东北师范大学课程与教学论15春在线作业2满分答案

1、东北师范大学课程与教学论15春在线作业2满分答案一、单选题1. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是：A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式正确答案:B2. ()提出课程开发要遵循“过程原则”A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 塔巴D. 奥利沃正确答案:A3. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是()。A. 课程B. 课程编制C. 课程与教学的基本原理D. 怎样编制课程正确答案:C4. 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是A. 顺应B. 同化C. 联想D. 平衡正确答案：B5. 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和A. 主体B. 资源C. 脚手架D.

2、 意义建构正确答案:D6. ()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。A. 目标原则B. 量力性原则C. 过程原则D. 思想性原则正确答案:C7. 浪漫自然主义经验课程的代表人物是A. 杜威B. 卢梭C. 斯宾塞D. 夸美纽斯正确答案:B8. ()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。A. 教育目的B. 教育目标C. 课程与教学目标D. 课时目标正确答案：C9. 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造A. 实际发展区B. 潜在发展区C. 最近发展区D. 远景发展区正确答案:C10. “只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布

3、鲁纳所说的A. 学习准备B. 学科结构C. 中间语言D. 发现学习正确答案:B11. 美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准，把档案袋评价分为：展示 型、文件型、（）、评价型及课堂型。A. 理想型B. 过程型C. 精选型D. 成果型正确答案:A12. 美国教育家杰克逊提出的概念是A. ASTS课程B. 隐性课程C. 附带学习D. 副学习正确答案：B13. 课程实施有三种基本取向，其中之一是A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案:C14. （）是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 形成性评价D. 内

4、在评价正确答案:C15. （）的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。A. 目标取向B. 过程取向C. 主体取向D. 实践取向正确答案:A16. 在非指导性教学中，教师是作为（）存在的A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者正确答案：C17. “是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的方向感”，这指的是A. 体验性目标B. 行为目标C. 生成性目标D. 生成性目标正确答案:D18. （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。A. 课程计划B. 教学计划C. 教学大纲D. 课程标准正确答案:D佃.表现性目标取向追求的是A. 普遍主义B

5、. 唯科学主义C. 实践理性D. 解放理性正确答案:D20.要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B. 当代生活与未来生活的统一C. 学科发展与儿童需求的统一D.社会生活与儿童需求的统正确答案：二、判断题1. 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成“认知领域”和技能领域”两个方面。A. 错误B. 正确正确答案:A2. 被动性是现代学习方式的首要特征。A. 错误B. 正确正确答案:A3. 教学大纲强调教师的教，课程标准注重学生的学，强调学习的过程与方法。A. 错误B. 正确正确答案:B4. 世界各国课程评价改革的发展趋势是以质性评定统整、取代量化

6、评定。A. 错误B. 正确正确答案:B5. 五段教学法”属于赫尔巴特学派。A. 错误B. 正确正确答案：B6. 学生档案袋评价工作量不大，方便有效。A. 错误B. 正确正确答案:A7. 课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。A. 错误B. 正确正确答案:B8. 在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。A. 错误B. 正确正确答案:A9. 贝尔一兰卡斯特制也称为“导生制”，由教师教年龄大的学生，再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生。A. 错误B. 正确正确答案：B10. 当前倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。A. 错误B. 正确正确答案:A

7、三、多选题1. 班级授课制具有（）的特征。A. 按年龄和知识水平将学生编班B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元一一课C. 教学场所较为固定D. 教学在规定的课时内进行正确答案：ABCD2. 当前世界各国课程改革的发展趋势是A. 以质性评价整合与取代量化评价B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作C. 强调评价问题的真实性与情境性D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程正确答案：ABCD3. 以下不是奥苏贝尔有意义学习的心理机制是A. 顺应B. 同化C. 联想D. 平衡正确答案：ACD4. 以下（）属于CIPP评价模式A. 背景评价B.

8、 输入评价C. 过程评价D. 成果评价正确答案：ABCD5. 教学过程具有以下几个基本功能？A. 探索知识B. 形成技能C. 培养智能D. 发展情感与态度正确答案：ABCD6. 拉特克的教学论具有（）特点A. 以教学的方法技术问题为教学研究的中心；B. 要在情境中解决教学问题；C. 确立了“五步教学法”；D. 教学方法和技术依赖儿童的心理发展规律和学科知识的性质; 正确答案：AD7. 下列与过程取向的评价相符的是：A. 反对目标评价取向B. 强调评价者与具体评价情境的交互作用C. 不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定。D. 在方法论上，倡导“量化研究”方法正确答案：ABC8. 下列（）为教材排列应有之原则?A. 由简而繁B. 由易而难C. 由抽象而至具体D. 由旧经验到新经验正确答案:ABD9. 综合实践活动的内容包括A. 信息技术教育B.