的。众所周知，个人简历是现 代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在 短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势 下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化 的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往 理想未来的关键一步。四活动目标1为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会， 引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差 距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。2.让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具

11、有个人特色的简历， 为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。五活动流程3月13日前各选手 提交简历作品（电子版）初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201, 202o比赛流 程：18： 45工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。 19： 00专家及评委到位19： 05比赛开始19： 0521： 00分两个教室比赛，每位选手 有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手有1分钟的点评时间）21： 05比赛结束，工作人员整理选手评分 表，交给秘书处保管。21： 20场地的清洁工作完成决赛：时间：3月23日，地点： 学生活动中心比赛内容：1）精彩个人简历show【8进5】2）

12、反串主考官【5进3】3）巅峰对决奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2 名,金奖1名具体流程：1）7： 157： 30完美简历dv回放2）7： 307： 35主持人宣 布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导，老师和本次面试官。）（一）精彩个人简历showl）7： 358： 15选手逐个轮流上台作精彩个人简历展 示，并讲述简历制作理念。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。2）8： 15 8： 30评委点评，并淘汰三名选手（二）反串主考官内容：由选手随机抽取题目（题 目是各具特点的简历）8： 359： 00选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时

13、间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。9： 009： 15评委点评，并淘汰2名选手（三）巅峰对决内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简 历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思考时间，然后在6分钟以内，说服用 人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1）9： 209： 50情景模拟赛 2）9： 55-10： 10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3）10： 10-10： 15评 委对选手作精彩点评。4）10： 15-10： 30颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名， 铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐5）10： 32-10： 35主持人宣布金牌面试 活动正式结束，感谢

14、单位，合影留念。6）10： 35-23： 00场地收拾六宣传方案传单宣 传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的15 栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都 了解我们的活动。横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。海报及展板宣传：在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展 板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。媒体宣传： ：广播媒体：校广播台。 ：平面媒体：经管学风窗工大青年托校内刊物。 ：工大后院bbs,各就业网站。

15、：qq,飞信宣传。七经费预算篇三：学校活动策划案例书写格式。学校活动策划案例书写格式一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如"xx大学xx活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标 题写在下面。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐 述；具体项目：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原 因、社会影响、以及相关目的动机。应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优 势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各 项因素上，对过去、现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如 环境

16、不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点 表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意 义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需 要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括 使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部 分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但 表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当

17、加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的 先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应 节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调 节。权责及时间地点也应在这部分加以说明, 这里可以提供一些参考方面：会场布置、 媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、 光、晉响、摄像、信息联络、技术支持、执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、 领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯 秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清 晰明了的形式列出

18、。七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行 带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少， 造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是 小组策划应注明小组名称、负责人）。学校筹备工作报告申办高级技工学校工作情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：您们好！首先我代 表青海省工业技工学校全体师生员工对各位领导及各位专家的到来表示热烈欢迎和衷 心感谢。下面我将学校申办高级技工学校工作情况汇报如下：一、学校概况我校创办于1979年，隶属青海省教育厅，20*年晋升为省级重点 技

19、工学校，是国家级重点中等职业学校和国家中等职业教育改革发展示范学校建设学 校。学校建有国家级车、铳、刨、磨、电子设备装调工等工种的职业技能培训站、特 殊工种技能鉴定站、计算机职业技能鉴定站，担负着青海省机电、建材、信息、通 讯、化工等行业的工业企业一线生产、技术、服务和管理人员的专业技能培训和专业 技能鉴定工作。学校20*年被评为省级重点中等职业学校和青海省重点技工学校； 20*年被评为国家级重点中等职业学校；20*年至20*年被确定为国家级电工电子实 训基地和国家示范性数控技术职业教育实训基地；20*年被评为青海省职业教育先进 单位；20*年被评为全国教育系统先进集体；20*年被评为西宁市文

20、明单位；20*年 被评为全国机械行业骨干职业院校；20*年被评为全国教科文卫体系统模范职工之 家；20*年被确定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。学校现有二个校 区，占地面积151022平方米，建筑面积71594平方米，其中城南主校区（占地110579 平方米）是20*年全面起用的新校区，学校实习场所占地17328. 96平方米，拥有机电 实训楼、机加工、钳工、电工实习场，还有电工电子、电力拖动与plc、数控编程、 计算机多媒体制作等20个实训室，大中型实习、实验设备349台套。学校经过多年 的创业和发展，不断优化教师队伍，适时调整专业结构，实现了连续多年的可持续性 发展。现有教职工

21、198人，专任教师145人，专任教师中文化基础课教师27人，占 专任教师总数的19%；技术理论课教师和实习指导教师118人，占教师队伍专任教师 总数的81%。其中高级职称教师50人，中级职称63人。我校的专业设路适应青海省 经济发展方式转变和产业结构调整，围绕我省的十大特色优势产业和百个重点建设项 目，主要开设有机械、化工、电工电子三大专业群，学校的机械加工技术专业被教育部确定为全国中等职业教育示范性专业；机电技术应用、电器运行与控制、数控技术 应用、机械加工技术、化学工艺五个专业被确定为省级重点建设专业。学校是教育 部、财政部确定的电工电子、数控技术应用，化学工艺实训基地建设单位。所办专业

22、具有较强的地域经济发展支撑和行业依托。学校常年开设了高技、中技层次的钳工、 维修电工、cad,电工电子、数控技术应用，化学工艺等专业基本实现了多学科、多 层次、全方位的发展。历年来，学校凭借优良的教学质量和丰富的管理经验，连续多 年在组织学生参加国家、省、市举行的各类竞赛中，均取得了可喜的成绩。学校积极 开展企业职工技能提升培训、企业新招人员的岗前培训、职业技能鉴定考试前的强化 培训、农村劳动力转移阳光工程培训、创业培训等各类短期培训，近三年来，共培训 6210人。年职业培训规模按人次计算，每年都在20*人次以上，受到了企业的好 评。学校以国家职业标准为准则，以企业生产实际为依据，积极开展职业

23、技能鉴定考 评工作，近三年为我校及省重工职校、西宁世纪职校、门源职校等中等职业学校（技 工学校）2602名毕业学生进行中级、高级职业技能鉴定，为青海盐湖海纳公司、青海 水泥股份有限公司等企业在职职工515人进行中级、髙级职业技能鉴定。经过多年的 建设，学校已有了很大发展，为申报国家高级技工学校奠定了坚实基础。近年来，学 校不断适应市场的发展，以市场为导向，狠抓内部管理和教育教学质量，学校综合实 力得到了进一步加强，办学规模进一步扩大，学校现有学历教育在校生3041人。学 校在青海省职业教育中具有一定的竞争力和影响力。二、申报高级技工学校的基本思想我们积极申报高级技工学校，主要出于以下考 虑。1

24、、申办高级技工学校是培养高技能人才，适应经济和社会发展的需要。从根本 上来说，经济和社会的发展取决于科技创新和高素质人才的培养。就我国目前国情来 说，在我国工业化、现代化的进行过程中，高技能人才的供求关系已趋严重失衡，出 现了高技能人才的严重短缺，这已成为阻碍我国企业发展、影响我国工业化、现代化 进程的一个“瓶颈”,并威胁到我国“世界制造中心”的地位。为此，中共中央、国 务院决定实施“科教兴国”、“人才强国”战略，并制定了关于大力发展职业教育的决定等若干政策，以加强对高素质人才的培养。青海省也对高技能人才队伍建设 工作作出了具体部署。我校申办技师学院正是适应这一社会发展的需要。2、“十二五”期

25、间，青海省将继续做大做强新能源、新材料、有色金属、钢 铁、装备制造、盐化工、新型建材等支柱产业，延伸产业链条，促进产业聚集，并推 动服务业发展实现新突破，青海省产业结构将全面优化升级。基本建成高水平的现代 制造业和研发转化基地。青海经济发展方式的快速转变，将会推进青海向更高水平发 展，也将创造大量的就业机会，急需一大批掌握现代科学技术的技能型实用人才。仅 有初级和中级技能人才已满足不了我省现代工业的发展需要，社会经济发展对高技能 人才的需求将大幅提升，而我省仅有一所高级技工学校，这为我校申办高级技工学校 提供了莫大的动力。近年来，通过落实国家中长期教育发展纲要，我校在探索校 企合作办学机制、工

26、学结合人才培养模式、增强社会服务能力等方面，对促进青海省 职业教育的改革与发展发挥了很好的引领作用。这次启动申报国家高级技工学校工 作，对进一步加快职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地 发挥我校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体 系和建设学习型社会具有重要意义。我校申办国家高级技工学校，符合青海省职业教 育的发展要求，将使我校更好的发挥带动、示范、引领作用。3、青海省委、省政府把转方式、调结构作为当前经济工作的主攻方向。努力形 成服务经济主体，突出经济转型升级，在做强主导产业集群、打造现代产业体系上取 得重大进展，集中精力在转方式、调结构、

27、促发展上实施突破。新能源、新材料、有 色金属、钢铁、装备制造、盐化工、新型建材业等作为青海的支柱产业对相关技术和 人才的需求是非常急迫的。随着青海先进制造业水平的提高，先进的生产设备和先进 的生产技术的不断引进并陆续建成投产，很多企业引进的设备逐渐向智能化方向发 展。随着数控加工机床、计算机控制的自动生产线、机电一体化等专用设备的普及， 相关就业岗位逐年增加。企事业单位推行现代化管理与生产手篇二：教代会筹备工作报告。侣俸镇小学20*年第一届三次教代会筹备工作报告各位代表：大家好，我受学 校教代会筹备工作领导小组的委托，在大会上向各位代表汇报侣俸镇小学20*年教代 会筹备工作情况。我校教代会在上

28、级教育工会的指导和学校党支部的领导下，通过全 体教职工代表的共同努力，已逐步规范完善，教代会成为学校民主管理的基本形式， 教代会制度成为学校管理体制中不可缺少的部分。教代会工作受到学校行政部门的高 度重视，得到全体教职工的关注。为了进一步健全和规范我校教代会制度，使本次大 会隆重、热烈、规范、有序达到预期目的，从20*年1月4日起，学校党支部和工会 在就开始筹划，将大会的筹备工作纳入议事日程，召集党、政、工、少先队、妇委会 主要负责人进行专题研究。学校工会承担了大会的筹备工作，根据教代会规范程序进 行了精心的部署和安排。20*年1月21日，学校党支部召开支委会议，决定于1月 23日召开侣俸镇小

29、学第一届三次教代会，同时明确了分工和各自职责，开展大会筹备 工作。现已完成以下筹备工作：1、召开本次大会的请示报告，已于1月4日递交学校党支部批复。2、1月7日上午，召开校长办公会，听取筹备工作的情况，汇报、研究大会议 程。3、已完成大会的筹备工作方案，确定了大会议程，进行了广泛的宣传发动工 作，使本次大会召开受到了我校全体教职工的关注，做到了全员参与按照筹备方案安 排，拟定了主席团候选人名单。5、发出了征集代表提案的通知，向大会代表发放了提案表，并进行了提案收 集、整理、审核、立案工作。6、拟定了提案，大会审议的各种议案。7、准备了大会所需的各种报告，讲话稿。8、拟定了大会列席代表名单。通过

30、以上筹备工作，召开我校20*年第一届三次 教职工代表大会的条件已经具备，筹备工作领导小组同意根据大会日程安排按时召开大会。提请各位代表审议表决。铜梁县侣俸镇小学教代会筹备工作领导小组20*年1 月23日篇三：20*年教职工代表大会筹备工作报告。耒阳市红卫学校第六届教职工代表大会筹备工作报告各位代表：我受大会筹备工 作小组的委托，向各位代表汇报红卫学校第六届第一次教职工代表大会筹备工作的情 况。教代会是教职工民主管理学校的一项基本制度，是保证学校依法治校、领导依法 行政、教师依法执教的基本形式，也是校务公开、大家畅所欲言、相互交流的一种有 效途径。为进一步严格规范教代会操作程序，加强党、政、工的

31、领导，使本次教代会 顺利召开，达到鼓舞士气，推动红卫学校发展的预期目的，学校成立了第六届第一次 教代会筹备工作领导小组。现在我代表筹备工作小组，就筹备情况向各位汇报如下：一、认真组织开展本次教代会代表的改选工作。由于第五届教代会代表的任职现 已期满，他们已顺利完成了历史使命，为了做好教代会的衔接工作，故代表的改选工 作是本次教代会召开之前的首要任务之一。为此，在校党支部、校领导班子的统一领 导下，由工会具体操作，根据湖南省教育工会20*年下发的湖南省教职工代表大会 工作规程中教职工代表的产生的有关规定，制定了红卫学校第六届教代会代表选举 的实施方案，先分小组按部门划分选举名额，后由全校教职工选

32、举正式代表，于20* 年12月3日、4日选举产生了红卫学校第六届教代会19名正式代表。这些代表中有 中层领导干部6人、党员8人、普通群众11人、女职工8人、45岁以下的中青年教 师5人、班主任老师7人、后勤代表2人，代表分布面较广，结构合理，来自于学校 的各个层面，能代表广大教职工的意愿。二、认真确立本次大会的议题。根据省教育工会20*年下发的湖南省教职工 代表大会工作规程的文件精神，结合学校工作的实际情况。校领导开会认真分析， 总结了过去的工作，谋划了学校下一步发展的思路，经校教代会筹备领导小组讨论， 确定了三大议题：一是讨论审议校长工作报告；二是讨论审议红卫学校评优评先制度、 红卫学校教学成果奖罚制度、红卫学校教职员工考勤制度等，三是学校领导 解