卢湾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析_1

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。卢湾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析卢湾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（）单项选择题a、洋务运动时期b、戊戌变法时期c、辛亥革命时期d、南京临时政府时期 2：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 3：教学计划的中心问题是（）。单项选择题a、开设哪些科目b、各门学科开设的顺序c、各门学科的教学时间d、各门学科的教学方法 4：1902年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 （）单项选择题a、壬寅学制b、壬戍学制c、癸丑学制d、癸卯学制 5：问题

2、的三个基本成分包括（）。多项选择题a、起始状态b、中问状态c、目标状态d、存在的限制或障碍e、答案 6：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题a、集体b、组织c、社团d、班级 7：根据材料回答tse题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃

3、了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家多项选择题a、谈话法b、演示法c、参观法d、表扬与奖励法 8：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题a、复杂性b、创造性c、示范性d、长期性 9：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 10：（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。单项选择题a、在职教育b、教学实践c、校本培训d、教学反思 11：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为

4、了（）。单项选择题a、牢记住题目内容b、很好地完成对心理问题的表征c、有效地监控解题过程d、熟练地使用计算技能 12：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（）单项选择题a、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄b、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单c、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格d、据史料记载，自西

5、周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 13：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。多项选择题a、有激励作用b、生动活泼c、富于想象d、热心于自己学科 14：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 15：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。多项选择题a、元认知策略b、复述策略c、组织策略d、精细加工策略e、复习策略 16：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 17：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（

6、）。单项选择题a、提纲式板书b、重点词语式板书c、对比式板书d、问答式板书 18：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题a、事故后体会到交通法规的重要性b、疲劳时记忆力下降c、乳儿抓住碰到的东西d、青春期少年的嗓音变化 19：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题a、1949年10月1日b、1950年10月1日c、1951年10月1日d、1952年10月1日 20：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（）判断题对错 21：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题a、想像的道德情感b

7、、情境的道德情感c、直觉的道德情感d、理性的道德情感 22：我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。单项选择题a、遵纪守法b、提高思想觉悟和教学水平c、尊重学生人格d、保护学生权益 23：中华人民共和国教师法的立法依据包括（）多项选择题a、宪法依据b、立法者的主观见解c、政策依据d、客观依据e、领导人的讲话 24：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期d、03岁的时期 25：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学

8、实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题a、 调查法b、 观察法c、 行动研究法d、 个案分析法 26：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题a、确立班风日标b、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标c、培养正确舆论d、强化行为训练e、加强榜样示范 27：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。单项选择题a、成熟论b、外铄论c、内发论d、多因素相互作用论 28：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题a、导向功能b、激活

9、功能c、调节与维持的功能d、强化功能 29：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题a、德育原则b、德育途径c、德育方法d、德育模式 30：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 31：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（

10、）。单项选择题a、为人师表b、爱岗敬业c、热爱学生d、教书育人 32：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）单项选择题a、感觉记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 33：通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验，这是（）单项选择题a、论文式测验b、客观性测验c、问题情境测验d、标准化测验 34：心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（）判断题对错 35：直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（）判断题对错 36：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题a、一览表b、双向表c

11、、模型图d、网络关系图 37：小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（）单项选择题a、消退和干扰抑制b、倒摄和干扰抑制c、前摄和消退抑制d、前摄和倒摄抑制 38：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题a、操作b、接受c、领会d、模仿 39：遗忘曲线的首先提出者是（）。单项选择题a、巴甫洛夫b、艾宾浩斯c、奥苏伯尔d、弗洛伊德 40：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （）判断题对错 41：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题a、1985年b、1986年c、1987年d、198

12、8年 42：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 43：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术_，它向来以擅长表现感情、_气氛而受到编创人员的喜爱。单项选择题a、环节烘托b、元素渲染c、手段打造d、形式烘托 44：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 45：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 46：心理健康是绝对的。（）判断题对错 47：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理

13、论基础。（）判断题对错 48：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题对错 49：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 50：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想。（）判断题对错 51：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 52：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用论d、能动论 53：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 54：研究型课程注重培

14、养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 55：下列选项中，不属于水浒传故事情节的是（）。单项选择题a、温酒斩华雄b、倒拔垂杨柳c、景阳冈打虎d、醉打蒋门神 56：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）单项选择题a、能力b、技能c、兴趣d、刺激反应联结 57：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题a、说到做到b、敬业精神c、热心和同情心d、重义气讲交情 58：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题a、观察力b、记忆力c、想象力d、思维力 59：美育最高层次的任务是（）。单项选择题a、提高学生感觉美的能力b、培

15、养学生鉴赏美的能力c、形成学生创造美的能力d、培养学生审美观 60：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（）。单项选择题a、义务性规范b、任意性规范c、制裁性规范d、授权性规范 查看答案1：答案a 解析 洋务运动是指l861l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。故选a。 2：答案正确 解析 3：答案a 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计

16、其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 4：答案a 解析 5：答案a,c,d 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。 6：答案a 解析 集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。 7：答案a,d 解析 8：答案a 解析 略。 9：答案d 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 10：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展最为关键的环节。在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。 11：答案b 解析 12：答案d

17、解析 【参考答案】d 【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。a项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。b项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。c项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用，但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。d项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简支持了推测。故本题选d。 13：答案a,b,c,d 解析 略 14：答案正确 解析 略。 15：答案a,b,c,d,e 解析 指导学生怎样集中注意

18、力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。 16：答案b 解析 17：答案a 解析 18：答案a 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有a符合这一概念。 19：答案c 解析 略。 20：答案正确 解析 略。 21：答案c 解析 22：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】陶行知的话说明，教师要搞好教学、教好功课，就必须锐意进取，不断提高自身素质和教育教学水平，教师好学了，学

19、生才能好学。 23：答案a,c,d 解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 26：答案a,c,d,e 解析 27：答案b 解析 题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。 28：答案b 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。 29：答案c 解析 30：答案a 解析 略。 31：答案a 解析 这句话强调教师在日常生活中的言行举止都会对学生产生影响和教育作用，因此，教师要注重自身修养，为人师表。 32：答案c 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内

20、部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 33：答案c 解析 34：答案错误 解析 35：答案正确 解析 36：答案b 解析 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。 37：答案d 解析 一般认为，瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘，主要是由于记忆痕迹的逐步消退；长时记忆当中的遗忘，主要是因为先后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生的抑制的结果。 38：答案c 解析 美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。 39：答案b 解析 艾宾浩斯提出了遗忘曲线。 40：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 41：答案b 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 42：