小学生安全自主管理制度

小学生安全自主管理制度一、总则

第一条为保障小学生在校期间的人身安全，培养其自我保护意识和能力，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体学生，旨在通过规范学生行为、强化安全意识、完善管理机制，构建安全、和谐、有序的校园环境。

第三条学校应当将安全教育纳入日常教学计划，通过课堂教学、专题讲座、应急演练等形式，增强学生的安全防范能力。

第四条学生应当遵守国家法律法规及学校各项规章制度，自觉维护公共秩序，主动防范各类安全事故的发生。

第五条学校设立安全自主管理委员会，由学生代表、教师及家长代表组成，负责监督本制度的实施，收集学生意见建议，定期评估安全管理工作效果。

第六条本制度由学校安全管理部门负责解释，并根据实际情况进行修订和完善。

第七条学校应当建立健全安全事故应急预案，明确报告流程、处置措施和责任分工，确保在紧急情况下能够迅速、有效地开展救援工作。

二、行为规范管理

第八条学生应当遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，积极参与课堂活动，听从教师指挥。

第九条在教学楼、走廊、楼梯等公共场所，学生应当文明行走，不追逐打闹、不攀爬栏杆、不拥挤推搡，维护公共秩序。

第十条在食堂、宿舍等生活区域，学生应当节约粮食、爱护公物、保持卫生，不吸烟、不酗酒、不携带危险品进入校园。

第十一条学生在校园内应当使用文明用语，不辱骂、不欺负同学，尊重他人的人格尊严和隐私权。

第十二条学校组织集体活动时，学生应当服从统一安排，不擅自离队、不私自行动，确保活动安全有序进行。

三、交通安全管理

第十三条学生上下学应当遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路、不乘坐无牌无证车辆，确保出行安全。

第十四条学校应当在校园周边设置安全警示标志，定期开展交通安全宣传教育，提高学生的交通安全意识。

第十五条学生乘坐校车时应当排队候车、有序上下，不将头手伸出窗外，不损坏车辆设施，确保乘车安全。

第十六条学校与家长应当共同督促学生遵守交通安全规定，及时纠正不安全行为，形成家校联动机制。

四、消防安全管理

第十七条学校应当定期检查消防设施，确保消防器材完好有效，并开展消防安全演练，提高学生的自救互救能力。

第十八条学生不得在校园内玩火、动用明火，不私拉乱接电线、不使用大功率电器，防止火灾事故发生。

第十九条发现火情时，学生应当立即报告教师或学校管理人员，并按照应急预案疏散逃生，不贪恋财物、不盲目行动。

第二十条学校应当将消防安全知识纳入安全教育课程，通过案例分析、模拟操作等形式，增强学生的消防安全意识。

五、食品安全管理

第二十一条学校食堂应当严格遵守食品安全法规，确保食品采购、加工、储存等环节符合卫生标准，为学生提供安全卫生的餐饮服务。

第二十二条学生不得购买街头摊贩的无证食品，不携带过期、变质食品进入校园，防止食物中毒事件发生。

第二十三条学校应当定期开展食品安全检查，及时消除安全隐患，并加强对学生的食品安全教育，培养良好的饮食习惯。

第二十四条发现食品质量问题或疑似食物中毒时，学生应当立即报告教师或学校卫生室，并配合相关部门进行调查处理。

六、心理健康管理

第二十五条学校应当设立心理咨询室，配备专业心理教师，为学生提供心理疏导和情感支持，帮助学生解决心理问题。

第二十六条学生应当学会自我调节情绪，遇到困难时主动寻求帮助，不采取极端行为解决问题，维护自身心理健康。

第二十七条学校应当开展心理健康教育课程，通过团体辅导、个体咨询等形式，提高学生的心理素质和抗压能力。

第二十八条学校与家长应当密切配合，关注学生的心理变化，及时发现并干预潜在的心理问题，营造积极向上的校园氛围。

二、行为规范管理

第一条学生在校园内的行为应当符合中小学生行为规范，遵守学校的各项规章制度，展现良好的精神风貌。学校通过日常观察、班级评议、校园广播等方式，加强对学生行为的引导和管理，培养学生文明守纪的良好习惯。

第二条学生进入校园后应当将智能手机、游戏机等电子产品交由家长或寄放在教室，未经教师允许不得在课堂、午休等时间使用，以免影响学习或引发安全事故。学校在放学时可以安排专人负责清点回收，确保电子产品的安全。

第三条在教室上课期间，学生应当保持安静，认真听讲，不随意说话、不交头接耳、不传纸条，积极参与教师组织的互动活动，维护课堂秩序。教师应当及时表扬遵守纪律的学生，对违反规定的行为进行提醒和教育。

第四条学生在图书馆、阅览室等学习场所应当保持安静，不大声喧哗、不追逐打闹、不随意挪动桌椅，爱护书籍资料，文明借阅，养成爱护公共财产的良好习惯。学校可以通过设立“文明读者”评选活动，激励学生自觉遵守规定。

第五条学生在参加体育课、课外活动或体育比赛时，应当听从教师指导，做好热身运动，不擅自进行高风险动作，避免运动损伤。在活动过程中，学生应当相互尊重、友好竞争，不发生冲突或报复行为。

第六条学生在校园内遇到其他同学时应当主动问好，展现礼貌待人的良好品质。学校可以在每天早晨安排学生志愿者在校园门口迎接同学，营造文明友好的校园氛围。对于不文明行为，其他学生可以友善提醒，共同维护校园秩序。

第七条学生在食堂就餐时应当排队打饭，不插队、不拥挤，保持桌面和地面的清洁，用餐后自觉将餐具放回指定位置。学校可以通过设立“光盘行动”标语，引导学生节约粮食、珍惜食物。

第八条学生在宿舍生活时应当保持室内卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰，按时作息，不晚睡晚起、不喧哗吵闹，与舍友和睦相处，共同营造舒适安全的居住环境。

第九条学生不得在校园内吸烟、饮酒，不得携带毒品、管制刀具等危险品进入校园，学校将定期开展安全检查，发现违规行为依法进行处理，并加强法制教育，提高学生的法律意识。

第十条学生在校园内遇到突发事件或发现安全隐患时，应当立即向教师或学校管理人员报告，不隐瞒、不拖延，确保问题得到及时解决。学校可以通过设立“校园安全信息箱”，方便学生匿名反映问题。

第十一条学生不得私自下河游泳、钓鱼或进入危险区域玩耍，学校应当在校园周边危险区域设置警示标志，并加强巡查，防止学生发生意外。在夏季，学校可以组织学生参加安全知识竞赛，提高防溺水意识。

第十二条学生不得在校园内进行欺凌行为，包括言语威胁、肢体冲突、孤立排挤等，学校将建立欺凌事件处理机制，对欺凌者进行教育矫正，对被欺凌者提供心理疏导，并加强班级管理，营造和谐友爱的班级氛围。

第十三条学生不得私自离校，确有特殊情况需要离开校园的，必须由家长提出申请，经班主任和学校批准后办理请假手续，学校将建立学生考勤制度，确保学生安全。

第十四条学生在参加学校组织的校外活动时，应当听从组织者的安排，不擅自行动，注意人身和财产安全，展现良好的学生风貌。学校应当提前进行安全教育，并配备足够的工作人员，确保活动安全有序。

第十五条学生应当尊重教师和其他工作人员，不顶撞、不辱骂，遇到问题应当通过正常渠道沟通解决，学校可以通过设立“校长信箱”，听取学生的意见和建议，不断改进管理工作。

三、交通安全管理

第一条学校在学生上学、放学的高峰时段，应当在校园门口和主要交通路口安排教师或学生志愿者进行疏导，引导学生安全通过，特别是对低年级学生要加强看护。学校与当地公安、交通管理部门应当定期沟通，共同维护校园周边的交通秩序，减少交通安全隐患。

第二条学生在步行上学、放学时，应当遵守交通规则，走人行道，不闯红灯、不横穿马路、不追逐打闹，注意观察来往车辆，确保自身安全。学校可以通过开展“交通安全知识竞赛”或“模拟交通指挥”等活动，提高学生的交通安全意识。

第三条学生乘坐公共交通工具时，应当排队候车、有序上下，不拥挤、不争抢，待车辆停稳后再上下车，不将头手伸出窗外，确保乘车安全。学校可以制作“文明乘车”宣传画，张贴在校园内，引导学生养成良好的乘车习惯。

第四条学生乘坐校车时，应当听从校车司机的安排，排队候车、有序上车，不嬉戏打闹、不将身体伸出车外，在校车上不食用零食、不乱扔垃圾，维护校车的卫生和安全。学校应当定期对校车进行检查和维护，确保车辆状况良好。

第五条学生不得乘坐无牌无证、超载或存在安全隐患的车辆，发现此类车辆时应当及时向家长或学校报告，不乘坐风险车辆。学校可以通过家长会、致家长的一封信等方式，提醒家长为学生选择安全的交通工具。

第六条学校在组织学生进行户外活动或社会实践时，应当选择安全可靠的交通工具，并配备足够的工作人员进行看护，确保学生在运输过程中的安全。学校应当提前规划路线，避开交通复杂路段，并准备应急预案。

第七条学校应当定期开展交通安全教育，通过课堂教学、专题讲座、应急演练等形式，增强学生的交通安全意识和自救能力。学校可以邀请交警或消防员来校进行授课，用真实案例教育学生，提高安全防范意识。

第八条学生在遇到交通事故时，应当保持冷静，及时报警并报告学校，不擅自处理事故，确保自身安全。学校应当将联系方式张贴在显眼位置，方便学生和家长在紧急情况下联系。

第九条学校与家长应当共同督促学生遵守交通安全规定，家长应当以身作则，文明出行，并教育孩子注意安全。学校可以通过设立“交通安全示范家庭”评选活动，鼓励家长和学生共同维护交通安全。

第十条学校应当在校园内设置交通安全标志和设施，如人行横道线、交通信号灯、警示牌等，为学生创造安全的通行环境。学校可以发动学生参与校园交通安全设施的维护，增强学生的责任意识。

四、消防安全管理

第一条学校应当将消防安全工作纳入年度工作计划，定期组织开展消防安全检查，重点排查教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室等场所的消防设施、用电线路、易燃易爆物品等，确保不存在安全隐患。学校安全管理部门应当建立消防设施台账，记录检查、维护、更换情况，确保消防器材完好有效。

第二条学校应当在显眼位置设置消防安全警示标志，普及消防安全知识，教育学生了解消防器材的种类、使用方法和逃生自救技能。学校可以利用班会、安全教育课等形式，向学生讲解火灾的危害性以及预防措施，提高学生的消防安全意识。

第三条学校应当至少每学期组织一次消防应急疏散演练，制定详细的演练方案，明确疏散路线、集合地点、人员分工等，确保学生熟悉疏散流程。演练结束后，学校应当进行总结评估，查找不足，及时改进，确保演练效果。

第四条学生应当学会正确使用灭火器，掌握火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿匍匐前进等。学校可以邀请消防员来校进行指导，让学生实际操作灭火器，增强学生的消防安全技能。

第五条学生不得在校园内玩火、动用明火，不私拉乱接电线、不使用大功率电器，防止火灾事故发生。学校应当加强对学生的日常管理，发现违规行为及时制止和教育，并告知家长，共同监督学生行为。

第六条学校食堂应当严格执行食品安全法规，确保食品采购、加工、储存等环节符合卫生标准，防止因食品问题引发火灾。学校应当定期对食堂工作人员进行消防安全培训，提高其安全意识和工作技能。

第七条学生宿舍应当加强用电管理，不私拉乱接电线、不使用违规电器，不堆放易燃易爆物品，保持室内通风干燥。学校应当制定宿舍安全管理规定，并安排专人负责检查，确保宿舍安全。

第八条学校图书馆、实验室等场所应当加强消防安全管理，不存放大量易燃易爆物品，不违规操作实验设备，确保实验安全。学校应当制定实验室安全操作规程，并加强对学生的培训和教育。

第九条学校应当建立健全安全事故应急预案，明确报告流程、处置措施和责任分工，确保在紧急情况下能够迅速、有效地开展救援工作。学校应当将应急预案报送上级教育主管部门备案，并定期组织演练，确保预案的可操作性。

第十条学生在校园内遇到火情时，应当保持冷静，及时报告教师或学校管理人员，并按照应急预案疏散逃生，不贪恋财物、不盲目行动。学校应当教育学生，在确保自身安全的前提下，尽力帮助他人逃生。

第十一条学校应当与当地消防部门建立联系，定期邀请消防员来校进行指导，并组织学生参观消防站，了解消防知识，增强学生的消防安全意识。学校可以通过设立“消防安全宣传角”，展示消防安全知识，营造浓厚的消防安全氛围。

第十二条学校应当加强对学生的心理健康教育，帮助学生缓解学习压力、化解矛盾冲突，防止因心理问题引发极端行为或火灾事故。学校可以设立心理咨询室，为学生提供心理疏导和情感支持，促进学生身心健康发展。

第十三条学校应当加强与家长的沟通联系，共同做好学生的消防安全教育工作。学校可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传消防安全知识，提醒家长关注学生的安全行为，形成家校联动机制。

第十四条学校应当定期开展消防安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的消防安全意识和自救能力。学校可以设立消防安全奖，奖励在消防安全工作中表现突出的学生和班级，激发学生的参与热情。

第十五条学校应当将消防安全工作纳入考核体系，对安全管理工作不到位、存在安全隐患的部门和个人进行问责，确保消防安全工作落到实处。学校应当建立消防安全责任追究制度，对因失职渎职造成火灾事故的，依法依规追究责任。

五、食品安全管理

第一条学校食堂应当严格遵守《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，确保食品采购、储存、加工、留样等各个环节符合卫生标准，为学生提供安全、营养、健康的餐饮服务。学校应当建立食品安全管理制度，明确责任分工，确保食品安全管理工作落到实处。

第二条学校食堂的食品采购应当选择正规、有资质的供应商，索取食品经营许可证、产品合格证等相关证明文件，并做好进货查验记录，确保食品来源可靠、质量合格。学校应当定期对供应商进行评估，不合格的供应商应当及时淘汰。

第三条学校食堂的食品储存应当分类存放，生熟分开，避免交叉污染。食品应当存放在清洁、干燥、通风的环境中，防止食品变质、生虫。学校应当定期清理库存食品，对过期、变质的食品应当及时销毁，并做好记录。

第四条学校食堂的食品加工应当符合卫生要求，加工人员应当持健康证上岗，穿戴清洁的工作服、工作帽、口罩等，操作前应当洗手消毒。学校应当定期对加工人员进行健康检查和食品安全培训，提高其安全意识和操作技能。

第五条学校食堂的食品留样应当按照规定进行，每餐次食品应当留样不少于125克，留样时间不少于48小时，并做好留样记录，以便追溯。学校应当指定专人负责食品留样工作，确保留样食品的代表性。

第六条学校食堂的餐具、用具应当定期清洗消毒，确保清洁卫生。学校应当建立餐具、用具清洗消毒制度，并做好记录，确保餐具、用具的卫生安全。

第七条学生在食堂就餐时应当排队打饭，不拥挤、不插队，保持餐桌和地面的清洁。用餐后应当自觉将餐具放回指定位置，不乱扔垃圾。学校可以通过设立“文明就餐”标语，引导学生养成良好的就餐习惯。

第八条学生不得私自在校外购买无证无照的食品，不食用过期、变质、三无食品，防止食物中毒事件发生。学校应当加强对学生的食品安全教育，提高学生的自我保护意识。

第九条学校应当定期开展食品安全检查，对食堂的卫生状况、设施设备、操作流程等进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。学校应当将食品安全检查结果公示，接受学生和家长的监督。

第十条学校应当建立健全食物中毒应急预案，明确报告流程、处置措施和责任分工，确保在发生食物中毒事件时能够迅速、有效地开展救治工作。学校应当将应急预案报送上级教育主管部门备案，并定期组织演练。

第十一条学生在就餐过程中出现不适症状时，应当及时报告教师或食堂工作人员，并就医诊治。学校应当设立医疗点，配备常用药品，并安排专人负责学生的健康监测，确保学生的身体健康。

第十二条学校应当加强与家长的沟通联系，共同做好学生的食品安全教育工作。学校可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传食品安全知识，提醒家长关注学生的饮食安全，形成家校联动机制。

第十三条学校应当定期开展食品安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的食品安全意识和自我保护能力。学校可以设立食品安全奖，奖励在食品安全工作中表现突出的学生和班级，激发学生的参与热情。

第十四条学校应当将食品安全工作纳入考核体系，对安全管理工作不到位、存在安全隐患的部门和个人进行问责，确保食品安全工作落到实处。学校应当建立食品安全责任追究制度，对因失职渎职造成食物中毒事件的，依法依规追究责任。

第十五条学校周边的食品经营者应当遵守食品安全法规，不得向学生销售过期、变质、三无食品，不得在校园周边设置不健康的食品摊点。学校应当与当地公安、市场监管等部门配合，共同整治校园周边食品安全环境，为学生创造安全的消费环境。

六、心理健康管理

第一条学校关注学生的心理健康状况，将其作为促进学生全面发展的重要工作，通过建立心理健康教育体系，帮助学生形成积极乐观的心态，提升应对挫折和压力的能力。学校设立专门的心理辅导室，配备专业的心理教师，为学生提供常态化的心理支持服务。

第二条学校将心理健康教育纳入日常教学计划，通过开设心理健康课程、举办专题讲座、开展团体辅导等形式，普及心理健康知识，引导学生正确认识自我、管理情绪、人际交往，培养学生健康的心理素质。心理教师定期对学生进行心理测评，及时发现潜在的心理问题，并进行针对性干预。

第三条学生在学习和生活中遇到困难时，应当主动寻求帮