学校岗位职责管理制度（精选6篇）_岗位职责及管理制度

1、学校岗位职责管理制度（精选6篇）_岗位职责及管理制度word文档可编辑学校岗位职责管理制度（精选6篇）_岗位职责及管理制度 学校岗位职责管理制度（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“岗位职责及管理制度”。 第1篇：培训学校岗位职责管理制度 word格式 培训学校管理人员岗位职责 校长 1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工作安排。 2.进行学校综合工作的 监督。 3.制定各部门工作目标。 4.维护学校运营的正常进行。 5.制定与实施人力资源规划。 6.制定并执行员工激励机制。 7.制定考核体系与目标管理方案。 8.描述各岗位职责。 副校长 1.帮助校长领导

2、和管理学校的教学工作，负责学校教学的安排、组织落实、检查和总结。 2.保证教学安排和课程标准的实现。 3.组织好老师队伍的配备工作维护教学秩序。 4.检查督促教学常规的落实。 5.指导教务处抓工作，监督教学设备的运用和管理。 教务 1.负责学校教学管理工作。 2.制定学校教学规划。 3.落实学期教学工作安排。 4.贯彻与执行教务手册操作规程。 5.教学评估与考核。 6.课程改革与新课程开发。 7.师资队伍建设。 8.教务管理。 专业资料整理 word格式 2.负责学校固定资产的保管与维护。 3.生源管理。 4.财务管理。 5.对外管理。 2.老师日常教学、教研活动由老师基本功训练、听课、评课、

3、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、帮助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成果单、周安排和学生评语等活动组成。 3.老师有义务和责任巩固与扩高校校生源，参加学校招生活动。 老师 1.严格遵守老师法规定和学校管理制度，从事学校教学工作。 行政 1.全面负责行政部工作，帮助执行校长抓好学校综合管理。 专业资料整理 word格式 教学管理制度 一、专业培训安排： 1、各专业教学安排是劳动部制定颁发的关于学校教化、教学工作的指导性文件 , 教学安排是学校实现培育目标 , 完成教学任务和组织实施教化教学工作的基本依据。 2、学校依据实际状况和学期教学

4、周期的改变 教学安排。 3、实施性教学安排由教务处综合各教研组看法拟定，经校务会议或校长办公室 在不超过总课时 响的前提下调整课程开设依次； 的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲，是依据教学安排规定各门课程有关教学内容的纲要。 它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学 进度以及教学方法的基本要求。 通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要； 发的授课纲要。 3、仔细执行教学大纲是实现培育目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应 要求老师； （ 1）、全面领悟所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。 同时应了解相关课程的教学

5、大纲 , 了解本专业的就业动向。 （ 2）、按教学大纲进行教学， 使教学工作达到大纲要求的水平， 以保证教学质量。 （ 3）、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。 专业基础课， 执行国家劳动部制定颁 课程教学的指导性文件。 2、教学安排中规定设置的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普 教学大纲是选定教科书和教学的基本依据， 是该 可以适量增开新课， 开设讲座， 但不应取消应开 15%的范围内调整课程时数； 可以在不给课程连接造成很大的影 会议审议，校长批准执行。 4、实施性教学安排依据中等专业教学安排编制。编制实施性教学安排时，可以 , 应适应调整教学安排

6、, 制订实施性 培训学校相关制度 专业资料整理 word格式 可编制一份学期授课安排， 假如一门课要求与进度不一样时， 课安排。 3、学期授课安排一经批准，老师应仔细执行，因故必需更改时，由老师提出书 面申请，教务处审查同意，校长批准。 4、教务处应定期检查学期授课安排执行状况，学员对教学的满足度、考试成果 分析，分送校长备案，以便指导教学。 四、课堂教学抽查 1、课堂教学抽查是记载各班的教学状况 务处应由专人管理，保证完整无缺。 2、课堂教学抽查照实记录日常老师授课内容、学生出勤状况；学员及老师所佩 戴证件状况。 3、教务处依据课堂教学抽查的记录，检查学期授课安排执行状况；抽查时应让 在场听

7、课的学员签名考勤后，报招生办核准交费状况；将结果送到教务处。 五、课堂教学 1、备课 一般包括：课题、教学目的要求，复习旧课等内容和方法。讲授新课的内容的方 法、重点、难点、讲授新课的安排。课外作业支配以刚好间安排、板书设计等。 （ 4）、教务处主任应常常了解和检查老师备课状况 , 对青年老师要赐予刚好指导帮助 , 教务处可以不定期的组织教案展览 , 对好的教案要赐予表扬、嘉奖。 （ 4）、老师备课的进度， 应比上课时间提前前两周完成。 重复讲授的课程重新备课，不允许用旧的教案上课。 了解学生，选好教法，备好教具，细心设计，统筹全局。 （ 3）、任课老师应在充分打算的基础上， 编写每次课的课时

8、授课安排。 课时安排 （ 1）、备课是上课的基础、保证教学质量的前提， 任课老师必需以高度的责任心、肃穆仔细的看法备课，不上无打算的课。 （ 2）、老师备课的基本要求是：熟识大纲，深钻教材，明确目的。把握“两点” ， , 是学校、教学工作的基本资料之一， 教 应分别编制学期授 执行安排，是老师教学工作的基本依据。 2、每学期开设的课程，均需编制学期授课安排。课时与进度相同的同一门课， 三、学期授课安排 1、学期授课安排是各门课程根据教学安排和教学大纲的要求拟订的每个学期的 专业资料整理 word格式 2、讲课 （ 1）、讲课是老师给学生传授学问的主要形式之一， 是提高教学质量的中心环节，老师应

9、当在讲课的基础上， 遵循教学原则和规律， 运用有效的教学方法和和教学手段，讲好每一节课。 （ 2）、对老师讲课的基本要求是目的明确，讲授正确，重点突出，语言清楚，板书工整，组织严密，老师要留意启发学生的学习自觉性，培育学生分析问题，解决问题的实力。 （ 3）、老师应于上课前两分钟到达教室门口，做好上课打算，做到不迟到，不提前下课，不拖堂，老师旷课要按教学事故肃穆处理。 （ 4）、学校领导、教学督导和教务处主任都应有安排地听课。 了解各任课老师的讲课状况。还应常常组织示范课，观摩课、评教评学、介绍好的教学阅历。对发觉的问题应及进给于指导或帮助。 3、作业 （ 1）、作业练习是学生巩固所学学问、训

10、练技能技巧、提高分析问题实力的重要手段，也是检查教学效果的重要方式。任课老师应重视作业练习，细心打算，刚好布置，细致评奖，使作业受到预期的效果。 （ 2）、老师布置作业要有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中，作业一般按一次课一个综合练习布置。 （ 3）、老师应仔细批改作业，批改方法应从实际动身，作业一般要求全批改，依据作业、老师的实际，也可以部分批改、轮番批改，但应做到每个学生的作业在 一个专业班内被批改的次数基本相同。 （ 4）、老师批改作业也要做批改记录， 仔细分析作业中出现的问题， 一方面作老师改进教学的参考， 另一方面逐一进行讲评， 以澄清学生在概念上模糊相识， 并订正通病。

11、（ 5）、老师对潦草、马虎不合要求的作业，应退给学生，命其重做。凡一学期拖欠作业累计达到五分之二者，在总评成果时是不能计算平常成果。 4、辅导 （ 1）、辅导是课堂教学的必要补充， 是因材施教指导和帮助学生学习进步的有效方式。任课老师应深化了解学生， 有安排，有针对性地开展多种形式的辅导活动。 （ 2）、辅导不同于课授， 除非遇到全班一般存在的问题， 一般不要面对全班同学 专业资料整理 word格式 5、实训 （ 1）、实训是使学生对所学专业建立感性相识， 获得实际的专业技能， 为结业后尽快适应岗位工作做打算的重点科学环节， 专业实训，均应根据教学安排的规定的课时、内容等要求，组织学生进行实际

12、操作训练。 （ 2）、选好实训场所，老师操作水平的凹凸，将干脆影响效果。因此，要选择符合专业要求的实训场所、业务水平高的老师来指导学生进行实训。 （ 3）、拟定好实训方案。 实训方案由教务处组织各专业教研组拟定， 实训工作安排就包括以下内容： a、实训目的要求。 b、实际操作。 c、实训内容、器材。 d、实训方法与检查方法。 e、全部时间安排。 f、实训期间的理伦教学和参观支配。 g、实训纪律及对学生的要求。 h、总结考核； （ 4）、学校各专业实训，教务处、招生办协调办理各项工作，以保证生产实训的 入了解实训状况，协调实训进程， 。学校及教务处教研定期了解实训状况，随时 解决实训中出现的问题

13、。 （ 6）、教务处应在实训起先时向学生布置实训安排， 做好实训动员。 学生应根据要求圆满完成生产实训任务。 （ 7）、严格实训考核，实训指导老师依据学生的专业技能，独立工作实力，以及实训报告质量，给实训学生写评语，并评定实训成果，实训成果采优、良、及格记分，可单独列入学生成果单，也可以按肯定比例列出毕业成果。 顺当进行。 （ 5）、教务处，教研组应制定任课老师分工指导各实训点的实训工作， 老师应深 附带，老师应针对学生不怜悯况，一小组或个别辅导为主。 （ 3）、任课老师应按规定时间， 或在讲授重点、难点及布置作业量较大时应到班级辅导。 专业资料整理 word格式 2、常常性教学检查主要由教务

14、处进行，教务处主任应在教学工作各个阶段，了 解教学状况，检查教学工作，同时对老师进行考核。 3、全校性的教学检查要在校长的领导下，由教务处组织实施。全校必要的教学 检查的主要形式是： （ 1）、定期检查，一般在期初、期中、期末进行。 （ 2）、期初检查：开学检查各项打算工作， 开学后检查教学工作进度、教学秩序。 （ 3）、期中检查：期中考试后结合期中考试的试卷分析检查教研室的工作的老师授课，辅导检查学生状况，刚好提出改进看法，指导下半学期的教学工作。 （ 4）期末检查：在学期接近的结束时，检查学期考试和环节工作，统计并分析学生考试成果， 检查老师和教研室教学工作总结， 分析上一学期教学工作的成

15、果与缺点，为下学期总结工作做好打算。 （ 5）、总结阅历，发觉问题，分析探讨问题和解决问题，通过检查使一个方面的工作成一门课程教学有明显的改进。 （ 6）、评教评学是检查教学工作的一种有效方法， 学校要有安排地开展评教， 评学活动。 （ 7）、学校领导干部和教学管理人员， 应深化教学第一线了解状况， 分析问题总结阅历、工作。应常常有安排地听课，听课要做到有打算，有记录，听课后刚好与老师交换看法。校领导每半年听课 5 节；教务主任每半年听课 10 节；老师相互听课每半年听课 6 节。 六、教学检查 1、教学检查是改善教学管理质量的重要方法。 专业资料整理 word格式 培训教员岗位责任制度，并负

16、责日常监督各专业老师的执行： 1、任课老师上课之前要做好上课打算。提前 5、主动、刚好向教务处提出教学改革、教学管理、教学设备等等方面的建设性 看法和建议，如得不到满足的回复，应干脆向校长反映。 6、有实操课的培训项目，理论老师应结合学校教学设备的实际状况，常常主动 指责，重则罚款等处理方式。 等言谈举止必需树立学校良好形象。 11、违反以上任何一款，根据（教学事故限制与处理规范）处理，轻则全校通报 学校声誉。 10、每位任课老师举止言行、为人师表均代表学校，讲台上，坐姿、站姿、谈吐 节约水电等，实行有效管理。 9、任何时间、任何状况下，任课老师均不得在学生面前发牢骚、泻私愤，影响 不得接待外

17、人。 8、任课老师有责任对学员进行德育教化，有责任对课堂纪律、卫生、设备爱惜、与实操辅导老师沟通，努力做到理论与实践相结合。 7、老师严禁在理论课室和实操室吸烟，上理论课时，手机不准响、不准复电话、等工作。 4、听取学员的合理看法和建议，刚好完善教学，做到常教常新、精益求精。 主任批准。 3、仔细备课，遵守学校各项教学管理规定，完成有关大纲、考纲、考题、教案 时量。下班前要整理好教学设备，关门熄灯。 2、任课老师不得自行另请代课老师，有事不能按时上课须要书面请假，经教务 2 分钟到课堂，按时下课，保证课 老师管理制度 为了加强学校的管理制度，完善老师队伍的日常管理规范，由教务处制订 专业资料整

18、理 word格式 为了保障学校正常的教学秩序，肃穆考勤纪律，特制定本制度。 一、 作为考核学员品德、结业的主要依据。 二、 格做好考勤记载， 考勤册的记载状况应与教学日志和课堂日记一样， 认课老师每天检查本班考勤册，做到精确无误。 三、学员请病假须有医务所的病休证明，学员在校学习期间一般不允许请事假，确有特别状况的，需经本人申请，按规定程序审批同意后才可离校。事假时间一般不超过 5 天。 四、因特别状况不能在规定程序办理请假手续的，需先电话或电报请报，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的，按旷课论处。 五、请假时间到需续假的，应返校办理续假手续，或以电话的形式先续假，返校后凭有效证

19、明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。 2、请假五至十天者，由教务主任批准； 3、请假十至十五天者，由班主任、教务主任签署看法后，由校长审批； 4、请假十五天以上者，由班主任、教务主任、校长视状况而批准； 九、各班在月底要做好考勤的统计工作， 旷课一节，每迟到或早退 十、每月各班统计好后交教务处存档。 十一、每月各班由任课老师审核后交教务处存档案室存档。 其次部分 为加强学校学员平安管理工作，维护正常教学和生活秩序，保证学员在校期 间的人身平安及财产平安。 依据上级有关规定和学校有关规定精神， 特制订以下 学员平安管理制度 15 分钟以上（不含 15 分钟）以旷课一节计算。 迟到三次

20、折算旷课一节， 早退三次折算 八、请假的批准权限： 1、请假五天以内者，由任课老师批准； 六、请假假期完毕应办理销假手续。 无请假、销假、续假手续的，均按旷课论处。 10%。 七、每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的 每月初各班班长到教务处（老师）领取考勤册，由各班考勤员按要求严 做好学员上课（含生产实习课）、自习、军训及会议的考勤工作，把考勤 学生管理制度 第一部分 学员考勤制度 专业资料整理 word格式 规定。 一、学校平安管理工作主要任务是： 对学员宣扬、贯彻国家有关平安管理工作的方针、政策、法律、法规。实施平安教化及管理，妥当处理各类平安事故，主动引导学员平安健康成长。 二、学

21、校对学员平安教化管理，要以预防为主，本着爱惜学员，教化先行，明确责任，管教结合，妥当处理的原则，做好教化管理和处理工作。三、本规定是对学员在校期间的平安教化，管理及事故处理的规范。 四、学校要把对学员进行平安教化作为一项重要工作列入到议事日程上来，主动开展平安学问宣扬、教化工作，增加学员的防范实力。 五、为加强学员的平安管理工作，学校将建立学员平安教化管理领导小组，组成员由各任课老师及各部门主管参与，在学校主管校长领导下进行工作。 六、学校教职工要从爱惜、关切学员动身、努力做好本职工作和改善环境，爱护学员人身和财产平安 七、学员发生意外以及学员要求人身平安或财产平安爱护时，学校快速实行有效措施

22、。学员应自觉尊遵守学校各项规章制度。 不得参加危害社会及学校稳定的活动。不得有损害他人利益的行为， 要留意自身平安和财产平安， 防止各种事故发生。 八、学员在各项活动中，应遵守纪律和有关规定。 1、在实操室应严格按操作进行操作。 2、在实操、社会实践、军训及劳动中，应严格遵守学校有关规定，留意人身安 全，交通平安。 九、学员应严格遵守宿舍管理规定， 保持宿舍卫生清洁， 严禁运用各种电器、 煤油炉、酒精炉等易燃易爆物品，一经发觉，将按学校有关规定进行经济惩罚， 并依据情节轻重赐予相应的行政律处分。 十、如发生刑事、交通等其它事故，在场学员应爱护现场，并刚好向学校有 关部门报告。 十一、学员的人身

23、平安和财产平安发生一般损害后，学校将刚好进行调查， 依据当事人或他人的过错， 赐予指责教化， 并依据损失程度， 除要求赔偿经济损 失外，同时要赐予相应的行政纪律处分。 十二、学员在教学、实习、生活过程中，因属学校责任发生的伤亡、或致残 专业资料整理 word格式 等事故，由学校担当责任，并依据有关规定做好处理及善后处理工作。在教学、实习生活过程中，由于学员本人不能遵守纪律或不按要求进行活动而发生意外人身伤亡事故，由学员本人负责。 十三、学员参与未经学校校长批准的活动或未经请假擅自离校而发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。 十四、学员假期或毕业离校后发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。

24、十五、由属于不行抗拒缘由或自然灾难而造成的人身伤亡事故， 由学校依据详细状况进行处理。 十六、对已参与人身保险的学员， 在有效保险期内发生的人身伤亡事故， 由保险公司按规定赐予肯定数额的保险金； 属于学校责任的， 由学校依据有关规定补偿，属于学员本人责任的， 除保险公司按规定赐予肯定数额的保险金外， 学校将不再负责。 十七、因病死亡可由本人担当责任死亡的学员， 确有实际困难，学校可酌情赐予一次性经济补助，补助费金额最多不能超过 500 元。 十八、因爱护国家财产或他人生命而致残或英勇牺牲的学员， 市人民政府授予荣誉称号，同时赐予肯定数额的经济补偿。 十九、本规定由学校学员平安领导小组负责说明，

25、自颁布日起实施。 学校将报请省、 学校不担当丧葬费， 如家庭 专业资料整理 word格式 教学设备、设施和器材维护管理制度 1、为确保实操考试的顺当进行，加强对实操设备的管理，制订本制度。 2、各实操室责任人负责实操设备的日常维护，实操考场负责人负责监督设备的 日常管理。 3、仓管管理员负责对现有设备造册登记并对新添的设备建立档案。 4、考务员负责收集考生、考评员的反馈看法，依据考试要求提出添加新设备的 商联系处理，调试合格则将设备编号登记在固定资产一览表中，同时将设备 的资料交资料保管员保管。 6、设备的维护：各实操室责任人负责根据本专业设备的特性制订设备操作程序、 方法以及保养维护要求。

26、7、各实操室设备由实操室责任人负责进行日常的维护以及考前全面维护检测， 9、设备的修理：对于设备在考试过程中出现故障，则由设备管理人负责修理， 并供应备用设备供考生用。 10、在考试过程中造成设备严峻损坏， 修理，对于不在保修期内的设备， 则由设备管理员负责确认校内是否具备修理能 13、设备的报废： 对于已没有运用价值的设备， 申请，报校长审核后实施报废，并在固定资产一览表中予以去除。 由设备管理员负责提出设备报废 申请报废。 12、设备在修理期间应实行适当的标识，以防误用。 力，如不具备则向校长提出向外申请修理，如具备则自行修理。 11、对外修后的设备， 由设备管理人负责调试确认； 对于已没

27、有修理价值的设备 若在保修期间的设备， 则通知供应商进行 并将维护的状况记录在设备维护记录表中。 8、设备的管理人有责任监管设备根据设备的操作规程进行操作。 申请，经校长批准按选购限制程序实施购买。 5、设备购买后由设备申请人负责安装调试，调试不合格则由选购负责人与供应 专业资料整理 word格式 1、 2、 3、 4、 二、 1、 2、 不做危急性嬉戏。 三、 1、建立学校平安工作领导小组，负责学校平安工作，法人代表是学校安 全工作的第一责任人， 学校平安工作由法人代表领导下的平安工作领 导小组负责。领导小组成员含校长，副校长和各部门负责人。 2、 全责任书，建立重大事故报告制度，校内学生出

28、现的重大伤亡事故一 小时内报告给主管部门和有关部门，学生出走，失踪要刚好报告；对 事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报主管部门，一份报公安 3、 实行全员监控。 2、在遭受不行预见的火灾，地震等灾难时，应有序组织学生紧急疏散和 撤离现场，保证学生的生命平安。 3、加强对学生进行防灾，抗灾的教化，传授遇灾的自救，互救方法，培 养学生的自救实力。 4、 实行平安参加平安工作制度，不得回避平安工作责任。 四、 突发灾难平安防护工作制度 1、学校应在各类灾难发生前做好信息收集和预料工作，化被动为主动， 派出所，不得隐瞒责任事故。 定期排查担心全隐患 健全平安工作责任制，确保平安工作落实到人，每学期

29、要签订各类安 组织保障制度 教化学生课间不攀高， 不跳台阶，不追跑，上下楼梯和上厕所不拥挤， 各部门负责人，值班老师必需加强课间巡察工作。 课间管理制度 老师如发觉学生无故不上课，应在第一时间通知紧急联系人。 严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 不准把学生赶出教室 每堂课的任课老师是当堂课的平安责任人。 卫生平安管理制度 一、 课堂平安制度 专业资料整理 word格式 财产和财务管理制度 为了规范我校财务行为，加强收费及财务管理，提高资金运用效益，促进我校事业发展，依据我校详细状况，制定本制度。一、财务管理的基本原则、任务： 、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚 持勤

30、俭办学的方针， 正确处理事业发展须要和资金供应的关系， 国家、集体和个人三者利益的关系。 、财务管理的主要任务是： 合理编制学校预算， 并对预算过程进行限制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金运用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；照实反映学校财务状况。二、财务管理体制 、学校财务管理体制是： “统一领导，集中管理”，财务工作实行董事长负责制。 、学校会计室为学校的单一财务机构， 在董事长领导下， 统一管理学校的各项财务工作，不得在此之外设置同级机构。 、学校会计室应依据会计业务的须要， 制定会计人员岗位职责。 财会人员的任免应当经过学校中层及

31、以上管理人员同意，不得随意调动和撤换。三、预算及收入管理 、学校预算的依据是事业发展安排和任务编制的年度财务收入安排。 学校会计室应在每年的十月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。 、编制预算必需坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持主动稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。、学校收费由财务部门统一管理。 四、支出管理 、支出是依据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。 、学校支出包括： 事业支出。事业支出的主要内容包括：人员支出、日常公用支出等。 专项资金支出。 学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金， 项目运用，不得挪作他用。项目完成后并

32、接受有关部门的检查和验收。 必需按 专业资料整理 word格式 、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。 国家没有统一规定的由会计室结合学校状况制定有关规定和开支标准， 并报学校董事长审批。 五、资产管理 、资产是学校占有或者运用的能以货币计量的经济资源， 包括流淌资产、固定资产、无形资产和对外投资等。 、流淌资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。 、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上，专用设备单位价值在 8

33、00 元以上并在运用过程中基本保持原有物质形态的资产。 单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。 、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈设品、图书、其它固定资产。六、财务报告和财务分析 、财务报告是指反映学校肯定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务 人员应定期向有关部门供应财务报告。 、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产运用管理、收入、支出及财务管理状况、存在的主要问题和改进措施等。 专业资料整理 第2篇：学校管理岗位职责类制度全集 学校管理岗位职责类制

34、度全集大全汇编 书目 校长岗位职责 .2 德育副校长岗位职责 3 教学副校长岗位职责 4 教研组长岗位职责 6 德育主任岗位职责 .7 总务主任岗位职责 .8 报账员岗位职责 .10 教研组长岗位职责 .11 班主任岗位职责 .12 教学人员岗位职责 .13 教辅人员岗位职责 .14 保卫人员岗位职责 .15 试验人员岗位职责 .16 试验室管理员岗位职责 .17 图书馆管理员岗位职责 .19 学生阅览室管理员岗位职责 .21 微机室管理员职责 .21 仪器管理员岗位职责.22 校医岗位职责 .23 水电工岗位职责 .24 校长岗位职责 1、仔细贯彻党的教化方针，严格执行国家的政策、法令、结合

35、学校实际制定和落实学年工作安排。 2、主持校务、行政、教学会议，探讨确定学校的重大问题。 3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。 4、全面负责学校的教学、思想政治教化和体育卫生、平安稳定工作。 5、突出抓好教学工作，组织开展教学探讨和教学改革，努力提高教学质量。 6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作主动性和创建性。 7、组织教职工学习政治、文化和教化理论，抓好老师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素养。 8、关切支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。 9、完成领导交办的其他工作。 德育副校长岗位职责 一、主管学校德育工作。分管

36、政教、团委、平安保卫、体卫艺、班主任工作，并蹲点一个年级。 二、负责制定德育工作安排和总结。负责师生的德育工作，组织开展各种德育活动。 三、负责支配每周升国旗仪式。 四、负责学生、老师、班主任的德育考核及表彰工作。负责助学工程工作。负责医务室的管理。 五、负责班级管理，加强校风校纪建设。 六、负责德育基地建设。负责学校、班级的德育环境建设。 七、负责德育科研工作。负责学生荣誉资料的收集。 八、实施德育量化评估方案，引进激励竞争机制。 九、定期开展学生的思想教化活动、心理健康，形式多样，方法敏捷，让学生寓教于乐，陶冶情操，提高师生思想政治素养。 十、实施德育“六化工程”，德育目标层次化，德育内容

37、序列化，德育途径网络化，德育过程生动化，德育方法多样化，德育评估科学化。 十一、开展青年志愿者活动，促进学校精神文明建设和学生文明行为的养成。 十二、加大社会实践活动力度，坚持开展寒暑假社会调查活动。 教学副校长岗位职责 1、在校长领导下，主管教学工作，完成校长布置的工作和任务，并对校长负责。 2、自觉学习政治理论，努力学习和实践现代教学思想，驾驭教学领域的最新发展动态，发扬创新精神，主动引导开展教学改革，不断提高管理实力和水平，促进自身素养的提高。 3、仔细执行与教学有关的法律、法规，帮助校长制定和完善与教学有关的规章制度，坚持依法办学。 4、负责向校长举荐有关处室主任的人选，做好有关处室主

38、任的管理，帮助有关处室主任不断提高思想素养和业务实力，加强对有关主任的培育。 5、仔细做好有关处、室部门的建设、管理工作，保证这些处、室工作职责的落实，建立有效的管理体系，完善和保管好教学资料和档案。 6、定期召开主任办公会，有安排地参与有关处室的会议，探讨教学工作，定期向校长汇报，重大问题应刚好向校长报告，帮助校长确定解决问题的方法，保证教学管理的顺当进行。 7、帮助校长组建学科教研组，举荐各学科教研组长，建立和完善学科教研制度和集备制度，指导有关主任加强学科教研组建设和对学科组长的培育和管理，保证教学工作的落实。 8、帮助校长完成现岗任课老师的聘用工作，领导有关处室主任支配好各年级、学科任

39、课老师的编制工作，保证教学工作正常有序进行。在教学中，留意加强对任课老师特殊是年轻老师的培育和培训，不断提高老师队伍素养，加强对任课老师的管理和考核，建立健全任课老师业务档案。 9、全面执行教学大纲和教学安排，深化课堂、学科组和年级组，通过听课、参与教研活动、学生座谈会、家长座谈会等形式了解和驾驭教学状况，不断总结阅历，刚好发觉和解决教学中存在的问题和不足，提高教学质量。 10、仔细抓好教学科研工作，确定教学科研课题，加强学科队伍建设，不断提高教科研实力和水平，抓好学科骨干老师、专业带头人和教学尖子人才培育。 11、加强对实习学生的管理和教化，按实习安排高质量完成实习任务，保证明习工作的平安。

40、 12、帮助校长制定年度招生安排，并努力组织实施，仔细完成招生工作和新生班级及年级的组建工作。 13、帮助校长制定在校学生的奖学金制度，并协同德育处、体卫处、总务处等有关处室共同完成学生的年度奖学金发放工作。 14、负责对教学设施、设备诸照实验室、专用教室、图书馆等的管理和运用，仔细制定和执行有关规章制度，保证有关设施、设备的完好和正常运用。 15、协调好与其他处室、部门的工作，加强全局观念，保证学校整体工作安排和任务的完成。 教研组长岗位职责 一、在教务主任的领导下，组织本学科老师进行教学探讨工作。严格执行教学大纲，教学安排，并按规定的教学要求和教学进度，主动改进教学方法，努力提高本学期的教

41、学质量。 二、每学期初，依据学校工作安排，定出本组的工作安排和各年级教学安排，期末上交工作总结。组织老师备好一至两周超前课，清理教具、仪器。 三、组织本组老师仔细钻研教学大纲和教材，常常了解学生实际，在个人充分打算的基础上，搞好集体备课，帮助新老师备课、写教案。 四、深化备课组，检查各组集体备课状况，教学大纲的贯彻状况，教研安排和课时进度执行状况，发觉问题刚好处理指导。 五、有安排有目的地深化听课，每学期对本组成员每人至少听1节课并刚好与老师沟通，组织教学观摩活动，搞好教学阅历总结，组织老师的业务进修，领导学科课外活动。 六、期中、期末组织本学科老师搞好考试命题、阅卷、评分和讲评、试卷分析工作

42、。学期或学年结束时，做好本组教学工作总结和教学专题总结。 七、做好组内财产运用及保管工作，留意积累教学资料。 八、帮助学校支配好老师的教学任务；遇有老师不能上课要刚好帮助教务处组织老师代课。 九、帮助教务检查老师备课、听课、批改作业及手册的填写等状况。 德育主任岗位职责 1制订本处室工作安排，帮助校长制订并实施学校的教化工作安排。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教化工作安排。 2负责学生的政治思想教化工作。常常了解学生在执行小学生守则、小学生日常行为规范和本校制订的各项规章制度的状况和学生在校内外的思想行为表现，刚好实行各种针对性的措施。 3审查年级长和班主任的工作安排

43、。指导班主任上好班会课。 4定期召开德育处、团委、少先队联席会议，支持和协调各方面工作的开展。 5指导学校的思想政治宣扬和文艺宣扬工作，组织办好墙报、广播、校刊。 6指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和 “三好学生”的评比工作。 7对年级组长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流淌红旗、先进班级、班主任的评定工作。 8加强对学生进行法制教化、平安教化、青春心理、生理教化，驾驭流失生和学困生状况，做好后进生教化转化工作。 9建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。 10搞好德育科研工作，组

44、织老师撰写学术论文。 11指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。 12抓好学校宣扬工作，支配好学生的假期生活和学校值班工作。 13制订学校综治和平安措施，抓好综治和平安工作，确保学校平安。 14学期结束时向校长供应以下材料：德育工作总结，教化科研课题总结材料、全校各班级出勤状况排队表、全校学生做好人好事及突发事务资料、班级量化表、先进班级和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。 15副主任帮助主任分管各项工作，履行上述相应职责。 总务主任岗位职责 1、依据上级要求和学校规划，以及学校教化教学和生活须要，结合学校

45、财力、物力和人力的实际，制订切实可行的总务工作安排，并做好学期和学年总务工作总结。 2、负责总务部门职工的管理，加强后勤人员的思想政治教化工作。合理组织人力，恰当地支配、安排、协调总务人员的工作。在总务管理工作中，要擅长发扬民主，充分发挥集体才智和力气。 3、组织和领导有关人员，在保证教化教学须要的前提下，在充分听取各处室和其他各方面看法的基础上编制年度经费预算，并保证仔细执行。 4、审批各项支出，要坚持原则。既要按政策、制度和规定办事，又不能超越各项开支的范围和标准。如遇特别或重大支出，事先必需向校长请示，征求看法，决不能擅自处理，更不能“先斩后奏”。要理好财，管好家，保证为教学服务。 5、

46、全面驾驭学校财产，对各项教学设备及其他各类器材的种类、规格、性能、成色和数量要心中有数，并要刚好做好设备的处置和增加工作。要搞好学校基建和房屋修理工作，要不断提高财产和设备的完好率和利用率，并要教化师生用好、管好学校的各项财产和设备，爱惜公共财物。 6、要做好或帮助有关处室做好平安工作，要配备好防火设备和用具，并修建和添置必要的防盗设施和设备，要定期检查，建立必要的制度，杜绝一切平安隐患。 7、仔细组织和领导总务管理人员做好阶段性、突出性和偶发性的工作。在工作中，要力争主动，并刚好解决问题。 8、勤俭节约，开源节流。不断积累资金，努力改善办学条件和教学环境，并不断地改善老师福利待遇。 9、为了

47、更好地搞好总务管理工作，要主动争取教育处、工会、政教处的主动协作和支持。 10、坚持与校外有关单位的正常交往，争取社会各方面对学校工作的理解和支持。 11、除定期向领导汇报工作外，凡遇有重大事务和问题，应刚好向校长请示或汇报。 报账员岗位职责 1.仔细搞好经费预、决算工作，严格执行教化经费预决算安排，对各项经费做到专款专用，节约运用，刚好供应。 2.熟识有关财务规章制度，严格执行财经纪律。遵照会计法的要求，对不符合规定的支出，有权拒付，对违反财经纪律的行为，坚决抵制，并刚好向上级领导报告。 3.严格执行“收，支两条线”的制度。对各项收入款项做到刚好入帐，按时上缴，管理好各项预算外资金。 4.做

48、好记帐、算帐、报帐工作，财务报表做到手续完备，数字精确，报表整齐，上报刚好。 5.帮助保管人员建立健全财产分类帐，凡购进或调入的固定资产、教学仪器、大型体育器材等刚好登记入帐，做到严格管理，避开损失。 6.刚好整理睬计档案，妥当保管会计凭证、帐册、报表等财务档案资料。 7.仔细做好学生的代办费帐目，做到每学期清帐、多退少补、帐目公开。 8.工作变动时，办理好各种经费款项、会计档案资料的移交工作。 9.负责学校现金收付工作，保管运用好支票及印章，印鉴与支票分人保管。 10.严格根据财务制度和现金管理规定，办理现金的收付和报销手续，对违反规定报销的，有权拒付。 11.仔细记好银行和现金日记帐，做到

49、日清月结，正确无误。 12.库存现金不得超过人民银行核定的限额，留意平安保卫工作，防止事故发生。 13.加强经费管理，刚好清理往来帐款。 14.按时做好工资、补贴等经费的发放工作，服务周到热忱，便利教职员工。 15.保持工作场所卫生整齐。 16.如遇需会计员在岗的临时活动或突发事务，必需坚守岗位。（节假日必需刚好到岗） 17.完成领导临时交办的其他工作。 教研组长岗位职责 1、根据学校教学要求，制定教研组教学安排，并仔细抓好实施。 2、组织本组教学教研活动，刚好总结沟通和推广教学阅历。 3、抓好教学质量和教学工作状况的检查评价，不断改革创新教学工作。 4、广泛开展教学探讨和实践活动，努力帮助青

50、年老师提高业务水平。 5、完成领导交办的其他工作。 班主任岗位职责 1、贯彻小学德育教化纲要，加强学生思想品德教化，培育学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成。 2、加强与其他任课老师的沟通，常常了解学生的学习和思想状况。协同任课老师帮助学生克服学习困难，端正学习看法，提高学习爱好。 3、关切学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参与劳动实践，培育学生独立实力。 4、指导班委会和少先队工作，培育团结友爱、主动向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。 5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。 6、保持与学生家长的联系，常常互通状况，指导家长正确教化子女，留意争

51、取社会力气教化学生。 7、完成领导交办的其他工作。 教学人员岗位职责 1、忠诚酷爱教化事业，富有奉献精神，树立良好的师德师风，爱岗敬业，为人师表。 2、充分发挥老师在教学工作中的主导作用，全面推动实施素养教化，保证学生德智体全面发展。 3、严格落实教学大纲，做好备课、讲课、辅导、作业批改，学生成果考核及日常教学工作，保质保量完成学校支配的教学任务。 4、主动参与教学探讨活动，主动担当课外教学工作，仔细总结教学阅历，每年完成一篇教学论文。 5、努力学习教化教学理论，主动引进、汲取教学阅历，不断提高教学水平。 6、处理好同班主任的协作关系，协作班主任抓好班集体建设和学生思想品德教化工作。 7、高级

52、老师和骨干老师要仔细学习、探讨教学理论，当好学科带头人。 8、完成领导交办的其他工作。 教辅人员岗位职责 1遵守学校的考勤制度，工作期间禁止上网闲聊、打嬉戏、看电影、电视剧等与工作无关之事。 2主动、刚好、仔细完成本职工作和教务主任布置的各项工作。每月做好各自的资料整理（电子稿、文字稿），要有超前意识和精品意识。如有考试等重大活动须提前半小时到岗，特别状况另行通知。 3提高执行力，不推诿，不拖拉，遇到问题须刚好向领导反映。 4营造和维护良好的办公氛围，仔细做好处室值日工作，刚好填写教务处工作日志。 5树立为教学和老师服务的意识，遇事耐性说明，不与老师发生争吵。 6要有团队意识和较强的集体荣誉感，遇到重大活动和突发事务应团结协作，共同完成。 7按时参与处务会，仔细汇报、总结自己本周、本月工作完成的状况，提出有利于工作的合理建议。 8课表编排刚好、精确，临时调课、代课统计无失误；做好校内外大型考务编排工作；学籍管理规范到位；刚好做好考试成果的输入统计与分析工作；做好各种文件存档工作和完成数字化校内中教务管理方面的数据输入与更新；各种统计、报表上报刚好到位；帮助教务主任做好教