新人教版小学二年级体育全册全套教案1共27页

1、二年级体育教案第 1 课时编写者： 执教者： 执教时间教 学 目 标 了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教 学 内 容 1、体育课常规 2 、拍手游戏学 习 水 平 水平一教 学 重 点 进一步熟悉课堂常规及安全意识教 学 难 点 学生学习兴趣的培养一、引出( 体育课堂的要求 ?)教二、课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队， 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。学3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假， 并写好请假条 （事假由班主任签字， 病假由校医证明）

2、。4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。过课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。四、师生互相讨论五、拍手游戏 :分组进行练习（同桌）五、归纳小结 下课程二 年级体育教案第 2 课时编写者： 执教者： 执教时间1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力教 学 目 标2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教 学 内 容1、队列队形：排队，解散，

3、集合2、游戏：老鹰捉小鸡学 习 水 平 水平一教 学 重 点 了解和学会集队的要求教 学 难 点 学生对新的队形的熟悉程度（一）、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教 教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。（二）、教学流程：学 一、情景导入设置情景进入林中玩耍。创想活动，积极参与。自由结伴，分散练

4、习。（二）队列队形练习录音旁白，引出课题。查看地图，分组活动。过 教师指导，反复练习。互帮互助，共同提高。5小结评价。（三）游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。（四）整理放松程 总结，表扬鼓励，放松活动。二年级体育教案第 3 课时编写者： 执教者： 执教时间1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良教 学 目 标好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教 学 内 容1、基本体操练习（复习雏鹰起飞）2、游戏：老狼，老狼，几点了学 习 水 平 水平一教 学 重 点复习雏鹰起飞教 学 难 点学生对操的巩固程度三、常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习

5、生（不能参与剧烈活动的学生）四、 复习雏鹰起飞学1、 师生在口令下一起复习 （教师根据学生情况及时进行讲解）2、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）五、 游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。过六、 师生小结七、宣布下课程二年级体育教案第 4 课时编写者： 执教者： 执教时间1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，教 学 目 标知道努力地去保持正确的走步姿势2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣教 学 内 容1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼学 习 水 平 水平一教 学 重 点培养正确走步姿势教 学 难 点如何让学生去保

6、持正确的走步姿势八、常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）九、 两臂放在不同部位的走学要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1、 两手叉腰走2、 两臂侧举走3、 前举的走十、 游戏：钓鱼 p104可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。过十一、 师生小结十二、 宣布下课程二年级体育教案第 5 课时编写者： 执教者： 执教时间3、进行跳绳的练习 , 发展下肢力量和身体协调、 平衡及跳跃能力教 学 目 标4、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识教 学 内 容1、游戏：抓尾巴2、跳绳学 习 水 平

7、水平一教 学 重 点 进一步学会跳短绳教 学 难 点 能自觉主动地参与跳绳十三、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十四、 游戏：抓尾巴学方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。教法：可以集体练习也可分组练习十五、 跳短绳过1、 分散自由跳短绳2、 集体 1 分钟跳短绳3、 分组练习自由跳十六、 师生小结程十七、 宣布下课二年级体育教案第 6 课时编写者： 执教者： 执教时间5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调教 学 目 标的能力。激发学生的活动兴趣。

8、6、 发展和激发学生的创造力、 想象力， 提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。3、游戏：大鱼网教 学 内 容2、模仿动物爬学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力教 学 难 点 如何让学生有序地参与活动十八、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）十九、 游戏：大鱼网学方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。教法：可以根据人数进行分组或集体练习二十、 模仿动物爬 过1、学生创想各种动物爬2、模仿练习3、比一

9、比，练一练二十一、 师生小结程二十二、 宣布下课二年级体育教案第 7 课时编写者： 执教者： 执教时间7、初步掌握动作方法 , 并能与集体协同一致地转动教 学 目 标8、培养学生体育兴趣 , 激发学生的意识 .教 学 内 容 1、队列队形向左（右）转 2、游戏：贴“膏药”学 习 水 平 水平一教 学 重 点 体会脚跟、脚掌转动的方法教 学 难 点 学生能否协同一致完成动作二十三、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十四、 队列队形：队列队形向左（右）转学1、 识别左、右、前、后方向2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法3、分散练习4、整体练习二十五、 游戏：

10、贴“膏药” 过1、讲解游戏规则2、学生分组练习二十六、 师生小结宣布下程二年级体育教案第 8 课时编写者： 执教者： 执教时间9、体验和感受球性 , 初一步掌握简单的拍球动作 .教 学 目 标10、 培养学生的奔跑能力 , 发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。教 学 内 容 1、拍球比多 2、迎面接力跑学 习 水 平 水平一教 学 重 点 进一步掌握拍球的动作方法教 学 难 点 控球的能力二十七、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二十八、 拍球比多学1、 玩球（抛、接、弹等）2、分散拍球练习3、集体拍球比多4、分组进行拍球比多5、生生互评

11、过二十九、 迎面接力跑1、讲解接力跑规则、方法2、分四组进行集体比赛（ 23）3、师生互评 程三十、 教师小结宣布二年级体育教案第 9 课时编写者： 执教者： 执教时间11、 发展学生的下肢力量练习 , 培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质教 学 目 标12、 对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作教 学 内 容 4、动物模仿操 2、跳跃游戏学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生的跳跃兴趣教 学 难 点 学生跳跃兴趣的持久性三十一、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十二、 模仿操学1、小鸟飞 2、企鹅走3、大象走 4、青蛙跳5、学生自创三十

12、三、 跳跃游戏：跳房子1、 教师讲解游戏规则 过2、 分组进行练习3、 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作4、 师生评价三十四、 教师小结程三十五、 宣布下课第 10 课时编写者： 执教者： 执教时间1、体验球性, 学习拍球的基本方法 , 初步掌握拍球的技能 . 发展手 的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力教 学 目 标2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力教 学 内 容 1、原地拍球 2、奔跑游戏：追赶球学 习 水 平 水平一教 学 重 点 了解原地拍球的基本方法教 学 难 点 学生的时空感知能力三十六、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）三十

13、七、 1、玩球（自由玩各种抛接球）学2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范3、学生原地练习拍球（左、右手）4、集体拍球比赛，看谁拍得多5、教师评论、总结三十八、 游戏：追赶球过1、 教师讲解游戏规则2、 分组进行练习3、 比一比，谁最厉害4、 师生评价程三十九、 教师小结四十、 宣布下课二 年级体育教案第 11 课时编写者： 执教者： 执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教 学 目 标3、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教 学 内 容 6、游戏：斗鸡 2、游戏：摸石过河学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生的协调能力教 学 难 点 手脚的协调配合能力

14、四十一、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十二、 游戏：斗鸡学1、 教师讲解游戏规则2、 学生自由练习3、 比一比，谁最厉害4、 师生评价四十三、 游戏：摸石过河过1、 教师讲解游戏规则2、 学生分组试练3、 集体进行比赛，看看哪组最厉害四十四、 教师小结程宣布二年级体育教案第 12 课时编写者： 执教者： 执教时间1、进一步培养学生对球类的兴趣 , 感受球类活动的快乐 .教 学 目 标2、进行挥臂投掷练习 , 发展身体灵敏、协调的能力7、玩球教 学 内 容2、小球投准学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生的目测能力教 学 难 点、常规教学1

15、、师生问好2、检查人数 教3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十五、 游戏：玩球把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。学1、 头上传 1 次2、 腰间传 1 次3、 胯下传 1 次教师总结、归纳 四十六、 投球进圈过1、 教师讲清游戏规则2、 学生分散自由练习投准3、 积分比多（比一比）4、 教师总评程四十七、 师生小结四十八、 宣布下课二 年级体育教案第 13 课时编写者： 执教者： 执教时间教 学 目 标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识8、基本体操：纵叉、横叉教 学 内 容2、游戏：推小车学 习 水 平 水平一教 学

16、 重 点 培养学生的柔韧性教 学 难 点 如何培养学生的柔韧性常规教学1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）四十九、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作要领学2、学生分散进行自由练习（可以结伴）3、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待五十、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习） 过2、 学生分散自由组合练习推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评五十一、 师生小结程五十二、 宣布下课二 年级体育教案第 14 课时编写者： 执教者： 执教时间3、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步掌握拍球的技能 . 发展

17、教 学 目 标 手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力4、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣9、拍球比多教 学 内 容2、游戏：看谁滚得远学 习 水 平 水平一教 学 重 点 体验拍球的动作教 学 难 点 拍球时的时空感知能力、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 教五十三、 游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球， 其它同学数数。 失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多学1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习教师总结、归纳 om五十四、 看谁滚得远过追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁

18、站在最远处就是谁为胜1、 教师讲清游戏规则2、 模仿练习程3、 集体比赛五十五、 师生小结五十六、 宣布下课二 年级体育教案第 15 课时编写者： 执教者： 执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教 学 目 标4、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教 学 内 容 10、 游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营 3、游戏：木头人学 习 水 平 水平一教 学 重 点体验活动的乐趣 , 感受成功的喜悦教 学 难 点五十七、 常规教学1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）五十八、 游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣学五十九、

19、 奔跑游戏：快乐大本营1、 教师讲解游戏规则2、 学生模仿练习3、 集体练习、比赛4、师生互评 过六十、 放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习六十一、 教师小结宣布下课程二 年级体育教案第 16 课时编写者： 执教者： 执教时间教 学 目 标1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识11、 基本体操：纵叉、横叉教 学 内 容2、游戏：推小车学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生的柔韧性教 学 难 点 如何培养学生的柔韧性常规教学1、师生问好教2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十二、 基本体操：纵叉、横叉1、 教师讲解动作要领学2、学生

20、分散进行自由练习（可以结伴）3、集体练习纵叉、横叉注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待六十三、 游戏：推小车1、 教师讲清游戏规则（二人合作练习） 过2、 学生分散自由组合练习推小车3、 分组进行推小车比赛4、 教师总评六十四、 师生小结程六十五、 宣布下课第 17 课时编写者： 执教者 执教时间5、体验球性 , 学习拍球的基本方法 , 初步掌握拍球的技能 . 发展教 学 目 标 手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力6、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣12、 拍球比多教 学 内 容2、游戏：看谁滚得远学 习 水 平 水平一教 学 重 点 体验拍球的动作教 学

21、难 点 拍球时的时空感知能力一、常规教学1、师生问好2、检查人数教3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）六十六、 游戏：拍球双多各队第一人在圈内拍球， 其它同学数数。 失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多学1、 先分散自由练习2、 左、右手拍球练习3、 分组进行拍球比多练习教师总结、归纳六十七、 看谁滚得远过追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜1、 教师讲清游戏规则2、 模仿练习程3、 集体比赛六十八、 师生小结六十九、 宣布下课二 年级体育教案第 18 课时编写者： 执教者 执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。教 学 目

22、 标5、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪教 学 内 容 13、 游戏：贴膏药 2、奔跑游戏：快乐大本营 3、游戏：木头人学 习 水 平 水平一教 学 重 点体验活动的乐趣 , 感受成功的喜悦教 学 难 点七十、 常规教学教1、师生问好2、检查人数3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）七十一、 游戏：贴膏药学学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣七十二、 奔跑游戏：快乐大本营1、 教师讲解游戏规则2、 学生模仿练习3、 集体练习、比赛 过4、师生互评七十三、 放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习七十四、 教师小结程七十五、 宣布下课二 年级体育教案第 19 课时编写者：

23、 执教者 执教时间教 学 目 标1、进一步培养学生正确的走步姿势 , 体验各种形式走步2、发展学生下肢练习 , 培养学生团结合作的集体主义精神教 学 内 容 1、游戏: 抓尾巴 2 、不同走的游戏 3 、跳长短绳学 习 水 平 水平一教 学 重 点 体验各种不同的走法教 学 难 点 不同走时如何保持走的正确姿势wwwm七十六、 课堂常规的教育 （集队问好、 检查人数、 安教排见习生、布置内容）七十七、 游戏：抓尾巴根据班级情况分小组进行练习七十八、 跳长、短绳1、分散自由跳短绳 学2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6 人一组跳长绳七十九、 走的游戏过1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人

24、三足走4、用前脚掌走程八十、 放松活动八十一、 师生小结、下课二 年级体育教案第 20 课时编写者： 执教者 执教时间1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、 肩上屈肘的投掷动作， 体验正教 学 目 标确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中， 培养与同伴的友好关系， 表现出良好的合作行为教 学 内 容 1、游戏：切西瓜 2 、掷远比赛 3 、蛇形跑学 习 水 平 水平一教 学 重 点 学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作教 学 难 点 动作的协调八十二、 课堂常规的教育 （集队问好、 检查人数、 安

25、教排见习生、布置内容）八十三、 游戏：切西瓜师生共同练习（队伍不能太长、要注意安全）八十四、 掷远比赛（注意安全）1、教师讲解正确的握投掷物的方法 学2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远过6、生互评、师评八十五、 蛇形跑1、分四组进行练习 1 次2、以组为单位进行比赛程3、师生互评八十六、 师生小结、下课二 年级体育教案第 21 课时编写者： 执教者 执教时间1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧教 学 目 标和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣， 使学生能主动地、 积极地、愉快地参与游戏活动教 学 内

26、 容 1、游戏: 大鱼网 2 、模仿各种动物跳 3 、双脚跳比远学 习 水 平 水平一教 学 重 点 进一步了解双脚跳跃的正确动作教 学 难 点 动作的协调用力八十七、 课堂常规的教育 （集队问好、 检查人数、 安排见习生、布置内容）教游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习八十八、 模仿各种动物跳5、袋鼠跳学6、小兔跳7、青蛙跳荷叶八十九、 双脚跳远比赛5、分散自由练习6、分组练习 过7、比赛（累计积分）九十、 放松活动九十一、 师生小结、下课程二 年级体育教案第 22 课时编写者： 执教者 执教时间1、初步掌握前滚翻时 , 两脚蹬地伸腿、团身的基本动作，体会滚翻教 学 目 标时身体各部位依次

27、着地的正确方法。2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。3 、培养学生团结互助的集体主义精神。教 学 内 容 1、游戏: 大鱼网 2 、体前屈练习 3 、前滚翻学 习 水 平 水平一教 学 重 点 学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正教 学 难 点 指导学生学会互相帮助九十二、 课堂常规的教育 （集队问好、 检查人数、 安排见习生、布置内容）教游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习九十三、 柔韧性练习：体前屈8、两脚分开，手触地9、两脚合并，手触地 学10、 两脚合并，手掌心着地11、 比比谁最低12、 教师评价九十四、 前滚翻过8、教师讲解动作要领9、学生分组进行合作练习（注意安全，

28、要学会互相帮助）10、 教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出程11、 师生互评九十五、 放松活动九十六、 师生小结、下课二 年级体育教案第 23 课时编写者： 执教者 执教时间4、体验沙袋操活动中的乐趣 , 培养积极参与活动的态度与行为教 学 目 标2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为教 学 内 容 1、基本体操：沙袋操 2 、你追我赶学 习 水 平 水平一教 学 重 点 培养学生的合作精神教 学 难 点 学生之间的相互合作意识九十七、 课堂常规的教育 （集队问好、 检查人数、 安教排见习生、布置内容）游戏：慢跑报号组队九十八、 沙袋操1、上肢运动

29、 2 、扩胸运动学3、踢腿运动 4 、体侧运动5、全身运动 6 、跳跃运动教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习九十九、 游戏：你追我赶12、 以小组为单位分散自由练习 1 次 过13、 集体在统一的指挥下进行比赛练习14、 师生互评百、放松活动（拍手歌）百一、 教师小结、收归器材下课 程二 年级体育教案第 24 课时编写者： 执教者 执教时间5、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段 , 成为学校大课间活动的主要形式教 学 目 标6、通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态7、吸引学生积极参加体育煅炼， 强健体魄， 培养学生良好的煅炼习惯和集体主义精神。教 学 内 容 1、

30、热身活动（跳短绳或慢跑） 2 、广播操七彩阳光学 习 水 平 水平一教 学 重 点 学习预备节和第一节广播操教 学 难 点 学生对操的接受能力及动作的规范程序一、课堂常规的教育（集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容）二、游戏：跳短绳（ 5 分钟）学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导教 三、学习广播操（两节）预备节（ 8 拍× 4）第一个八拍： 14 两臂经侧至上举，抬头。 58 起落重 4 次，同时两手五指分开经内外旋 4 次。第二个八拍： 14 两臂向内交叉绕至侧下举（左臂在前）。第三个八拍： 12 左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左学转 90 度。34 还原成直立。 58 同 14，但方向相反第四个八拍： 12 起落踵 1 次，同时两臂前举。 3-4 起落踵 1次，同时两臂