初级韩国语教学教案

1、.13 .一教学目的：娴熟把握打电话的会话过程；二教学内容：（一）.:.2 .（二） .1） .:无论如何，下接否定形式；. :. 2） . :.三间接引语：说话人把从别人那里听来的话向另一人转述，这样的句子叫间接引语；动词形容词名词词干 +./.词干 + .名词 +.现在+. /.+.+.+. /.+.+.过去词干 +. /.词干 +.当说话者与句子的主语不一样时，为强调说话者，用”. /.”的形式，当直接引语使用与直接引语的说话者相同的人称名词时，间接引语应改 ”.”. : .:”.”.:”.,.”.”.:”.:”.”.” 4. .转达疑问句时用“. .”；依据句尾，词类和时制分别用以下形

2、式；动词形容 词，名 词现在词 干+.词 干+ . .+. .+. .过去词干 +. / . / .将来，估计词干 +. : .5. .转达命令句时用. .会话中常缩略形式”.”.”.对于以 ”.”结尾的句子应换为”.”来转述 . : .:”.8 .”.8 .: ”. .”.6. .在转述共动句时用”. .” , 会话中多用缩略形式”.” .”. : .: ”.”.:”.”.三: 课后作业 .14 .一.教学目的 :把握买东西的日常用语及相关语法.二.教学内容 :1. “.”的不规章音变 :以“.”为词干最终音节的部分动词或形容词+语尾” . / . , . / . ”时 , ” . ”变为”

3、. ,.” ,” . ”前面的音节带元音”. , . ”时 , 同” . , . ”结合 , 其他情形都同”. ,. ”结合 . : . . -./ . . -./ . . -./ .2. .用于表示金额的后面, 表示与该金额相当的物品数量.表示相当于货币的面额或商品代价的物品. : .3 . 用于动词 , 形容词词干之后, 表示对对方所说的内容的否定, 用于口语 . :. . .4 “.”的用法 .用于非活动体名词之后, 主要表示场所.地点 .时间以及行动作用的对象等.1) 表示存在的地点. : .2) 表示行动发生的时间,做时间状语 . : .3) 表示行动涉及的间接客体,做间接宾语 .

4、:.4) 表示行动 ,状态的对象 . : .5) 表示作为标准的单位. :.5. 终结语尾 .三完成书后习题.15 .一教学目的 :要求同学能用韩语介绍名胜颐和园.二 教学内容 : 一 .:. . . 二.:1 ./ . / . / .与”. ,. ,. ,.”等相连时 ,表示完全否定. : .”.”. .2 . .用于动词 ,形容词词干后, 表示 ”可以 ”行”. : . ., . .,.9 .8 .3 .3 .用于动词词干后,表示值得 . : . ,. .4 . / .用在动词词干后表示让步. : .5.终结语尾 ,表示说话人对自己陈述内容的确认,并让对方信任自己的话. :. , . ,.

5、16 .一教学目的二 教学内容.:1 . .助词 . . 用于名词后 , 表示变化的对象. : .1000.16 .一教学目的二 教学内容.:1 . .助词 . . 用于名词后 , 表示变化的对象. : .1000.2 . .,.,.,.”. . .表示意图和方案. . 也同样表示意思,但后面只能用 ”.等动词 ,而 . .后面无此限制. . .不能用于命令句和共动句. : 50.20 . ,. .3. / .“./ .”用于名词后面 , 否定前面的名词而确定后面的内容.相当与 ”不是而是 ”. :.4. 用于名词后表示着落. : .5.用在 ”.,.,., .,.,.+ 名词 ”等疑问词之后

6、 ,表示包括 ,相当于汉语的 ”任何 ,每个 ”. : ., . 三完成课后习题.17 .,.一 教学目的二 教学内容.:1.用于动词词干之后,对某件事 , 某个人发出忠告或委婉的表达自己的看法时使用. : . ,.2.用于动词后 , 表示做一件事情时顺便做另一件事. :. ,.3. / .表示说话人的主观感觉和想法,相当于汉语的”看起来”. :. , . , . .4.用在名词和名词,句子和句子中间,表示二者挑选其一. : .5 “.”的不规章音变词干末音节 ”.”的动词用在元音前面时,”.”音脱落 . : .:.+ .-. + .-. + .-.同类单词仍有: .,.,. :.三完成书后作

7、业.18 .:.-.-.-.:1.用在动词词干后，表示在认定其动作，性状的同时，指出不足或不如意的地方；. :. .2. .“.”用于名词后， . .用于动词，形容词词干后，表示递进关系；. : . .3 . 用于动词 , 形容词词干之后, 表示对对方所说的内容的否定, 用于口语 . :. . .4 “.”的用法 .用于非活动体名词之后, 主要表示场所.地点 .时间以及行动作用的对象等.1) 表示存在的地点. : .2) 表示行动发生的时间,做时间状语 . : .3) 表示行动涉及的间接客体,做间接宾语 . : .4) 表示行动 ,状态的对象 . : .5) 表示作为标准的单位. :.5. 终

8、结语尾 .三完成书后习题.19 . 一 教学目的 :把握乘车的会话过程及相关语法. 二 教学内容 :一.:1 . /.表示转成的对象,表示某种事物转化成另一种事物. : .2 . /.表示交通手段时,在公共汽车 ,地铁 ,火车 ,飞机等交通工具词语后面,加上 ”. /.”. :.3 . /.表示动词位于所表示的行动的方式,样态 . : .4 . /.表示工具时在钢笔,毛笔 ,刀子等工具的词后加”. /.“. ”用于元音和 ”. ”词尾的词语后面,”.”用于 ”. ”以外的辅音结尾后. : .二 .1 得,遭,患,染上 .得感冒 2 用于表示时间的名词后,表示做某事所需要的时间. : . 30

9、.三 交通工具 +. / ./ . 交通工具 +. /./.是接在表示交通工具的名词后,表示 ”乘用”.要表达运用某种交通工具去某地这一含义时,用交通工具 +. /./.和 交通工具 +. /./.意义相同 . : . .四交通工具 +. /. 交通工具 +. /.“.”是”换车 ,倒车 ,换乘 ”的意思 .而 ” . /.”是指换成同一种交通工具.而”. /.”就是两种不同的交通工具之间的转换. ; .,.30 .3 .154 .五.用于表示场所的名词后,表示动身地点 .”.”仍常与表示到达地点的”.”连用 , 构成 .的结构 ,相当于 ”从到”. : . 三 完成课后作业.20 . 一 教

10、学目的 : 打电话的日常用语 二 教学内容 :一.: . .发” . ”音的辅音韵尾跟后边的响音辅音”. , . ”相连时” . ”音变为” . ”. .辅音” . ”和” . ”相连时或” . ”和” . ”相连时 ,”. ”变为” . ” .二 .:1,.,.常用语 , 请让,听电话 .2,.,.在口语中 , 常用做终结词尾, 他比” . / .” 更为口语化 .在表示现在时态的句子里 ,在动词词干后包括 .,.后用 ”.”. 在形容词词干后及名词+ .后用 . 在过去时句子中, 用” . / .”. : .3.连接俩个句子的连接副词, 表示转折关系或话题的转变. : .8 . . .4

11、电话号码在韩国语中 , 电话号码有两种读法:(1) 一个一个的读数字, 在区号和电话号码之间加”.”(2) 区号和电话号码分开读, 在区号后加 ”.” ,在电话号码后加”.”. :233 3131.744 0045.683 2048.314 4682.5 ,.疑问式终结语尾, 表示说话人为了向听话人确认已经知道的事实而提问. 回答以, .提问的疑问句时 , 一般都用” ., ., .”. :. , ., ., . , .6 . / .用于动词词干后, 表示”为别人做某事”. 当表示对对方的敬重时, 一般用” . / ." 的形式 . 当恳求别人为自己做某事, 用” . / .”.当恳

12、求听话人为第三者做某事时,用”./ .”. :.,.,. . , . 三 完成书后习题 .1 .一.1.1）动词：现在时：词干 +./.过去时：词干 + .将来时：词干 + .“.”是冠形词转成语尾“. ” +依存名词“ . ”+形容词“ .”结合而形成的惯用型，表示估计，相当于汉语的“好象.”. :.（好象在下雨）.（好象下了雨）.（好象要下雨）2）形容词：现在时：词干 + . . :.（老师好象病的很严峻的样子）.（老师好象很难过的样子）2.1） 冠词行词尾，用于动词词干后：（ 1）表示过去多次或连续发生的动作，原来，曾经之意（2）表示追忆以往的事；. :.（这里是我儿时读过的中学校）.（

13、这些书是你爸爸上高校时读过的书）2“ . ”仍常用在某些动词的过去时制语尾后，表示这个动作完了之后所形成或保持的状态中断转入另一种状态；. : .（上到树上去的那位伴侣下来了）.（曾经和记者会过面的他和我打招呼了）3. / . /.,.用于动词 ,形容词词干后,表示许可 ,同意或委婉的表示某种主见. : .4. ./.用于动词词干后,表示是否经受过,常与 ”. /.”一起使用 ,构成 ”. /.”的形式 . :.5. 1肯定 ,务必. : .十点钟肯定来吧2 正,刚. :.衣服正合身.鞋子正合脚 6. 仍,未,尚且 ,仍旧. : .仍没来 .年纪尚小 7. . : .我们国家是有着悠久的历史和

14、文化的国家8 . .用于动词词干后,表示禁止做某事. :.教室里禁止吸烟.酒后禁止驾车.上课的时候不许睡觉.2 .一单词1.连接语尾 .可以单独使用 ,也可以构成.的形式 .1) 表示两者任选一个,相当于汉语的或者. :.2) 以构成.的形式 ,相当于汉语的无论,无论.仍是 . : .2. .1) 连接词尾 . .用于谓词和体词的词干以准时间后表示理由和依据. : .2) 表示进行前一动作以后,知道了后边的事情. :.3. .表示时间的名词,用于体词 +.及谓词后 ,也可以用在过去的时制语尾后. :.4. ./.表示可能与不行能或可以与不行以. :.5./././././././.用于名词后

15、,表示仅有 ,只有 ,仅做的意思 . :., .3 .1.,.用于名词后 ,表示比较的对象,相当于汉语的像一样 . :.2. / .用于名词后表示转成关系,相当于汉语的成为. :.3. / . /.惯用型 ,主要用于形容词后, 使其具有自动词的性质.表示前面其形容词所表示的某种状态的形成 . :. . + .- .+.- . +.- .4. / .惯用型 ,表示某种意图或想法. : .5 .连接词尾 1 当作偏正关系连接词尾时,用于动词词干后,表示起前面的动作成为其后面动作的基准,程度. : .2以.的形式 ,用于动词词干后,表示使动 ,相当于汉语的让.使. :.3以.的形式 ,用于动词词干后,表示转变为新的情形,也表示某件事情的最终实现. :.4副词的技能 ,用于部分形容词词干后,表示其后边动作的方式,样态 . :.4 .:1 . /., . /.用于名词后 , .用于动词后 ,表示为了的意思 . :.2.“.”和”.”用在