口技第二课时

1、林嗣环林嗣环西峡县五里桥初中西峡县五里桥初中 张张 扬扬1、 学习正面描写和侧面烘托相结合的学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。写作手法及其表现作用。2、感受口技这一传统民间艺术的魅力。、感受口技这一传统民间艺术的魅力。 上节课我们已经疏通了文意，请结合学上节课我们已经疏通了文意，请结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？值的问题？1、 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。及其表现作用。2、感受口技这一传统民间艺术的魅力。、感受口技这一传统民间艺术的魅力。设疑自探学贵有疑，疑则进也

2、学贵有疑，疑则进也学习目标学习目标:自探提纲自探提纲 1、全文围绕哪个字行文？具体表现在、全文围绕哪个字行文？具体表现在哪几个方面？哪几个方面？ 2、口技人的表演可分为几个阶段？试、口技人的表演可分为几个阶段？试用小标题形式概括。用小标题形式概括。 3、找出文中的观众反应及作者的赞语？、找出文中的观众反应及作者的赞语？并分析其作用。并分析其作用。 解疑合探： 独学而无友，则孤陋而寡闻 1.自主探究后小组讨论，交流自探成果 2.组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。 3.做好记录，以备展示和点评。展示分工表题号展示分工1.32.73.14.5展示要求：展示要求：1、展

3、示要板书工整、规范、快速。、展示要板书工整、规范、快速。2、非展示同学结合展示点评，迅速记录，认真纠错，及、非展示同学结合展示点评，迅速记录，认真纠错，及时提问和补充。时提问和补充。 展示评价分工表展示评价分工表题号展示分工评价分工1.杨康2.姚金3. 任双聪4.王钰康点评要求：点评要求：1、声音洪亮，注重自己的、声音洪亮，注重自己的“教态教态”。2、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。4、最后对展示同学打分，每题、最后对展示同

4、学打分，每题10分。分。最精彩的表演最精彩的表演最复杂的内容最复杂的内容最简单的道具最简单的道具最热烈的观众反应最热烈的观众反应（“善善”）1、2、从第二部分来看，表演者模拟了几幅场景？分别用一句话概括出来。三幅画面梦中惊醒渐入梦乡失火救火 场面场面声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦中梦中惊醒惊醒由醒由醒又睡又睡失火失火救火救火犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱（ 一 时 齐 发 ）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）众 妙必 备伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝意 少 舒稍稍正坐变 色 离 席奋 袖 出 臂两 股 战 战几 欲 先 走大呼 齐

5、哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声（ 无 所 不 有 ）不能指其一端不能名其一处由 远 及 近由 外 到 内由 小 到 大由 分 而 合由 大 而 小由 密 而 疏微 闻 余 声忽 然 变 大由 少 而 多由 多 而 杂3 3、第二段第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按是按怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？口技人是按照声音口技人是按照声音 由远及近由远及近， 由外到内由外到内， 由小到大由小到大， 由少到多由少到多的顺序表

6、演一家人的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。是对这段末描写听众的神态。是对口技表演的口技表演的侧面烘托侧面烘托。 “伸颈伸颈” “侧目侧目”，是写宾，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑微笑”，表示宾客对表演心领神，表示宾客对表演心领神会，感到满意；会，感到满意；“默叹默叹”，写宾客，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些拍案叫好的神态。这些侧面描写侧面描写与正面描写相结合，与正面描写相结合，把口技把口技表演和它的效果有机的联系起来，表演和它的效果有机的联系起来，从而

7、突出口技者表演之从而突出口技者表演之“善善”。3 3、 第三段第三段所写的内容所写的内容在表演中起什么作用？在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人这一段写的是一家人由醒到又睡由醒到又睡的经过和宾客的经过和宾客的的情绪变化情绪变化。 这一段既是四口人吵这一段既是四口人吵醒之后的醒之后的余波余波，又是深夜又是深夜失火、救火的失火、救火的前奏前奏。3 3、第四段第四段从哪些方面直接描述了口技人表演从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个这一段开头用一个“忽忽”字，连用三个字，连用三个“大呼大呼”，表现了，表现了火着

8、得突然，而且很大。紧接着连用三个火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千百千”，极写声，极写声音之复杂。又用音之复杂。又用“中间中间百千齐作百千齐作”写火势凶狠，用写火势凶狠，用“又又夹夹 泼水声泼水声”写大火中人们的行动。写大火中人们的行动。“凡所应有，无所凡所应有，无所不有不有”，总写失火时声音之逼真。，总写失火时声音之逼真。 接着作者用接着作者用夸张夸张的手法盛赞口技表演者的的手法盛赞口技表演者的高超技高超技艺艺。 段末写宾客的表现，突出了口技者段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真表演逼真的程度。的程度。情节发展情况平平铺垫衬托渐入佳境欲扬先抑推向高潮口 技（侧面描写，烘托技艺高妙。

9、（侧面描写，烘托技艺高妙。) )文中描写观众的句子，谈谈它们的作用。文中描写观众的句子，谈谈它们的作用。正面描写正面描写侧面描写侧面描写相结合相结合 衬托艺人技艺非凡。衬托艺人技艺非凡。 学入佳境始有疑，疑而得解方见真质疑再探 随着对本节内容的进一步理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？结尾再次列数道具，有什么作用？结尾再次列数道具，有什么作用？ 首尾呼应，突出舞台、道具的简单，首尾呼应，突出舞台、道具的简单，反衬反衬口技口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技

10、之之“善善”。表演前：表演前：表表演演中中表演后：表演后：道具简单道具简单技艺高超技艺高超表演表演宾客宾客深夜深夜惊醒惊醒伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑默叹以为妙绝默叹以为妙绝醒而醒而复睡复睡意少舒意少舒稍稍正坐稍稍正坐失火失火救火救火变色离席变色离席奋袖出臂奋袖出臂两股战战两股战战几欲先走几欲先走（正面描写）（正面描写）（侧面烘托）（侧面烘托）道具简单道具简单技艺高超技艺高超（强调）（强调）遥闻遥闻（远（远近）近）便有便有 （外（外内）内）既而既而 （小（小大）大）当是时当是时 （分（分合）合）未几未几（大（大小）小）微闻微闻忽忽 （小（小大）大）俄而俄而（一呼百应）（一呼百应）中间中间（百千齐作

11、）（百千齐作）又夹又夹善善首首尾尾呼呼应应 一张 ，两三件 ，四 方 ，听的五 六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。口道具宾客体投地神无主上下死一生全十美课堂小结运用拓展： 举一隅不以三隅反，则不复也同学们自编题，小组内交流。1.1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。由大而小，由密而疏，微闻余声。由大而小，由密而疏，微闻余声。2.2.表现从失火到救火的情况。表现从失火到救火的情况。响声大作，由少而多。响声大作，由少而多。百千齐作，应有尽有。百千齐作，应有尽有。遥

12、闻深巷中犬吠遥闻深巷中犬吠众妙毕备。众妙毕备。夫齁声起夫齁声起妇梦中咳嗽。妇梦中咳嗽。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”百千犬吠。百千犬吠。中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声不能名其一处也不能名其一处也练习一练习一练习二1.1.找出课文中描述听众反应的语句，说说这些描述起找出课文中描述听众反应的语句，说说这些描述起什么作用。什么作用。2.2.文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用章的结构和表现艺人的演技有什么作用? ? 描述听众反应的语句有：描述听众反应的语句有：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，满坐宾客无不伸颈，侧

13、目，微笑，默叹，以为绝妙。默叹，以为绝妙。”“”“宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。”“”“宾客无不宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。” 作用：作用：侧面描写侧面描写，生动细腻地刻画出听众的，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程心理变化过程，突出突出了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果表演效果，从从而烘托出表演者技艺的高超。而烘托出表演者技艺的高超。 开头和结尾照应，除了使结构保持完整以外，也具有侧开头和结尾照应，除了使结构保持完整以外，也具有侧面烘托作用，突出了口技表演者技艺的高超。

14、面烘托作用，突出了口技表演者技艺的高超。 口技是一种民间技艺。除此之外,你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明你的理由。拓展延伸剪纸 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，甚至更早。在过去，人们经常用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。现在，剪纸更多地是用于装饰，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。 微雕是我国传统工艺美术品中最为精细微小的一种工艺品。它是在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的,其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容,故被历代称之为“绝技”。微 雕针尖上的微雕微雕圆明园 踩高跷俗称缚柴脚，亦称“高跷”、“踏高跷”、“扎高脚”、“走高腿”。乃民间节日在广场表演的一种舞蹈形式。是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式，技艺性强，形式活泼多样，由于演员踩跷比一般人高，便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受群众喜爱。踩高跷 皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏,俗称人头戏,影子戏。发祥于中国陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北 。据说，中国皮影艺术从十三世纪元代起，随着军事远征和海陆交往，相继传入了波斯（伊朗）、阿拉拍、土耳其、暹罗（泰国）、缅甸、马来群岛、日本以及英、法、德、意