2018年网络研修总结

1、2018年网络研修总结时间总是短暂的，不知不觉这次网络培训学习活动 已经接近尾声。回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学 任务，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件值得 欣慰的事。这正是弥补了平时只注重于教学实践，而忽视了理论学习 与研讨的有益补充。所以这样的培训也是我们一线教师所需要的。 现 将这次远程网络研修总结如下：一、课程学习与研讨交流收获。这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座， 真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我知道了做为做为一名教育 工作者，培养人类灵魂的工程师，教师要注重自己的礼仪，教师的一 言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学

2、生起到一个良好的示范作 用，以身作则，正所谓校园处处皆育人，教师本身就是一本活的教材， 我们要达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。面对教育的综合改 革，我们该怎么做，我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进，专家 们给了我们明确的答案，让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目 标。初中语文教学是一项繁琐的工作，面对教学中的一些难点，如文 言文的教学，阅读教学等，虽然平时有一些经验的积累，但是看了这 些一线的教师的讲座后，才知道什么是“小巫见大巫”了。赵谦翔、 袁志勇两位老师的成长历程，让我深受触发，他们这种孜孜不倦、不断探索、创新的精神永远值得我们学习，做一名老师，就要像他们那 样，是学者、专家，

3、而不是做一个教书匠。在与同伴的交流研讨中，我也获得了很多丰富的知识，积极参与研讨， 及时把教学中的困惑提出来，与大家一起讨论研讨。二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获 在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览简报，了解培训的最新动态，同时对于同伴的作品，只要是一些教学中新鲜 的经验、做法或者是一些见解独到的观点，我都耐心的阅读、反思， 及时做好笔记，以便将来在教学中有所应用。在答疑活动中，我也提 交了自己在学习和工作中的一些疑问，这些问题基本都得到了解决。三、参与研修活动的收获及信息技术应用能力的提高校本研修活动，是我校长期以来一直坚持的工作，所以借助这次网

4、络 研修学习活动，与校本研修活动相结合，也取得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节，取得了意想不到的实效。最初，我结 合自己的实际，备了一篇基于网络媒体下（电子白板）的教学设计，经 过教研组的集体讨论研究，指出了备课的不足之处，我认真进行了修 改，修改后进行课堂教学，教研组全员参与听课，结束后我认真进行 了反思，教研组成员对我的课也进行了诚恳的评价，让我收获不少。由于本堂课是基于网络媒体教学的， 所以在备课环节，我就注重渗透 信息技术的应用，一是学生利用信息技术的学习能力， 一是教师对信 息技术应用的熟练水平。当然，这堂课下来，还是感到有些不足之处， 这次我动用教研组的力量，全体参与到

5、这堂课的设计中来，再次完善 教学的各个环节，就这样经过几次的上课、评课、修改，最终完成了 一篇出色的教学设计和一堂精彩的课。四、教学行为的改进及对培训的建议这次培训本身对我来说就是一场教育理念、教学行为的更新与提升。 经过这样的培训，必然导致教学行为的转变。新课程标准所倡导的是 平等合作、互相交流的模式，语文，既是一门工具学科，又具有人文 性，是对学生进行世界观、价值观、人生观教育的好教材，如何用好 语文课？如何提高课堂教学的有效性？我想教师的教学行为一定要有 所转变。我的课堂教学，是活泼而严肃的，是知识与能力的体现，是 情感的升华，是从尊重每一个生命的个体开始的。培训总是短暂的， 虽有点恋恋

6、不舍，但最终是要结束的。我希望这样的培训以后时间能 再长一点就好了，因为既要忙于平时的工作，还要学习，还有其他等 等的一些事情，学习难免分心，稍显精力有些不足 ！很感谢为这次培 训而辛勤付出的工作者们！时光飞逝，转眼已经工作第4年了。回首这一年, 有很多值得总结和反思的地方。现作如下总结，借以促进我今后工作 的进一步提咼。一、德本人思想端正，谦虚好学，服从领导的工作安排，办事认真 负责，积极向党组织靠拢。自觉遵守职业道德，主动与同事探讨教学 事宜，互相学习，团结协作，顺利完成了各项任务。积极参加文明志愿者活动二、能本学期一开始我担任两个三年级的英语教学工作并兼任三(3)班班主任工作，认真完成班

7、主任各项工作。从 10月开始教三年 级三个班的英语教学工作，能按照“七认真”的要求，做好教学工作, 制定好教学计划，认真备课上课，及时反思，巩固和总结。积极参加 校内外教研活动，上好专家指导课和晨曦杯展示课，获得一致好评。 积极研究新教材并出完成五年级期中卷的出卷工作。暑假期间参加了高新区英语教师的全员培训并获取网上课程证书。三、勤本人工作踏实，出勤满，早早到校组织学生进行早读，按时 上岗护导，积极参加各种会议、学校工会和团员活动，协助好各领导 做好各项工作。四、绩主要成绩有：2018年3月在我校“晨曦杯”教学比武活动中，获一等奖(三年内 教师)。2018年3月浅谈信息技术在小学英语课内外学习

8、中的运用发表于XX区江苏教育技术杂志。2018年6月在我校青年教师汉字书写比赛中，获三等奖。2018年6月小学英语 四上Unit6 At the snack bar荣获教育学会优秀教案三等奖；2018年9月在校级青年教师暑假博客评比活动中获二等奖。2018年11月指导学生获XX区获“三话”比赛小学组团体三等奖。新的一学期，我将全力以赴，做好本职工作！在此，对七年级上期个人数学情况做一个总结， 并 形成书面报告。听课效率：Jason常说：“数学起决定作用，语文力挽狂澜，英语锦上添花”，可见数学之重要。而数学最为重要的，除了思维与思考以外，还有上 课的听课效率。这学期个人的听课效率并不太理想。主要

9、是因为刚开学时，自以为是， 认为高先生之传授知识都以了如指掌。 直至月考，发现所丢之分竟为 自己所掌握之内容之时，方才醒悟，方才懊悔。正所谓“亡羊补牢，为时不晚”，在经过一个月的上课认真听讲之后， 期中数学果然取得了较为满意的成绩。但或许确实是因为一时的得 意，又导致后半学期上课的听讲效率骤然降低， 期末所得成绩与月考 一般不尽人意。而数次丢分之处恰恰是自以为已熟练掌握的地方。在下一学期的数学课堂中，听课效率还有待提高。作业质量：课上最为重要的是听课效率，而课下最为重要的便应该是作业完成质 量了。作业大概有三项：启航、课优、各类试卷。倘若没有任何智力缺陷，听课效率丝毫不可挑剔，课下再略微认真一

10、 些，保证90%以上的正确率应该还是没问题的。但由于个人听课效率确实不高，格式常常不按要求书写，因此也常常 对了答案但还错了过程。除此之外，完成作业的态度还是不错的。 所以，上课认真听讲是作业质量优秀的有效保障。只要前者提高了， 后者也就随之优秀了。练题量：个人并不崇尚刷题，故除作业外做题数量总体还是较少， 在此略过不 提。笔记复习：笔记复习，个人主要分为两次：课后、考前。课后复习，主要是为了在课后及时巩固知识点， 并保证当天作业的正 确率，便是大致浏览一遍，有时会向高先生请教，以便弄清楚一切疑 惑。而考前复习，便主要是为了应付月考级的考试，从而得到优秀的成绩， 此时的复习，更多的只是加强记忆，以免知识的遗忘一一毕竟复习之 后还有试卷的练习。演练情况：在此可以理解为周考级、月考级两类。周考级，经常掉以轻心，所以成绩常常并不理想一一最主要的