巴里坤2018年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。巴里坤2018年小学教师招聘考试真题及答案解析巴里坤2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：课程现代化的代表人物是（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦•根舍因d、赞科夫e、克伯屈 2：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育内容d、德育方法 3：成功教学法主张对学生实施（）。单项选择题a、鼓励性评价b、绝对性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 4：鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。单项选择题a、易被细菌侵入变坏b、易变软c、易破d、会带走鸡蛋中的养分 5：课程现代化的代表人

2、物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫e、克伯屈 6：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。单项选择题a、素质教育是全面发展的理论依据b、全面发展是素质教育的具体落实和深化c、全面发展与素质教育的教育目的不同d、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 7：为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、阅读理解策略 8：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错 9：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学

3、生的个别差异，不利于因材施教。（）判断题对错 10：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题a、有意义接受学习b、有意义发现学习c、发现学习d、探究学习 11：行为主义的基本主张是( )。多项选择题a、主观主义b、客观主义c、环境主义d、强化e、发现学习 12：班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 13：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、老子 14：体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映

4、了教师劳动的（）特点。单项选择题a、复杂性b、示范性c、创造性d、长期性 15：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题a、德国教育家赫尔巴特b、德国宗教改革领袖马丁•路德c、美国教育家杜威d、捷克教育家夸美纽斯 16：根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。单项选择题a、基本道德知识的理解与掌握b、日常行为习惯的培养与指导c、道德理想信念的培养与指导d、人生观价值观的选择与确立 17：课堂教学中，教师应把语速控制在（）。单项选择题a、每分钟100字以下b、每分钟100-150字c、

5、每分钟150-200字d、每分钟200字以上 18：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（）。单项选择题a、生产力b、生产关系c、生产方式d、上层建筑 19：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（）判断题对错 20：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 21：非正式群体一般有几种类型?（）多项选择题a、求知型b、知己型c、爱好型d、好恶型 22：职业道德的特征有（）。多项选择题a、系统性b、科学性c、稳定性d、具体性e、适用性 23：动作技能的教学方法一般宜于采用（）。单项选择题a、发现法b、示范法c、

6、讲解法d、示范与讲解相结合的方法 24：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、康有为d、徐特立e、陶行知 25：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。单项选择题a、班队会活动b、竞赛型活动c、值勤活动d、晨会活动 26：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师

7、（）。的职业道德。单项选择题a、教书育人b、爱岗敬业c、关爱学生d、为人师表 27：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题a、并不重要b、是教育的主体形式c、是必要的有益的补充d、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 28：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 29：教师道德公正最基本的要求是（）。单项选择题a、坚持真理b、赏罚分明c、公平合理地对待和评价所有学生d、秉公办理 30：按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。多项选择题a、模仿能力b、创造能力c、操作能力d、社交能力 31：评价教学结果的最客观和

8、可靠的标准是（）。单项选择题a、教学目标b、教学结果c、教学测量d、教学评论 32：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用也有消极作用d、没有作用 33：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 34：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 35：父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，

9、让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多。”小光在一旁说道：“其实，两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于（）。单项选择题a、感知运动阶段和前运算阶段b、前运算阶段和具体运算阶段c、感知运动阶段和具体运算阶段d、具体运算阶段和形式运算阶段 36：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题a、人际关系b、人际交往c、班级氛围d、群体内的合作 37：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题a、读、写、画b、读、画、算c、画、写、算d、读、写、算 38：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(

10、)单项选择题a、远景的间接性动机b、社会性动机c、间接性动机d、志向性动机 39：学校可以为了教学而忽略其他事情。（）判断题对错 40：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 41：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题a、认识b、设计c、设想d、安排 42：在我国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬;号又

11、叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。下列选项中属于“号”的是（ ）。单项选择题a、李太白b、杜子美c、苏轼d、青莲居士 43：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）多项选择题a、学习策略是学习方法或技能b、学习策略是学习的调节和控制技能c、学习策略是内隐的学习规则系统d、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。e、学习策略是元认知 44：昆体良的雄辩术原理被称为是（）。单项选择题a、“教育学的雏形”b、第一部专门论述教育的著作c、教育学成为一门独立学科的标志d、世界上第一本研究教学法的书 45：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三

12、种教育形态是（）。 家庭教育学校教育社会教育自我教育单项选择题a、b、c、d、 46：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 47：以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是（）。单项选择题a、帮帮“懒羊羊”b、大家要有好习惯c、交通安全记心间d、革命歌曲大家唱 48：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题a、上位学习b、同位学习c、下位学习d、并列结合学习 49：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 50：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

13、单项选择题a、研讨性说课b、评比性说课c、检查性说课d、示范性说课 51：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。单项选择题a、诊断性评价b、总结性评价c、形成性评价d、相对评价 52：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）单项选择题a、巩固性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、直观性原则 53：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 54：少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错 55：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、有领导的认识 56：根据内容的

14、社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和 。单项选择题a、 物质性学习动机b、 消极的学习动机c、 间接的学习动机d、 低级的学习动机 57：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题a、职权结构b、角色结构c、师生关系结构d、生生关系结构e、直线职能结构 58：根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。单项选择题a、关注生存b、关注情境c、关注学生d、关注自我感受 59：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题a、高等教育b、在职培训c、继续教育d、终身教育 60：在现代社会，教师与学生家长的

15、社会地位应该是（）。单项选择题a、平等的b、不平等的c、对立的d、互补的 查看答案1：答案a,c,d 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 2：答案a,b,c,d 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 3：答案a 解析 4：答案a 解析 鸡蛋结构为核心区的蛋黄、外围的蛋清、外面的蛋壳，这是一般人能够看到的，而不为人所知的是蛋壳外面还有一层薄薄的蛋白质膜，这层膜非常薄，颜色透明，以至于肉眼无法分辨，它的作用就是阻碍外界细菌侵入鸡蛋。如果清洗鸡蛋，不仅洗掉了鸡蛋表面的灰尘，也会洗掉鸡蛋的保护膜，导致

16、细菌侵入，鸡蛋坏掉。故选a。 5：答案a,c,d 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 6：答案d 解析 7：答案a 解析 从选项入手可排除d项，它不属于学习策略。根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。故选a。 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。 10：答案a 解析 11：答案b,c,d 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 12：答案正确 解析 略。 13：答案c

17、解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 14：答案c 解析 教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。李老师没有因为小刚和小明弄坏扩音器而直接批评他们，而是因势利导地满足他们的好奇心，给他们讲解扩音器的原理，之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在一定程度上体现了教育机智。因此，这反映了教师劳动的创造性特点。 15：答案d 解析 16：答案b 解析 小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。因此，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。 17：答案b 解析 18：答案c 解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会

18、形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。 19：答案正确 解析 20：答案正确 解析 21：答案a,b,c,d 解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。 22：答案c,d,e 解析 23：答案d 解析 教学中组织练习时，遵循准确的示范和讲解原则。 24：答案a,b,d,e 解析 杨贤江著名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，1920年至1930年，同时兼任中法

19、大学校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 25：答案b 解析 阶段性活动主要分为工作型活动和竞赛型活动。 26：答案a 解析 题干描述的是教师教书育人的职业道德。 27：答案b 解析 学校教育是教育的主体形式。 28：答案b 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，192 4年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。 29：答案c 解析 公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基

20、本的要求。 30：答案c,d 解析 31：答案a 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 32：答案c 解析 33：答案正确 解析 系统暂无解析 34：答案c 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 35：答案b 解析 题目中是液体质量守恒问题，前运算阶段(27岁)没有出现守恒概念，具体运算阶段(711岁)守恒观念形成。此题可以根据两兄弟的年龄及是否出现守恒概念选出答案，小明处于前运算阶段，小光处于具体运算阶段。 36：答案d 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 37：答案d 解析 读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。 38：答案a 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 39：答案错误 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国新中国成立以来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，而应当坚持“教学为主，全面安排”。 40：答案a 解析 41：答案d 解析 42：答案d 解析 a、b两项分别是李白和杜甫的“字”，c项是姓名，d项是李白的号，符合题意。 43：答案a,b,c,d 解析 a、b、c、d四选项均为学习策略的