影视配音大赛活动策划书

1、（本策划书含初一年、初二年、高一年三个年段的活动策划）2012培元中学第十三届科技文化节高一英语背诵比赛活动策划书一、活动宗旨you can! because the future is on your lips!二、活动目的通过本次比赛活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学牛发音的准确性和语言的节奏感，增强学牛语 感和表达能力，丰富校园生活，推动校园文化建设，全面提高学生的综合素质。三、具体方案：1、参赛对象：高一在校生2、背诵范围:北师大模块一unitl lesson 1 couch potato/ workaholicunit 2 lessonl national herounit 3 l

2、esson 1 the dragon boat festival & the lantern festival 培元中学高一英语故事背诵1. a visit to asia2. a daytime robbery3、比赛形式：初赛：以个人为单位，在各班内进行初赛，每班1-2名胜出选手参加决赛（特殊情况另行处理）决赛：（1）每个选手在上个选手开始比赛时抽签决定背诵篇目，进行准备；（2）背诵一开始，选手作不超过15秒的简短白我介绍；（3）口我介绍z后，选手开始背诵课文的内容。4、比赛时间：初赛12刀3 u12刀7日；决赛12月12 h下午4:00 （暂定）5、比赛地点：初赛由各班和任课教师

3、白行组织安排；决赛6、活动奖项：一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。 评分标准：项目权重要求自我介绍10%时间不超过1分钟，超时15秒以上扣2分语音语调20%使用标准英语；发音清晰准确，音调合适；流利（连读、词重音、句重 音、语调和节奏）；流利程度35%背诵内容与课文一致;背诵过程中不出现长时间（10秒）的停顿或反复; 在文章意思不发生改变的悄况下，允许考生个别地方使用自己的词汇代 替课文屮的词汇，但是根据所换词语的语境，语法酌情评分，但最多不 能超过3处；语言技巧35%考生能充分把握课文的内容，并将情感融入其小，仪表得体、落落大方， 充满自信；背诵过程中具冇幽默感，恰当的使用手势、眼神接触与

4、肢体 语言；高二年“英语课本剧”按照政教处安排2012校园科技文化艺术节初一英语备课组活动计划活动目的：一年一度的校园科技文化艺术节即将来临，为了丰富校园文化生活, 提高学生学习英语的积极性和英语实际运用的能力，培养学生的参与意识。本 教研组拟于艺术节期间举行以下竞赛活动。为广大英语爱好者提供一个展示自 己的平台。详细活动见下表：主题活动活动对象活动时间活动地点初一英语书法比赛初一全体学生，每班选4-5人（份）12 刀 5 口东校区初一英语诵读比赛初一学生每班2 3人12 刀 7 口报告厅主题活动一：初一英语书法比赛活动主题：new yeay活动吋间:12月5 h稿件展示吋间:12月10 r-

5、12月14 h展示地点:东校区、主校区参加对象:初一全体学生，每班选4-5人（份）评委老师:颜色红宋 凌蔡秋菊任姝燕陈燕萍史冬梅杨苹青许舒帆活动说明:学生将在规定时间内，以给定材料新年为主题完成英语书法作品一 份。稿件要求：书写工整美观、排版合理、符合英文书写习惯和基本格式。我 们将就学生作品的字体、美观、编排、工整程度等方面予以评分。活动将评出 一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。活动准备:1、“2012培元中学初一英语书法优秀作品展”展板一块2、奖品、奖状主题活动二：初一英语诵读比赛活动时间:12月7日星期五下午第三节活动地点:办公楼报告厅参加对象:选手每班2-3人。观众30人初一部分学

6、生（书法比赛提名选手）。评委老师:初二年备课组活动说明:比赛要求学生根据以下题目：p59 "we are good friends”p40 "my friends in the photo"p41 "what do my friend and i look like”p23 "my friend and i”进行准备，赛前一天进行抽签决立比赛题目和上场顺序。比赛要求学生脱 稿演讲，我们将依据学生语音语调、主题内容、动作表情等表现评选出一等奖4 名，二等奖8名，三等奖12名。活动的目的是活跃学生课余文化生活，调动学 生学习英语的积极性和促进英语的

7、应用推广。活动准备:1、“2012培元中学初一英语演讲比赛”2、奖状和奖品用于赛后举行简短颁奖仪式。3、评分表印制，赛前一天抽签确定题目及顺序。培元中学初二年段英语手抄报评比活动方案一、活动目的为配合学校第13届校园科技文化节，增强学生的英语学习兴趣，提高学生 创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语文化知识。 让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让 学生体会到学英语、用英语的快乐。更为搞好初二年段的英语教学，促进学生 的全面发展，经研究决定举行木次英语手抄报比赛。二、活动原则1、以“活动'激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼

8、，乐学其 中，学于其中。2、以“活动”形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践，享受成功，建立自 信，自主探究。3、以“活动”促进发展。创造氛围，和谐发展。三、活动时间11 月 19 r12 月 15 h卩l|活动主题happy english!五、活动对象初二年段全体学生六. 活动要求1、内容要求手抄报主题自定,主题要鲜明，可设计成专题的文摘报，也可设计成综合文化报 等形式。文章应短小精悍，生动活泼，可自行采访撰写，亦可根据资料改编、 缩写等。2、版面设计要求统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），单面 制作。凡不符合规格的一律不予评选。3、排版要求 主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。 版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，字型字号有变化, 疏密相宜，给人以赏心悦冃的感觉。 版面设计均采用手抄文字和手绘插图。 作品须注明编者班级，姓名。4、活动方式作品可以以小组合作的形式完成，也可