城乡学生互动体验计划

1、城乡学生互动体验计划一、活动主旨1促进教育公平。让义务教育段城乡学生互动、合作、共享“三个”建设成果，推进城乡教育一体化。2提高教育质量。全面实施素质教育，着力提高学生的自主能力、实践能力和创新能力。3推动教育创新。深化感恩励志教育，以互动体验为主要方式，促进城乡学生互动相长、和谐发展。二、活动对象全市义务教育段城乡小学6 年级和初中一、二年级学生，在校期间至少进城或下乡参加一次体验活动。三、活动内容根据城市和农村学生的不同特点，体验活动要从实际出发，以学校为纽带，以班级为单位，开展形式多样的互动体验活动。主要有：1“我们手拉手，结成好朋友”活动开展城乡学生手拉手系列活动，帮助城乡学生自主寻找

2、成长好伙伴，结为学习、生活中的好朋友。引导他们在共同体验生活、书信交流中，相互了解，相互学习，相互帮助，感受同学间的优秀品质。在丰富生活，开阔视野，陶冶情操的同时，增进城 1 乡学生之间的友谊，让他们在同一片蓝天下茁壮成长。2“素质拓展，互帮互学”活动通过学生之间的科技、文艺、体育、劳技等兴趣特长的展示和训练活动，让城乡学生认识自身潜能，增强自信心，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力， 提高解决问题的能力； 学会关心他人，培养合作精神， 增强团队意识， 进而培育学生的责任意识、创新精神和实践能力。3“快乐牵手逛新城（进乡村）”活动通过游览美景（如游览瘦西湖、个园等），参观重大工程项目和生态

3、环保、 高新技术等重大建设项目 （如双博馆、 润大桥、自来水厂、 污水处理厂、 多元化垃圾处理厂及电子信息、 新材料、生物工程新兴产业园区等） ；观赏农村湿地风光，参观农业生产基地，考察民风民俗等等，激发全体学生对城市文明、乡村文明的自豪感；感受新时代家乡发展的巨大成就，激发刻苦学习、 励志成才的动力。4. 城乡学生自主性体验活动有条件的学校班级和学生家庭， 可跨地区、 跨学校经常性自主开展“好朋友共读一本书”、 “邀请好友回家做客”、 “我给好友一次祝福”、 “友好班级友谊赛”、 “悄悄知心话”等互动体验活动。 2 四、实施步骤1启动试点。全市城乡学生互动体验活动仪式于1 年 5月启动。 1

4、 年秋学期开始，各县（市、区）先期组织20%左右的城乡学生结对试点。2积极实施。 各学校认真制定互动实施方案和活动计划，在实践中积累经验，在此基础上， 全面推开城乡中小学生互动体验活动。3成果展示。充分发挥各级媒体和时报教育专版的作用，鼓励、引导中小学生积极投稿。时报教育版将开设专栏，通过“互动体验游记”、“好朋友的故事”征文和“城乡新貌”优秀摄影作品展等多种形式，展示互动体验活动成果。五、保障措施1加强组织领导，精心筹划实施。义务教育段城乡学生互动体验活动，是一项创新性教育活动。各县（市、区）教育行政部门要切实加强领导， 明确专人， 负责城乡学生互动体验活动的管理， 主动协调各有关部门开辟互动体验基地，广泛动员中小学生家长关心参与。全市各义务教育段学校应成立领导小组，统一思想，安排专人负责， 制定互动实施方案，确保活动取得实效。2强化管理责任，确保学生安全。各有关单位要牢固树立安全意识，把学生安全工作摆在首位。要按照学生自愿、家长 3 申请、学校组织的原则，有序开展互动体验活动。各地各校要制定安全预案，落实分管局长、校长的安全领导责任、班主任的安全管理责任，严谨、周密、细致地做好每个环节的组织、管理工作，确保活动安全有序进行。3加强督促检查，建立长效机制。要健全互动体验活动定期报告、考核评价、总结分析等制度，市教育局基教处负责加强对活动开展情况的跟踪督查，每年对各地城