第30课《寓言四则》公开课

1、学习目标：学习目标： 1：了解寓言的特点；识记课后生字词。：了解寓言的特点；识记课后生字词。 2：精读课文，能说出这两则寓言故事的：精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。寓意。 3：根据寓言的特点，编写寓言。：根据寓言的特点，编写寓言。 什么是寓言？什么是寓言？ 用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。目标1、了解寓言的特点；识记课后生字词。了解寓言的特点；识记课后生字词。 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故

2、事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。赫赫拉拉 宙宙斯斯 庇庇护护 粘粘住住 h hzhuzhub bzhnzhn目标1、了解寓言的特点；识记课后生字词。了解寓言的特点；识记课后生字词。赫耳墨斯赫耳墨斯 和和 雕像者雕像者1.赫耳墨斯为什么来到凡间？赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？理？ 3.赫尔墨斯三次问话赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道笑着问道”，这，这“笑笑”有什么含义？有什么含义？小组讨论，合作探究小组讨论，合作探究:

3、:“想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。第一问是探询；第二问时“笑”写出他嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯的心态，这正是他虚荣心的具体表现。第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。目标2、精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。 你认为你认为赫耳墨斯是个怎样赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？怎样的启发？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。命不凡的人。目标2、精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。 分角色

4、朗读课文，注意语气与语调。 要求：一生扮赫耳墨斯，一生扮雕塑者，一生旁白。（揣摩人物心理） 评价标准：表演的角色是否符合文中人物的语气、神情。我来演一演我来演一演蚊子蚊子和和狮子狮子 小组合作，问题探究：小组合作，问题探究：1.蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？蚊子为什么会败给蜘蛛？3.3.这则故事有什么寓意？这则故事有什么寓意？目标2、精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。蚊子和狮子蚊子和狮子冲、咬冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子：吹、唱吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛：蜘蛛：骄兵必败骄兵必败蚊子：蚊子：蚊子：蚊子：抓粘

5、讽刺那些取得一点成讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。绩而得意忘形的人。蚊子和狮子蚊子和狮子寓意：寓意：目标2、精读课文，能说出这两则寓言精读课文，能说出这两则寓言故事的寓意。故事的寓意。思考：思考： 请大家比较这则寓言和上则请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者有什么相有什么相同和不同之处？同和不同之处？结构相同。都是第一段讲故事，结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。第二段议论并得出道理。相同点：相同点：不同点：不同点：1.1.情节不同。情节不同。赫赫采用三问三答，把情节推向高潮。采用三问三答，把情节推向高潮。蚊蚊写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了写了

6、两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.2.寓意不同。寓意不同。赫赫讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。人。蚊蚊是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。3.3.表现方法不同。表现方法不同。赫赫把神当作人来写。把神当作人来写。蚊蚊则用则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。4.4.表达方式不同。表达方式不同。赫赫主要运用主要运用语言、动作语言、动作和和心理描心理描写写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。表现赫

7、耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊蚊主要运用主要运用语言描写语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作动作。苍蝇与蜜苍蝇与蜜 房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。贪图一时的享受而丧了命。” 这则寓言告诉我们：这则寓

8、言告诉我们：贪婪是许多灾祸的根源。贪婪是许多灾祸的根源。我来说一说我来说一说狐狸和葡萄狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这则寓言告诉我们这则寓言告诉我们 有的人能力小，做不成事，就借口说时有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。机不成熟。我来说一说我来说一说自编寓言故事：自编寓言故事：嘴和眼睛的

9、对话；嘴和眼睛的对话；（提示：情节要合理具体，情节与寓意（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）要一致，寓意能揭示一种生活道理。）我来写一写我来写一写目标3、根据寓言的特点，编写寓言。根据寓言的特点，编写寓言。 嘴和眼睛都是人身上的重要器官，它们平时亲如兄嘴和眼睛都是人身上的重要器官，它们平时亲如兄弟。可是最近它们却因为一点小争执而闹矛盾了。弟。可是最近它们却因为一点小争执而闹矛盾了。 嘴说：嘴说：“你啊，一天只知道到处看，一点用处也没你啊，一天只知道到处看，一点用处也没有，不像我。有，不像我。”眼睛毫不示弱：眼睛毫不示弱：“你又能好到哪去？你又能好到哪去？一天只知

10、道吃，吃！或是喋喋不休的念叨，还说我呢？一天只知道吃，吃！或是喋喋不休的念叨，还说我呢？你自己更是一无是处！你自己更是一无是处！” 从此以后，它俩谁也不理谁。从此以后，它俩谁也不理谁。 眼睛有时不睁，常常把嘴弄个眼睛有时不睁，常常把嘴弄个“狗啃泥狗啃泥”；嘴有时；嘴有时不吃饭，饿得眼睛无法睁开。不吃饭，饿得眼睛无法睁开。 终于，人死了，嘴和眼睛都连同人一起被厚厚的泥终于，人死了，嘴和眼睛都连同人一起被厚厚的泥土覆盖，永不见光明。土覆盖，永不见光明。 这个故事告诉那些不团结的人们，不团结是要付出这个故事告诉那些不团结的人们，不团结是要付出惨重代价的。惨重代价的。示例：示例：树和斧子；根据下列漫画

11、写一则寓言根据下列漫画写一则寓言作作 业业 （提示：情节要合理具体，情节与寓意（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）要一致，寓意能揭示一种生活道理。）根据下列漫画写一则寓言根据下列漫画写一则寓言作作 业业朗读课文，翻译古文：朗读课文，翻译古文： 宋有富人，天雨墙坏。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：其子曰：“不筑，必将有盗。不筑，必将有盗。” 宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。下来。 他儿子说：他儿子说：“如果不如果不( (赶紧赶紧) )修筑它，修筑它，一定有盗贼进来。一定有盗贼进来。”其邻人之父亦云。其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财，其

12、家甚智其子，暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。而疑邻人之父。 隔壁的老人也这么说。隔壁的老人也这么说。 这天晚上果然丢失了大量财物，这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。是隔壁那个老人干的。寓意寓意 ： 1、说明持相同看法的人却因身份不同、说明持相同看法的人却因身份不同(即跟主人的亲疏关系不同即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。遭到不同对待。 2、我们要听取正确意见，而不应该以、我们要听取正确意见，而不应该以亲疏关系来判断。亲疏关系来判断。朗读课文，翻译古文：朗读课文，翻译古文： 近塞上之人有善术者，马无故亡

13、而近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。入胡。 靠近长城一带的人们中，有一个精靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。通术数的人。( (一天一天) )他家的马不知什他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。么缘故逃到胡人那边去了。 人皆吊之，其父曰：人皆吊之，其父曰：“此何遽不此何遽不为福乎？为福乎？” 居数月，其马将胡骏马而归。居数月，其马将胡骏马而归。 人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这这难道不是福气吗难道不是福气吗? ?” 过了几个月，他那匹马过了几个月，他那匹马( (竟然竟然) )带领带领着一群胡人的骏马回来了。着一群胡人的骏马回来了。 人皆贺之，其父曰：人皆贺之，其父曰

14、：“此何遽不此何遽不能为祸乎？能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折家富良马，其子好骑，堕而折其髀。其髀。 人们都去祝贺他，他却说：人们都去祝贺他，他却说：“这这难道不是祸害吗难道不是祸害吗? ?” 家里有的是好马，他儿子喜欢家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，骑着玩，( (有一天有一天) )从马上摔下来，从马上摔下来，摔断了大腿。摔断了大腿。 人皆吊之，其父曰：人皆吊之，其父曰：“此何遽不为此何遽不为福乎？福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。而战。 人们都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这这难道不是福气吗难道不是福气吗? ?” 过了一年，胡

15、人大举进攻，进了长过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。城，壮年男子都拿起武器作战。近塞之人，死者十九。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。此独以跛之故，父子相保。 靠近长城一带的人，绝大多数都战死靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。沙场。 他儿子就因为腿瘸的缘故他儿子就因为腿瘸的缘故( (没有被没有被征去打仗征去打仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 寓意 : 1、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。 、在不利的事情发生时，不能坐等它朝有利的方面转、在不利的事情发生时，不能坐等它朝有利的方面转变，我们应作出努力来促成事情的转变，这才是更加正确变，我们应作出努力来促成事情的转变，这才是更加正确的态度。的态度。 文言文重点字词归纳:1.1.暮而果大暮而