初中级物理透镜学习课程

1、第1页/共101页第一页，编辑于星期日：十一点 三十分。凸透镜：中间厚边缘薄的透镜 叫凸透镜凹透镜：中间薄边缘厚的透镜 叫凹透镜透 镜 的 分 类第2页/共101页第二页，编辑于星期日：十一点 三十分。 属于凸透镜的是： 属于凹透镜的是： ABCDE FA 、C、DB 、E 、F识别下列透镜，并归类：识别下列透镜，并归类：第3页/共101页第三页，编辑于星期日：十一点 三十分。凸透镜的画法凸透镜的画法 C C主光轴光心第4页/共101页第四页，编辑于星期日：十一点 三十分。凹透镜的画法凹透镜的画法 C C主光轴光心第5页/共101页第五页，编辑于星期日：十一点 三十分。凸透镜凹透镜在主光轴上分

2、别画出凸透镜和凹透在主光轴上分别画出凸透镜和凹透镜镜第6页/共101页第六页，编辑于星期日：十一点 三十分。光线的作用光线的作用凸透镜对光线起会聚作用也叫会聚透镜。OF第7页/共101页第七页，编辑于星期日：十一点 三十分。OF F结论：凸透镜有两个实焦点， 两边的焦距相等。凸透镜的实焦点OF第8页/共101页第八页，编辑于星期日：十一点 三十分。 结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出。OF F？想一想：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会 第9页/共101页第九页，编辑于星期日：十一点 三十分。F FFF完成下列光路图完成下列光路图FFFF第10页/共101

3、页第十页，编辑于星期日：十一点 三十分。光线的作光线的作用用F 结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，此凹透镜也叫发散透镜。第11页/共101页第十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。FFF完成下列光路完成下列光路图图F第12页/共101页第十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。在下列虚线处填上适当的透镜在下列虚线处填上适当的透镜FF FF第13页/共101页第十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。三棱镜对光线的作用通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一端偏折。第14页/共101页第十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。F凸透镜是三棱镜的组合凸透镜是三棱镜的组合第15页/共1

4、01页第十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。F凹透镜是三棱镜的组合凹透镜是三棱镜的组合第16页/共101页第十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。一、分类：小小 结结 二、概念：1、主光轴 2、光心 3、焦 点 4、焦距 三、透镜对光线的作用： 1、凸透镜对光线起会聚作用，也叫会聚透镜 2、凹透镜对光线起发散作用，也叫发散透镜凸透镜和凹透镜FFFOF第17页/共101页第十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。动手动脑学物理 1.拿一两个凸透镜试一试，怎样可以测得凸透镜的焦距. 方法：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离.

5、第18页/共101页第十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。 2.如图A、B是两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3 cm和5 cm，按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多些？ 焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强.凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越短，每个凸透镜的焦距是一定的. 第19页/共101页第十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看，你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？先猜测一下.第20页/共101页第二十页，

6、编辑于星期日：十一点 三十分。课堂同步创新训练 1.一些透镜的截面如图所示，在这些透镜中： （1）属于凸透镜的是_，它们的共同特点是_. (2)属于凹透镜的是_，它们的共同特点是_.第21页/共101页第二十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。.2小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的_.在_处可点燃火柴.当把一小灯泡放在该点时，灯泡射向凸透镜的光，经凸透镜后将成为_.3.平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件，其中利用光的反射规律的是_镜；利用光的折射规律的是_镜；能会聚太阳光的是_镜.第22页/共101页第二十二页，编

7、辑于星期日：十一点 三十分。凸透镜在日常生活中的应用凸透镜在日常生活中的应用放大镜上的凸透镜第23页/共101页第二十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。显微镜上的透镜望远镜上的透镜 透镜在日常生活中的应用透镜在日常生活中的应用第24页/共101页第二十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。 透镜在日常生活中的应用数码摄像机上的透镜第25页/共101页第二十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。 透镜在日常生活中的应用电子彩色复印机上的透镜第26页/共101页第二十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。 透镜在日常生活中的应用眼镜片上的透镜第27页/共101页第二十七页，编辑于星期日：十一点 三十分

8、。 透镜在日常生活中的应用望远镜上的透镜第28页/共101页第二十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。 凸透镜在日常生活中的应用电子（视频）照相机的透镜第29页/共101页第二十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。 凸透镜在日常生活中的应用台式电子彩色摄影机上的透镜第30页/共101页第三十页，编辑于星期日：十一点 三十分。 凸透镜在日常生活中的应用公元前2世纪，古人用冰凸透镜向日取火第31页/共101页第三十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。 透镜在日常生活中的应用照相机上的凸透镜第32页/共101页第三十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。第33页/共101页第三十三页，编辑于星期日：十

9、一点 三十分。自学教材 照相机主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上成的像有什么特点？ 投影仪主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？ 放大镜的实质是什么？成的像有什么特点？ 实像和虚像形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？第34页/共101页第三十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。一、照相机主要由哪几部分组成？底片照 相 机镜头按钮机壳第35页/共101页第三十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。照 相 机 的 原 理ABAB镜头-凸透镜胶卷-光屏1、照相机的镜头相当于一个凸透

10、镜，胶卷相当于屏幕。2、照相机成像的特点：倒立 缩小的实像第36页/共101页第三十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。生活中的照相机-数码相机数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存.第37页/共101页第三十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。投 影 仪一、投影仪主要由哪几部分组成？投影片镜头平面镜第38页/共101页第三十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。投影仪的原理 ABAB投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏投影仪成像特点: 倒立.放大的实像第39页/共101页第三十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。平面镜在这里有什么作用？A

11、BAB投影仪的使用改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上投影片要倒放我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?第40页/共101页第四十页，编辑于星期日：十一点 三十分。 放大镜放大镜成像的特点：正立、放大的虚像。放大镜实质就是一个凸透镜第41页/共101页第四十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。实像和虚像实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上.例如：虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 例如:平面镜成像放大镜的像ABABABAB小孔成像照相机的像投影仪的像“眼睛受骗”第42页/共101页第四十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。当堂

12、练习答案:D答案:B答案:C1.下列不是透镜在生活中的应用的是:A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人参,你所看到人参应该是: A.人参的实物 B.等大的像 C.放大的虚像 D.缩小的实像2.物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是: A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜第43页/共101页第四十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。第44页/共101页第四十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用镜头(凸透镜)(像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕

13、 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪第45页/共101页第四十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。现象：现象： 同一个凸透镜能成不同的像。同一个凸透镜能成不同的像。问题：猜想：实验设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用 凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟有什么关系？第46页/共101页第四十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。课题：探究课题：探究凸透镜成像凸透镜成像的规律的规律 实验目的： 探究凸透镜成像规律蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等 实验器材:设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用FF2F2F

14、40第47页/共101页第四十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。预备知识预备知识：u物体 凸透镜中心1.物距(u)： 到 的距离；v凸透镜中心像 2.像距(v)： 到 的距离；设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用402568V 15cm28cm第48页/共101页第四十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。注意：1、调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同一高度，为了使烛焰的像成在光屏的中央。 2、虚像：不是实际光线会聚而成，光屏上得不到的像。 实像：由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。实验探究、收集数据实验探究、收集数据设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用

15、第49页/共101页第四十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。分析与论证：分析与论证： 1、凸透镜在什么条件下成？在什么会成？ 2、凸透镜在什么条件下成？在什么条件下成？有没有？ 3、凸透镜所成的像有没有？有没有？设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用第50页/共101页第五十页，编辑于星期日：十一点 三十分。凸透镜成像规律记忆口诀分界点：分虚实，分大小； 实像的位置：物在（二倍焦距以外）、像在（焦距与二 倍焦距之间）；物在、像在。 实像的变化：物像像变。设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用第51页/共101页第五十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。 1、用

16、凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（）A、正立放大的像 B、正立缩小的像C、倒立缩小的像 D、倒立放大的像D设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用第52页/共101页第五十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。 2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）A、30 cm B、15 cmC、10 cm D、5 cmA设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用第53页/共101页第五十三页，编辑于星期日：十一点 三十分

17、。交流与拓展：交流与拓展： 从实验得知凸透镜可以成从实验得知凸透镜可以成倒立倒立放大放大、倒立、倒立缩小缩小的实像的实像那么它能否成那么它能否成倒立等大倒立等大的实的实像呢？如果能，你预测可能像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你在哪里？你能用实验验证你的想法吗？的想法吗？设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用第54页/共101页第五十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。运用与挑战运用与挑战 ： 小明同学在一次实验中，不小心用书本挡住了部分凸透镜，你认为此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你准备如何验证你的想法呢？设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束

18、应用第55页/共101页第五十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。四 眼睛和眼镜第56页/共101页第五十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。第57页/共101页第五十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。E第58页/共101页第五十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：第59页/共101页第五十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第60页/共101页第六十页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看

19、清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第61页/共101页第六十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第62页/共101页第六十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第63页/共101页第六十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌第64页/共101页第六十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理：角膜晶状体视网膜睫状肌晶状体的调节作用第65页/共101页第六十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。二、人眼看清远近物体的原理： 当睫

20、状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用第66页/共101页第六十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。三、近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。第67页/共101页第六十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。四、远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）第68页/共101页第六十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。眼睛

21、和眼镜第69页/共101页第六十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2、不同近视眼的明视距离也不同；3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。第70页/共101页第七十页，编辑于星期日：十一点 三十分。创新探究二：这里有几个老花镜，请

22、同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。 第71页/共101页第七十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。关心工程 你关心你的家人吗？你知道你爷爷（奶奶）有没有得老花眼？你爷爷（奶奶）的老花眼镜的度数是多少？假如你爷爷（奶奶）不知道他们自己的老花眼睛度数，你能帮他们测量吗？请完成下列调查任务：1、被调查人姓名： ， 。2、是否老花： ， 。3、老花眼镜的度数：左 右 ，左 右 。（假如爷爷奶奶不知道则继续下一项）4、 经过你的测量，爷爷（奶奶）老花镜的度数是： 左 右 ，左 右 。5简单叙述，你是用了什么方法？选了那些器材？在什么样的情况

23、下帮你爷爷（奶奶）测量出他们的老花眼镜的度数的。调查人： 。 年 月 日第72页/共101页第七十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。小结：一、人眼看物原理：二、人眼看清远近物体的原理：三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正保护我们的眼睛！第73页/共101页第七十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。1998-2003硕放中学学生平均视力统计表5325.04199819992000200120022003598527611602508调查人数平均视力4.884.904.864.854.82第74页/共101页第七十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。1998-2003硕放中学学生平均视力统计表5

24、.041998199920002001200220034.884.904.864.854.824.74第75页/共101页第七十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。保护我们的眼睛已经刻不容缓！1、不要边走边读；2、不要躺在床上阅读；3、不要在过强或过弱的光线下阅读；4、不要长时间玩游戏；作业：社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。) （仿照课堂调查、家庭调查，自制社会调查报告，一周内完成。） 第76页/共101页第七十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。眼镜的度数眼镜的度数-阅读课文阅读课文11()mf 100100Df （度）越强n（2）焦度公式（3）度数公式n（5）凹透镜（近

25、视镜片）的度数是n（4）凸透镜（远视镜片）的度数是n（1）f焦距越短（一般透镜越厚），折光的本领正数负数第77页/共101页第七十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。眼镜的度数 透镜焦度焦距的倒数 眼镜度数 焦度100 （凸透镜度数是正数，凹透镜度数是负数） 回答： +300度是镜片，焦度是m-1，焦距是cm。 200度是镜片，焦度是m-1，焦距是cm。远视333近视250f1=f100=度数第78页/共101页第七十八页，编辑于星期日：十一点 三十分。五、显微镜和望远镜授课教师：板第79页/共101页第七十九页，编辑于星期日：十一点 三十分。第80页/共101页第八十页，编辑于星期日：十一点

26、 三十分。第81页/共101页第八十一页，编辑于星期日：十一点 三十分。第82页/共101页第八十二页，编辑于星期日：十一点 三十分。第83页/共101页第八十三页，编辑于星期日：十一点 三十分。显微镜的构造第84页/共101页第八十四页，编辑于星期日：十一点 三十分。显微镜最重要的结构 镜筒两端的凸透镜目镜：靠近眼睛的 凸透镜物镜：靠近被观察 物体的凸透镜第85页/共101页第八十五页，编辑于星期日：十一点 三十分。显微镜中的两个凸透镜分别成什么样的像？第86页/共101页第八十六页，编辑于星期日：十一点 三十分。显微镜的成像原理第87页/共101页第八十七页，编辑于星期日：十一点 三十分。第88页/共101页第