说课标说教材高中语文必修三PPT课件

1、.总目标.学段目标.编写意图.编排特点3.编写体例教学建议说 课 标 说教材说建议第1页/共23页 课程总目标 过程与方法 知识与能力 情感态度 价值观 理解 领悟 培养 提高 探究 实践 运用 探索丰富第2页/共23页 了解基本文学体裁的基本特点及主要表现手法学会多角度地观察生活，对事物有自己的感受与思考 增强人际交往能力，并恰当的进行表达发展独立阅读能力，注重个性化阅读学段目标第3页/共23页二、说 教 材 （一）教材编写意图： 语文教材编排为必修课和选修课，强调共同基础，力求循序渐进提高学生语文素养，培养学生的应用能力、审美能力和探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。第4页/共23

2、页 编写意图 考虑到高中生认知能力承受力与鉴赏能力文体方面可为写作借鉴 选文为古今中外的经典篇目 考虑到作品的类型、年代、国别等因素篇目长短结合第5页/共23页编排特点 实践性 “点”“面”结合 选文的可读性 洗清陈旧 深入浅出寓教于乐第6页/共23页 必 修 课 程 （1-5）编写体例阅读鉴赏梳理探究表达交流选 修课 程名著导读诗歌与散文小说与戏剧新闻与传记语言文字应用文化论著研读第7页/共23页阅读与鉴赏第一单元第四单元第二单元第三单元人物与环境（小说）启迪与想象（科普科幻） 感受与 共鸣（唐诗）质疑解难（古代议论散文）第8页/共23页册次册次单元单元 专专 题题必必修修三三一一多思善想多

3、思善想 学习选取立论的角度学习选取立论的角度二二学会宽容学会宽容 学习选择和使用论据学习选择和使用论据三三善待生命善待生命学习论证学习论证四四爱的奉献爱的奉献学习议论中的记叙学习议论中的记叙 （二） 表达交流第9页/共23页交际中语言应用文学作品的个性解读语文学习的自我评价梳理与探究第10页/共23页（四）、“名著导读”专题必修一必修一必修二必修二必修三必修三必修四必修四必修五必修五论语论语家家红楼红楼梦梦莎士比莎士比亚戏剧亚戏剧三国三国演义演义大大卫卫科科波菲尔波菲尔巴黎巴黎圣母院圣母院高老高老头头文艺论文艺论著著谈美谈美堂吉堂吉诃德诃德第11页/共23页高中语文必修三自我评价交际用语个性化

4、阅读小说课内梳理探究表达交流阅读鉴赏立论论证唐诗名著导读课外文言文科普文第12页/共23页必修三必修五林黛玉进贾府林教头风雪山神庙装在套子里的人小说与戏剧边城小 说老人与海祝福选修人物与环境情节与语言第13页/共23页环境情节林黛玉进贾府老人与海祝 福人物 必修三第一单元人物情节环境贾宝玉林黛玉王熙凤情节人物环境倒叙社会环境祥林嫂桑迪亚哥自然环境贾府第14页/共23页教材对本单元的要求1.抓住人物形象理解小说内涵和艺术特色。2.注意品味语言。3.注重个人的独特感受。第15页/共23页(一).积累小说基本知识 三、说 建 议（教学建议）环境情节人物第16页/共23页高潮发展结局尾声正面描写侧面描写社会环境自然环境小说三要素环境情节 人物开端肖像行动语言心理细节其他人物言行情节发展环境烘托事件叙述序幕第17页/共23页（二）比较运用比较，意在设置参照物，丰富教学内容的同时吸引学生通过对比阅读把握人物形象，进而把握主旨。 李逵负荆第18页/共23页培养学生阅读兴趣 网络小说与名著阅读第19页/共23页（三） 鼓励学生自主阅读请说出你看到了什么？ 祝福玉堂春（画像、文字、 声音等）第20页/共2