2020年学校家庭教育工作计划范本【5篇】

1、2020 年学校家庭教育工作计划范本【 5篇】 计划形式是指用文字和指 标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在 未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。下面就是小 编给大家带来的 2020 年学校家庭教育工作 计划范本，欢迎大家阅读! 为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。 促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据县家教所工作要求，结合我镇家 庭教育的实际，制定我校 2020 年家庭教育工作计划。 一、具体措施、计划安排。 确定本学年家庭教育工作主 题：家校联系，形成合力 ;一起学习，一起成长。 加强家校联系。落实家校联

2、系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓 展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象 山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。 1、分阶段召开家长会，分层进行家访。其中 9 月11 日召开一年级家长会。分别从 “家校联系，如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”主题讲座。解决家 长心中疑问：为什么这么早召开家长会?探索实践家长培训工作，家教工作的研究。 对家 长布置一些作业。明确家庭教育要求，家 长学校的组织。相关的培训学习任务知晓率达到 98%以上。班级家长委员会（家委会）如何成立 ?人数，推荐 （自荐）作用：“桥梁”联系，

3、希望 委员帮助班主任做点工作，活 动准备，宣传，协调。一个孩子，对班级言： 1/45 我们提 倡因材施教，但做不到，国 际情况的小班班额。对每个家庭言：是 100%的希望和因材施 教。现在正是要“珍惜教育的机会”，要“以身作则”，“在一起的时间”。这是家长送给孩子 上学后“最好礼物”。有针对性的开展“大家访&活动。 2、学校校园网开辟家庭教育、家校 联系主题板块，使工作有计划、有过程的安排落 实。利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密。引导教师合理有效使用校讯通与家长 联系，要求 1-3 年级建立家校联系本，46 年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本： 作业、简单的评语，老师对你孩

4、子的一句两句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长 自己签名，防止学生作弊。撒 谎。一个好孩子首先是个 诚实的孩子。 “检查”督“促”两（者都 是责任，有个教子的案例 ）， “辅导”三个层面。良好的家庭教育可以弥 补孩子在学校教育的 不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友 们一起学习，跟紧集体的步伐。为什么 老有掉队的学生。3、树立一个理念，成 为共识。“教育绝对不是老 师、学校的 单方面的事 ”。在小学 阶 段，特别是低段是，家庭教育更 为重要。甚至比学校教育更重要。 “不是交给学校，老 师 就没我的事了 ”一个孩子的成 长，成材，良好家庭教育 对习惯 、责 任的培养非常重要。 这 点

5、共识，原来我 们的家长比较薄弱的。我想， 这是重中之重。 4、根据学校 实际安排家长培训内容， 对优秀的家庭教育理 论、实践研究进行推广学 习。重点抓好教子案例征集、学 习。通过家教专栏，学 习和写一篇教子案例，交流案例， 育子心得。 计划通过班级讲 台让优秀家长走上讲台为家长上课，“现身说法”。计划举办 两 期家庭教育 专题讲 座。 5、开展以 “感恩”为主题的家庭教育。父母关 爱孩子，孩子感恩父母， 创建和 谐的家 庭氛围。“真诚换真心，善良待善良，美 丽滋养美 丽。”用交流代替批 评。 6、抓 实家庭教育中的几个建 设： (1) 对提供给孩子的学 习环境的建 设。为孩子提供安静、合适的、

6、独立的学 习空间， 应不受家境的影响。 (2) 每天 10 30 分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的 阅读兴 趣。一起制定 作息时间。控制好 课余时间。把电脑、电视时间 当做奖励。家 长一起阅读，学习家教知识。 把你的孩子重新当做孩子一 样来落 实 每项要求。和孩子一起学 习和孩子一起成 长。 这是你 们的成 绩，这是家庭的成 绩。用实际行动真心关心孩子的学口 头上的关心。 (3) 提倡 “小缺点，大 优点”的家庭教育方式。 “好孩子是夸出来的 ”用夸代替批 评，不是 “否定式的家教 ”。 和家庭的另一半 (爸爸)交流、合作。家庭教育不是 妈妈 一个人的事。 (4) 家长的角色建 设。除

7、了监护人，还有什么?良师益友。 对老师如何相处?如果有意 见， 很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指 责老师 得不 偿失。得到的少，失去的 多。能和老 师商量， 联系。 7、召开一次家庭教育工作 经验交流会，开展学 习型家庭创建表彰活 动，开展优秀家 长评选 ，组织 家长报告会表彰一批 优秀家长。 8、加强未成年人的思想道德建 设，以家庭 预防和减少青少年 违法犯罪目的出 发，对 孩子进行道德品 质教育、法制教育、安全教育和 爱国主义、集体主 义教育。开展咨 询服务， 对家长提出的在家庭教育中遇到的疑 难疑难问题给 予较好的解决或号召大家共同研 讨，提 高研究水平。 近几年来，我校家

8、 长学校在普及家庭教育知 识，提高家 长素质，促 进学校、家庭、社 会教育相 结合中发挥了一定作用。 为此，本学年我 们将继续贯彻 落实上级家庭教育工作意 见，切实加强对家长学校的指 导和管理，特制定本工作 计划： 、指 导思想： 为了扩大学生、老 师、家 长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指 导学生 家长树 立正确的家庭教育 观念，学习与掌握科学的家庭教育知 识和有效的教育方法， 为子 女健康成 长营造良好的家庭教育 环境。通 过家长学校的教学形式，使家 长明确认识家庭教 育的意 义、作用，增 强家庭教育的使命感和 责任感。通 过家 长学校的教学，使家 长了解子 女的生理、心理与智

9、力 发展特点，并 为孩子的健康成 长创 造良好条件。通 过家庭生活塑造 孩子的 优良品德，学会学 习 ，学会做事，学会做人。 二、工作目 标 ： 1、创建市 级示范家 长学校。 2、开辟多种渠道，抓好家 长 学校的管理。 3、采取多种形式，丰富家 长 学校的活 动。 4、加强师资队 伍建设，提高教 师的指导水平。 三、工作要点 1、定时间、定内容 对家长进行专题讲座和培训。 2、以德育 为核心，帮助家 长更新教育 观念， 树立正确的育人 观，明确自己的 责任和 义务。 3、以养成教育 为核心， 传授家庭教育的基本知 识，指 导家长 科学的教子方法。 4、帮助家 长提高思想道德、科学文化和教育水

10、平，加 强法制教育， 规范家 长自身的 教育行 为，帮助家 长克服重养 轻教、重智 轻德的倾向，促 进孩子的健康成 长。 5、创造条件让家长学校教 师运用现代科技手段，提高家 长教育的方法。 6、建立一支 专兼结合、功能互 补、具有较高专业素养的家 长学校教师队伍。 四、工作措施 1、落实家长学校的上 课时间。原则上每学期 进行三次授 课，每次授 课时间不少于 1 小时。每次授 课做到有计划，有层次地开展活 动。要求班主任、任 课教师课后与家 长见面， 交流教育信息，做到教育同步，有 针对 性。 2、保 证家长的参与率。每次上 课前一周内由学校 发告家长书，保证出勤率，并加 强 点名制度。3、

11、明确家 长学校教学的主要内容： (1)学校办学思想、 办学思路及学校工作 计划和要 求。 (2)科学的家庭教育方法和知 识(3) 学习预防未成年人犯罪法和未成年人保 护法 等法律法 规。 (4)心理健康教育。 (5) 网校家教教材等。 4、聘请专家， 举办家长学校讲座。学校将定期聘 请专家做有关家庭教育的 专题讲 座， 向家长介绍不同年龄孩子的生理、心理 发展的特点及 营养知识、教育方法等，指 导家长为 孩子身心健康 发展创设 良好的家庭 环境。 5、召开家 长会， 为家长提供交流学 习的机会。学校每学期召开一次家 长会，时间定 在期中考 试前后一周。 6、精心挑 选家长学校的上 课老师：主要

12、有学校行政 领导、法制副校 长、心理 辅导老 师、退休教 师和学生家 长代表等。 7、利用短信平台、家 访及时和家长联系沟通， 协调教育工作。 8、加强家长学校的课题研究，收集有关家 长学校的论文、家长心得，并作 评比、总 结。 五、工作安排： 九月份 1、制定家 长学校家庭教育工作 计 划。 2、调整校家委会和家 长学校校 务委员会组成人员。 3、组建班级家长委员会。 4、家长学校开学，新生家 长专题讲 座。 十月份 1、二年 级 家长专题讲 座。 2、三至九年 级 家长班级开课(第一次家 长读书 会)。 十一月份 1、结合期中学生在校情况与家 长进 行交流。 2、组织家长参与学校家 长开放

13、日活 动。 3、家 长法制知 识测试 。 4、家 长家庭教育征文 (论文、心得体会、案例分析 ) 十二月份 1、家 长家庭教育征文 评 比、交流。 2、第二次家 长家庭教育 读书 会（全校 ） 一月份 1、开展家 访活 动。 2、各班召开家 长会。 3、检查教师备课 情况。 4、家长学校委 员会例会，工作 总结。 三月份 1、家长学校教 师专题培训。 2、全校各班 级家长读书 会。 四月份 1、家庭教育 专题 研讨。 2、组织部分家长参加“一日开放活 动” 3、全校各班家 长读书 会。 五月份 1、各年 级家长 培训。 2、家 访普访工作。 3、家长家庭教育知 识测试 。 六月份 1、召开年

14、级班 级家长会。 2、评选家长学校 优秀学员。 3、召开家 长委 员会会 议，进行年度工作 总结提高家庭教育水平是儿童 发展的基本保障，是加 强和改 进未成年人思想道德建 设的重 要系 统工程，也是提高全民族素 质的重要前提。我校 认真贯彻 落实县教育局家庭教育工作 规划，家庭教育工作得到了 长足 发展，初步形成了关心、重 视、参与家庭教育的育人 环 境 和社会化的工作格局，广大家 长以德育人、科学教子的意 识与能力明 显提高。但是，家庭 教育工作 还面临着诸多挑 战，从整个社会和我 县发展的需求与 现实状况来看，目前的家庭 教育工作 还存在 许 多不足：家庭教育的内容、途径和方式方法 还 不

15、能完全适 应新世 纪、新 形势和素质教育的要求 ;家庭教育指 导者队伍在教育 观念、思想 认识、服务意识以及指 导能 力等方面 还不能满足社会、家 长和儿童 发展的实际需要;因此，特制 订以下计划： 一、目 标 （一）指导思想：以促 进 未成年人的全面 发展为原则，积极探索家庭教育的新 规 律、新 机制、新形式、新途径， 坚 持“巩固、深化、 发展、提高 ”的八字方 针，以人 为 本，大力开 展家庭教育 创 新， 为形成覆盖全社会的 终身教育体系，提高全民受教育水平提供保障。 （二）总体目标： 全面贯彻我县教育局关于 进一步加 强和改进未成年人思想道德建 设精 神，认真落实冠县家庭教育工作 计

16、划，以满足社会和家 长需求为目标，以提高家 长综 合素质为重点，进一步健全家庭教育 组织机构，建立家庭教育 长效工作机制 ;继续扩 大家庭 教育知 识普及面，提高家 长 科学教子的能力 ;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的 家庭教育指 导工作体系 ;继续加强家庭教育指 导队伍建设，使家庭教育工作向科学化、社会 化、规范化方向 发展。 （三）具体目标： 1、巩固并 扩大家庭教育知 识普及面，拓 宽 家庭教育指 导渠道，加大 对家庭教育知 识 的宣传力度。 继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知 识等小报。 2、继续办 好家长学校，建立多元化的家 长学校办学体系。 3、全面推 进家庭教育指 导

17、工作，努力提高家 长学校的 办学质量，探索建立多功能家 庭教育指 导中心。 4、加 强家庭教育指 导者队伍建 设。努力形成一支 结构合理、 专兼结合、功能互 补、 分布适当，具有 较高素质的家庭教育指 导者队伍。五年内家 长学校的 负责人全部接受家庭 教育工作的培 训。 5、开展家庭教育 调研、科研活 动，积极向市、县家庭教育学会申 报家庭教育 规划课 题，加 强对留守家庭、 单亲 家庭等问题的理论研究。定期 进行家庭教育 优秀调研报告和科 研成果及 论文 评选 ，并与家庭教育工作的考核 奖励挂 钩。 、措施 （一）加强家庭教育工作的 领导 和管理 1、加大 领导 力度 家庭教育工作要在校家庭

18、教育工作 领导小组的指 导下开展，建立会 议制度，共同 对家 庭教育工作 进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育 领导机构，确定 专人（或兼 职）负责家庭教育工作管理人 员，有年度计划和工作 总结，逐步形成上下 协调、多方协作 的家庭教育管理模式，增 强 家庭教育工作的管理 实效。 要加大家庭教育工作 经费的投入。要将家庭教育 专项经费纳 入年度财务预算，并随 经 济增长逐年递增。同 时鼓励社会、企 业和个人以各种方式支持和 资助家庭教育工作，拓 宽 本单位家庭教育研究指 导经费的渠道， 为提高家庭教育工作 质量奠定必要的 经济基础。 2、明确 职责 分工 家庭教育工作 实行条块结合，分

19、工 协作，各负其责的原则。 3、完善运作机制 注重家庭教育工作 规章制度建 设 ，制定家庭教育培 训工作、社区家庭教育工作、家庭 教育 监测评 估工作等 规章制度，逐步提高家庭教育工作的 规范性、科学性。建立二年一次 的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先 进集体、先 进工作者、 优秀家 长等，形成家庭 教育工作激励机制。 （二）加强家庭教育宣 传、指 导工作 1、广泛宣 传普及家庭教育知 识 积极开展各种融知 识性、科学性、趣味性 为一体的新 颖 活泼、寓教于 乐的家庭教育宣 传活 动，向家 长宣传正确的家庭教育 观念、科学教子知 识和方法 ;加强与各媒体管理部 门的 联系和合作，加大家庭教

20、育宣 传报道力度。要高度重 视和利用网 络媒体的 优势，依靠社会 力量，在各有关网站上增 设或完善家庭教育主 页，开辟多种形式的家庭教育宣 传、咨 询、 交流 栏目，逐步形成网 络家庭教育指 导的特色。 2、努力提高家 长学校的 办学质量 家长学校要按照我 县家庭教育工作指 导意见，坚持全面推 进素质教育方向， 积 极探索 转变家长观念、提高家 长素质的有效工作机制，加 强规范管理，提高 办学质量，使家 长能 得到较为系统的科学的家庭教育指 导。要把家 长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容， 不断提高家 长 学校工作的 实效性。 家长学校工作要 贯穿家 长与教师、家长与孩子相互作用、共同成

21、长的互动教育思想 ;贯 穿以人为本、贴近未成年人生活 实际的教育思想，开展丰富多彩的家 长教育活动。以家 长 为主体，将指 导服务家长与家长的自我教育、自我提高相 结 合。要定期 评选一批示范、 优 秀家 长学校并充分 发挥 其示范 辐 射作用。 3、加 强家庭教育指 导队伍建 设 要从实际情况出发，建立一支具有 较强专业 基础知识的骨干教 师组成的家庭教育指 导 队伍，以及一支由 热心家庭教育工作、具有 较 高文化素养的社会各界人士 组成的家庭教育 志愿者 队伍，要 发挥 家庭教育 团体作用， 对家庭教育指 导者、志愿者 进行较为系统的家庭 教育专业知识和专业技能培 训，组织他们定期参加家庭

22、教育 义务工作，逐步提高其 业务水 平、服务质量。健全家庭教育 讲师团队 伍，加强管理培训并充分 发挥其作用。 （三）加强家庭教育理 论 研究工作 要深入 实际 ，与家庭教育第一 线的实际工作者密切配合，从社会 发展的特点出 发，开 展家庭教育重点、 难点及热点问题调查 研究，提出建 议和对策，增强家庭教育指 导的科学 性和针对性。学 习兄弟学校家庭教育工作先 进经验 ，互通信息，加 强交流与合作。 2020 年，象山社区家 长学校的教育要 继续坚持理论联系实际的原则，在教学 时间中， 密切联系社会实际和家长实际，解决家教中的 现实问题 ;帮助家长学会尊重孩子，善于把握 亲情教育的特点，学会科

23、学的教育方法，引 导家长深刻 认识 身教重于言教，在家庭 单位都 要做到 举止文明，情趣健康，言行一致，敬 业进取，身体力行， 为子女做表率。家 长学校 的教育内容，要根据 现代教育 发展的 趋势 和当代青少年的生理心理特点及学生家 长的需求， 充分利用我校 现代教育技 术设施，向家 长传授教育学、心理学、人才学、科学学、未来学、 管理学及 电子、信息、网 络等现代科学知 识，使家 长能掌握教育子女的科学知 识和技巧。 2020 年家长学校的教育形式，将根据学生家 长的特点和 实际 需求采取多 样化的形式 实施教育，并且根据不同年 级的特点固定 设立相应教材，同 时结合实际补 充相关教材。家

24、长学校根据多年的教育 经验 ，归纳整理了如下固定教育内容，以系列 讲座的形式， 对不同 年级的学生家 长进 行分 层次教学： 一月：培养学生健全的人格 三月：架起沟通的 桥 梁正确教育孩子 六月：正确 对待成绩恰到好处的处理敏感 问题 九月： 谈 家长教育孩子的方法 十二月：家庭 环境 对 中学生 发展的影响 、指 导思想 认真贯彻 未成年人思想道德建 设纲要，努力在教育教学工作中 实践三个代表的重 要思想，引 导家长树 立为国教子的思想和品德。理 论与实践相结合，与家 长共商教子策略， 不断提高教子的理 论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭 “三结合”，充分 发挥 社会、 家庭的教育功能，

25、依托社区教育， 扩大教育范 围，培养有理 论、有道德、有文化、有 纪律 的创造性人才。 二、工作要点 1.大力普及科学的家庭教育知 识。加 强家庭教育的宣 传普及工作，改 变家庭教育的宣 传普及与广大家 长对 家庭教育科学知 识的需要不相适 应的现 状，使包括特殊家庭 （单亲家 庭、留守儿童家庭、新居民家庭等 ）在内的广大家 长树 立正确的人才 观和教育观。 2.注重家 长和孩子行 为方式的改 变。教育和引 导家长拓展家庭教育空 间，帮助家 长 克 服“重养 轻 教、重智 轻德、重身体健康 轻心理健康 ”的倾向，帮助家 长形成理性的、关 爱的、 的家庭教育方法， 实现由“自然父母 ”到“合格父

26、母 ”的教育角色 转变 和教育方式的 转变。 3. 营造良好的家庭教育氛 围。加 强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之 间的双向 沟通， 进一步调动学生家 长和其他社区居民学 习的积极性，使学生家 长和社区居民能 认真 配合学校教育，支持社区家庭教育工作， 实现 家庭教育由封 闭型向开放型 转变，为 未成年 人的健康成 长创 造良好的家庭 环境。 4. 组织召开家 长学校工作研 讨会。通 过各种大小座 谈、工作会 议等形式，推 进学校家 庭教育工作，更 进一步促 进家长学校建 设。 5. 发挥社区 资源优势 ，建立社区学生服 务网站。在力所能及的范 围内，根据社区 现 有 的条件，要 为学校

27、的 发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。 6. 稳固壮大家庭教育骨干 队伍。建立健全一支 专兼结合、功能互 补、具有 较高专业 素 养的家庭教育 讲师团队 伍。 三、具体要求与措施 （一）抓好理论学习，切实提高教 师及家长的家教理 论水平。 1.每一位家 长学校的教 师应不断学 习新理论，了解新信息，掌握新知 识，形成新 观念， 使我们的家庭教育指 导工作具有 时代性、前瞻性、科学性和 实效性。 2.组织家长学习公民道德建 设实施 纲要、学校事故 处理意 见等，向家 长宣 传 基 础教育课程改革 纲要（试行），使家 长了解当前家庭教育面 临的新情况、新 问题，明 确新形 势 下家庭教育

28、的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出 发，从家庭教育的 实际 出发，加 强学 习、更新教育 观念，提高家庭教育的水平。 （二）丰富课程内容，切 实提高家 长学校的 办学质量。 1.家长学校基本 课程。以家 长学校的基本 课程为基础，向家 长们传授家庭教育方面的 理论知识及实际操作办法，使家 长们在提高家教理 论水平的同 时，提高家教水平。本学年 的基本 课程为 未成年人思想道德建 设纲要，从孩子的思想出 发，关注孩子的生理及心 理上的健康成 长。 2.从家 长、学生需要灵活安排的 课程。只有想学生所想的、 讲家长想听的，家 长学校 的授课内容才能 贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授 课的目的。 为此，本学期 我们将利用家 长学校的授 课及回执了解家 长的需求，而后 针对家长们的热点意见相应设置 授课 内容。 3. 宣传教育上的有关法 规、大事的 课程。安排一些 课程，继续向家长们宣传县 内大事， 学习公民道德建 设实 施纲要，宣 传学校事故 处理意 见 ，澄清家 长法律上的一些 错 误观念，大力宣 传基础教育课程改革纲要（试行），使家 长们了解课程改革的意 义、目 的、内容等。 （三 ）建立表彰制度，促 进评选优 秀家校学 员工作。 1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家 长学校活动，