2017小学语文教研组工作总结

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 122017 小学语文教研组工作总结小学语文教研组工作总结这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓 实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻教研室对教研工作的要 求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学 改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学 工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：、认真打造研修团队，开展了有效研修本学期，本教研组将结合学校工作计划，继续开展微型 课题研究，原微型

2、课题在已有经验上继续进行实践和总结，提升课题质量层次。原微型课题让作业活起来的策略研究 在全校推广，各年级继续深入地研究，更好地完善课题，着 实让研修有实效，并于学期末上报了研修成果。建设骨干队伍，促进全体教师共同成长。1 、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方 向，继续对语文课程标准进行深入的学习，做到了理论 与实践相结合。、结合学校的骨干教师读书交流活动，认真地开展了读一本好书的活动，并写出读后感，进行了读书交流。、组织组内老师认真学习了小学语文教师等文本材料，并与课堂观摩相结合，理论联系实际，提高教学能力。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/

3、12、组织全体语文老师学习第八届全国语文教学比赛中猴王出世课堂教学实录，并积极讨论，将新的教学理念落实 在教学活动中。以打造“魅力课堂教学”活动为重心，构建了优质高效 课堂教学模式，提高了本组老师的专业水平。从学期初接到活动通知，教研组就及时组织本文章由全 体语文教师学习活动精神，并结合教学进度，分年级确定校 内魅力课堂教学展评课题，认真加强集体研课，通过试讲， 评课等方式加强魅力课堂教学研究。学校魅力课堂展示活动 在 3 月 26 日按原计划如期举行，为了公平、公开、公正，推荐出优秀的教师赛课，学校特聘五名外校的区级骨干、学带 教师担当评委。在此次活动中，全体语文教师全程参与研课、 议课。一

4、至五年级的六位语文市、区级骨干教师参赛。通过 评委认真评选，评出了一二三等奖。通过此次活动，语文教 研组已进一步形成了浓厚的课堂教学研究氛围，为进一步提 高学校语文课堂教学水平和语文教学质量，作了有益的探索 和实践。在活动中，教研组配合教导处认真开展展评活动，收集整理魅力课堂展示资料。通过展评活动的开展进一步形 成浓厚的课堂教学研究氛围。坚持理论学习，认真撰写教育教学随笔为加强修养，提高素质，与时俱进，适应新的教育教学理念，我们认真组 织学习了“小学语文教师”，“小学语文教学”等杂志上的 成功教育理论，通过网络了解教研教改新信息。不光如此， 我们还注意用教学精品文档2016 全新精品资料-全新

5、公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 12理论指导教学实践，仍然坚持每个月认真 撰写一篇教育教学随笔或论文。继续开展了“学科教学中学生学习能力”培养与展示 活动。本学期，继续开展了“学科教学中学生学习能力”展示 活动，各年级组认真组织学生开展了丰富多彩的语文活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力、实践能力，增强 创新意识。一学期的教学工作结束了，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，使我校的语文教学质 量更进一步。小学语文教研组工作总结本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语 文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文 教研工作计划。紧紧围绕学校教学工

6、作重点开展教研活动， 加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分 发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索 课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放 在一个极其重要的地位。学校积极鼓励教师进修学习，还组 织教师参加市、县、镇教学观摩、培训，让教师开拓视野， 并且在实践中加以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 12运用。学校还组织部分教师到红塔区参加 了新教材培训，回来后又对各年级教师进行了培训。二、积极推动教学交流，提高教研水平我校认真组织教研活动，保证了

7、时间、地点、人员、内容，对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作 到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了 教研活动质量的提高。上课前老师们都踊跃报名， 积极准备， 课前大家出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交 流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的 示范作用。学校领导还经常深入课堂，指导教学实践切实改进课堂 教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，把新的教学评 价观贯穿老师的课堂教学评价中， 引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。三、加强常规管理，为教学质量保驾护航抓好常规管理是办好学校的基础。我们重视教学常规的 检查和落实

8、，夯实教学基础。教导处和语文组每月进行常规 检查，校领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良 好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对随堂课的 检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情 况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析 检查，要求任课老师关注和精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 12追踪后五名学生的学习情况，一 方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的 教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。四、

9、以课堂教学为中心，建构充满活力的课堂课堂教学是实施素质教育的主渠道，学校抓住课堂教学 这一中心， 加强教师的行动研究。 用先进的教育理念指导课 堂教学改革，打破“教师为中心、课本为中心”的传统教学 模式，活动中，教师们认真钻研教材，学习相关的语文学科 课程标准，课前研讨教育理念和教学设计、课中听课认真记 录与及时点评、课后执教者进行反思、教研组反思和集体评 课、评课后总结教学经验。本学期的集体备课开展得扎实有 效，充分利用老教师丰富的教学经验作资源，发挥中流砥柱 作用，也使年轻老师成长很快，通过一系列的课堂教学研讨 活动，学生的学习方式得到了改变，教师的各方面能力得到 提高。五、 注重团队建设

10、，促进群体提高我校校本研究强调教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、产 生思维碰撞、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此 支持，共同成长。 在每次赛课活动中， 我们是以“智囊团、大案例、 滚动式发展”的教研活动特色，通过以智囊团为载 体实现同伴互助，实现校内教师教育资源的有效共享。智囊 团成员在研讨过程形成合力教研：各成员积极主动参与，各 自发挥自己的长处，教材分析、课改理念、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6/ 12语言表达、组织 能力等方面的优势群体积极主动发挥自我的水平，平等对 话，通过同伴互助，防止和克

11、服教师各自为战和孤立无助的现象。通过教师集体参与研究，形成一种研究的氛围，一种 研究的文化，一种共同的生活方式，促进了教师的整体素质 的提高。真正提升学校的教育能力和解决问题的能力一份耕耘，一份收获，通过扎扎实实地开展教学研究工 作，学校形成了浓厚的教研氛围，涌现出一批课程观念新、锐意进取的教师，学校的教育教学质量有所提高，各方面工 作取得了显著的成绩。在今后的工作中，我们还必须继续努 力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教 学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支 持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后， 我们将一如既往勤勉、务实地工作，促进我校教学水平的

12、提 高，为教育事业谱写出新的篇章！小学语文教研组工作总结几年来，在学校领导的支持下和关怀下，我们语文教研 组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研组建设发 展情况作简要汇报：一、 基本情况多年来，我一直担任语文教研组组长，摸索出了一些教 学经验。带领全组教师认真学习理论，并将理论落实在现实 教学中。工作中全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7/ 12师德品质好。每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确 的工作目标，教育教学中，严谨治学，充分体现了尽心尽职、 开拓进取的精神。二、 教育教研情况立足校本培训，坚持外出取经，

13、促进教师专业成长“问渠哪得清如许， 为有源头活水来”， 为了有效促进 研修，提高素质，强调教师的个人反思，我们组全体教师坚 持写，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力 和感悟力。把个体的研究引向集体的研究，随堂课探讨，问 题会诊等。教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研 讨，提高教研活动的有效性。在传统的校本培训之外，我们也引进信息新技术，搭建 网络学习平台。2009 年初，我们教研组建立了“博客”。每 个成员都积极的参与博客建设， 不断的上传资料、参与讨论。 在不断的学习、实践中，我们正在慢慢的成长。开展教研活动，提高教师教科研水平。教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是

14、我 们的目标。 每学期的教研组活动， 我们每个人均会积极参与，共同学习。为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析 情况，才制定切实可行便于落实的教研组。每学期的教研活 动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。三、目标定位：“引导每个孩子主动发展， 健康成长， 打好精神的底 子，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8/ 12成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心 的好教师”是我们语文教师共同的追求。师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德 规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育 人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。

15、鲁迅先生曾 热情地称赞过泥土的奉献精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木 还重要。”泥土默默无闻无私奉献的精神恰是语文教研组全 体教师的写照。教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。 我们语文教研组正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研 的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神， 敢为人先的竞争精神”，力争扎实地走过每一天，每一年。四、提高教学质量方面指导思想本次教学质量年活动以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素 质，加强教学工作细化管理， 推动课程改革进程， 全面提高 教育教学质量。、活动内

16、容1 、开展调研活动，制订整改措施通过预约听课、随堂听课等途径，进行广泛深入的调查 研究，查找工作中的不足，分析问题产生的根源，研究应对 策略，制定整精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9/ 12改措施。各学科要找准“症状”，下准“良 方”，找准提高教学质量的突破口，以点带面，以局部带动全局，促进教学质量的整体提高。、加强教学精细化管理，落实教学常规。要严把“五个”关口，落实“五字”要求：一是严把集体备课关，理顺集体备课的流程，加大对集体备课的过程性 督查，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，强化以学 生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分 层施

17、教，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字；三是严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲 评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，科任教师要建立错题档案，突出一个“精”字；四是严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培 优和帮困两不误，突出一个“实”字；五是严把测试关，在坚持采取多元化、 综合性的评价标准的基础上， 以学生的知 识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价 依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，从试卷编制、批 改分析到反馈讲评等要以教与学的“诊断”、”矫正”为落 脚点和归宿，突出一个“效”字。加强学风建设，调动学生的学习积极性。要

18、从学生的学习常规抓起，规范学习过程的各个环节， 努力把教师的辛苦劳动转化为学生的学习成果。具体来说，一是要狠抓精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创10/ 12学生的课前预习；二是要狠抓学生的课堂学习管 理;三是要抓好学生良好的作业习惯养成教育；四是要抓好学生的自我学习总结。加强师资培训，促进专业发展1 、重视学习，为课改积蓄能量。实施“读书富脑工程”，写好读书笔记，开展读书报告会、心得交流会等活动，实现思维碰撞，产生教育灵感。、加强师德建设，强化教师的责任感。开展“责任与忠诚”为主题的师德教育活动，按照师德 高尚、师学严谨、师艺精湛、师风纯粹的理想建设教师队伍。 开展“魅力教师”系列评选活动。以课堂教学为重点