北师大版五年级数学下册总复习教案

1、学习必备欢迎下载北师大版五年级数学下册总复习教案一、复习内容；本册复习内容分为三大板快：1、数与运算；整数、小数、分数以及四就混合运算；每种运算的意义及其运算方法；2、空间与图形；长方体和正方体的特点以及绽开与折叠、露在外面的面， 长方体和正方体的表面积运算及其实际运用；长方体和正方体的体积运算，容积运算，体积（容积）单位之间的换算；3、统计与概率；条形统计图、折线统计图、扇形统计图的挑选；能读懂扇形统计图；会找出一组数列中的中位数、众数；二、复习目标； 、懂得并把握分数乘法、 分数除法的意义， 把握运算法就， 并能正确运算；能解决简洁的分数乘除法应用题；、懂得百分数的意义； 能正确用百分数表

2、示生活中的事物；能正确地读写百分数，能正确地进行小数、 分数与百分数的互化； 百分数的应用题能用方程解；、能正确地描述长方体和正方体的特点；能熟悉简洁的长（正）方体的绽开图；能运算他们的表面积；能解决一些简洁的实际问题；、懂得体积、容积的含义；把握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升；把握体积容积的单位换算；把握长方体体积（容积） 的运算方法，能解决一些生活中简洁的实际问题；、熟悉扇形统计图，明白条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特 点，能依据实际需要挑选合适的统计图来表示数据；读懂简洁的统计图； 懂得中位数、众数的意义；会求一组数据中的中位数、众数；能依据实际需要

3、挑选合适 的统计量来表示数据；学习必备欢迎下载三、复习重点；、懂得并把握分数乘法、 分数除法的意义， 把握运算法就， 并能正确运算；能解决简洁的分数乘除法应用题；、懂得百分数的意义； 能正确用百分数表示生活中的事物；能正确地读写百分数，能正确地进行小数、 分数与百分数的互化； 百分数的应用题能用方程解；、能正确地描述长方体和正方体的特点；能熟悉简洁的长（正）方体的绽开图；能运算他们的表面积；能解决一些简洁的实际问题；、懂得体积、容积的含义；把握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升；把握体积容积的单位换算；把握长方体体积（容积） 的运算方法，能解决一些生活中简洁的实际问题；

4、、熟悉扇形统计图，明白条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特 点，能依据实际需要挑选合适的统计图来表示数据；读懂简洁的统计图； 懂得中位数、众数的意义；会求一组数据中的中位数、众数；能依据实际需要挑选合适 的统计量来表示数据；四、复习难点； 、懂得并把握分数乘法、分数除法的意义，能解决简洁的分数乘除法应用题；、懂得百分数的意义； 能正确用百分数表示生活中的事物；能正确地读写百分数，能正确地进行小数、 分数与百分数的互化； 百分数的应用题能用方程解；、能正确地运算长方体、正方体的表面积；能解决一些简洁的实际问题；、把握体积容积的单位换算；把握长方体体积（容积）的运算方法，能解决一些生活中简洁

5、的实际问题；、能依据实际需要挑选合适的统计图来表示数据；读懂简洁的统计图； 懂得中位数、众数的意义；会求一组数据中的中位数、众数；能依据实际需要挑选合适的统计量来表示数据；学习必备欢迎下载五、方式方法；练习法、争论法、讲解法；六、教具预备；长方体、正方体教具等七、课时支配；（3 课时）1、数与运算；（ 1 课时）2、空间与图形；（ 1 课时）3、统计；（ 1 课时）附：教案第一课时内容：数与运算；9384 页第 111 题；目标： 1、使同学娴熟把握分数乘、除法的运算以及混合运算的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；学习必备欢迎下载2、懂得有关分数、百分数问题，并能综合运用所学的学问和技能

6、解决问题，进展应用意识，重点: 1 、使同学娴熟把握分数乘、除法的运算以及混合运算的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；2、懂得有关分数、百分数问题，并能综合运用所学的学问和技能解决问题，进展应用意识，难点： 1、使同学娴熟把握混合运算的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；2、能综合运用所学的学问和技能解决问题，进展应用意识，方式方法：练习法、导思点拨法、讲解法教具预备：口算卡片过程：一、出示口算卡片让同学口算；二、运算部分；1、复习第 1 题；（ 1）复习运算法就；（ 2）让同学自己练习；（ 3）共同沟通；2、复习第 5 题；（ 1）复习运算法就；（ 2）让同学自己练习前4 题， 4

7、 位同学在黑板板演；（ 3）共同点评；三、解决问题部分；1、完成第 2 题；1、小组内沟通；主要弄明白八五折、八折表示什么；2、同学自己练习；3、共同沟通；2、完成第 3 题；（ 1）集体读题；2找出题中的等量关系式，及解答方法；3自己运算， 2 生板演；4共同沟通；学习必备欢迎下载三、小结 :今日你学到了什么？分数的混合运算跟整数的运算方法一样：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法从左往右运算；有括号的要先算括号里面的；四、巩固练习； 第 4、10、11 题；五、作业；第 6 9 题；五、教学反思：第 二 课 时 内容：空间与图形；94 96 的第 1217 题；目标： 1、使同学

8、进一步把握长方体、正方体的外形特点，把握空间与图形的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；学习必备欢迎下载2、巩固对现实空间及图形的熟悉，建立初步的空间观念，进展同学的形象思维；3、形成评判与反思的意识；重点： 1、使同学进一步把握长方体、正方体的外形特点，把握空间与图形的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；2、巩固对现实空间及图形的熟悉，建立初步的空间观念，进展同学的形象思维；难点： 1、使同学进一步把握空间与图形的基础学问和基本技能，并能解决简洁的问题；2、建立初步的空间观念，进展同学的形象思维；方式方法：练习法、争论法、讲解法；教具预备：长方体、正方体教具；过程：一、复习长方体、正

9、方体的特点；二、复习长方体、正方体的表面积公式；三、复习长方体、正方体的体积公式； 四、练习；1 完成第 12 题；（ 1）复习单位之间的进率；（ 2）自己练习；（ 3）共同沟通；2、完成第 13 14 题；3、小结：今日你有什么收成？（ 1）长方体、正方体的特点；（ 2）长方体的表面积=（长 x 宽+长 x 高+宽 x 高） x2正方体的表面积 =棱长 x 棱长 x6（ 3）长方体的体积 =长 x 宽 x 高v =a ×b×h v = abh正方体的体积 =棱长 x 棱长 x 棱长v = a ×a×a学习必备欢迎下载v = a 3五、作业；第1517

10、题；在做作业之前强调让同学仔细审题，应留意的问题；六、教学反思：内容：统计； 96 页的第 18、19 题第三课时目标： 1、使同学把握扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点，进一步理解平均数、中位数、众数的实际意义；学习必备欢迎下载2、经受提出问题、处理数据、做出猜测等过程，把握统计的基础学问和技能，并能懂得简洁的问题；重点： 1、使同学把握扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点，进一步懂得平均数、中位数、众数的实际意义；2、经受提出问题、处理数据、做出猜测等过程，把握统计的基础学问和技能，并能懂得简洁的问题；难点： 1、使同学进一步懂得平均数、中位数、众数的实际意义；2、经受提出问题、处理数据、做出猜测等过程，把握统计的基础学问和技能，并能懂得简洁的问题；方式方法：练习法、争论法、讲解法；教具预备：用小黑板画好的扇形统计图、条形统计图、折线统计图；过程：一、1、说一说扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点；扇形统计图：能够清晰地看出各类数量占总数量的百分数；条形统计图：能够清晰地看出各种数量的多少；折线统计图：能明显地看出数量的增减变化情形；2、练习 96 页 18 题；（ 1）自己练习；（ 2）共同沟通；二、复习平均数、中位数、众数；1、什么叫做平均数、中位数、众数？2、练习 96 页 19