小学三年级体育备课

1、三年级体育教学进度表周次计划进度一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；二1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥三1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；四 1、技巧；前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑；游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；五1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；六1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；七 1、韵律活动； 2、队列：报数；1、技巧：前滚翻； 2

2、、游戏：跳垫子游戏；八 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；九 1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走- 立定； 2、复习劳动模仿操；十游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；十一1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“ 8”字接力；十二十三十四十五十六1、徒手操； 2、游戏：改换目标；1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力

3、1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、 30 秒跳小绳； 2、期末总结三三年年级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清晰。学生坐在教部三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己 110小分次 课 的要求任务。的座位坐好。内 容 和任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1

4、、教室讲解内容。语言要清二、讲解做早晰。操的好处。2、要求：1 、能够清醒、学生认真头脑，有利于遵守纪律。学习。、养成良好学生坐在教2 、能够呼吸的坐立行的室里按自己 120小基新空气，有利教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。、能够自觉部3 、能够全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。好的姿态。4 、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真3 6 小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本规则：法和规则。方法和规4部1、手放平。2、教师做示则。分2、食指尖必范

5、。2、学生练须顶着手3、学生练习习。掌心。和游戏。3、学生进行3、听到教师游戏。口令后才能 抓 手指。结一、总结本束次 课 的教室教师总结本次学生按教室部情况。可的情况。的座位坐好。 14 小分二、下课。场教室教地学设回计顾三年级体育课教案时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整队、××&#

6、215;××要清晰。成 四 列师生问好、报××××× 2、教师讲解横队。告人数、检查×××××课堂要求2、学生和服装。×× ×××和任务。教 师 一2、宣布课的3、教师带领同 做 游内容和任务。学生一起戏。二、准备活做游戏。3、学生认准动：4、教师做徒真 听 讲1、小游戏；手操的讲看示范。备“抓人”解和示范。4、学生精部2、做二到三同上队列5、师生一同神饱满。分节简单徒练习。手操。3、专项准备活动。一、队列队形组织：1、教师讲

7、解1、生认真立正、稍息、听 动 作集合、解散：动作和要方 法 和同 上 队领。要领。基重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完2、学生练头。整正确示习 ，分本难点：腿要伸范。组练习。部制直，体要正3、教师个别3、学生练分动作要迅速。指导。习 时 精神 饱 满整 齐 一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏组织：块块集合同上队列1、教师将游1、学生认规则：四列横队。戏规则。真 听 游1、必须按信2、教师做示戏 方 法号散开，范。和规则。基集合站队3、学生进行2、学生练时 要 迅游戏活动。习比赛。本速。3、分组比部2、分散和集赛。分合队伍时不 准 堆人，拉人，冲 撞 他人。一、放松；组织：

8、1、教师总结1、认真听本次课的讲情绪二、小结；情况。饱满。2、下课。2、下课。三、下课结束部分场教地学设回计顾三年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1准师生问好、报 备告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真部服装。堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的务

9、。关查。1 10小内容和任务。二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集同 上 队4、师生一同练2合、解散。列四列横队。习。4、学生充分2、二到三节活动各关简单徒手操。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（ 1 3）1、教师讲解1、学生认基节：动作方法本原地踏步（ 8同 上 队和要求。真 听 讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动 作 方X分第一节，伸展体操队形。整正确的法 和 要8运动。示范。领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。指导。体练习。第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。演。组练习。顺序教学内容场地教师活动学

10、生活动数时强重点：各节的4、精神饱满动作要领及动作轻松要求。整齐一致基难点：动作的本准确性和优部美大方有节分奏感。三、队列；组织：1、学生认真排纵队，横队1、教师讲听 讲 要2 9中同上队列站 队 的求。/要求：排头要四列横队。要求。2、学生练 3迅速到位，其2、学生练习。余学生看齐习，教师3、分组练边找好间隔指导。习。距离。3、教师评定。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听讲束结 本 次情 绪 饱部二、小结；课 的 情满。1 3小分况。2、下课。三、下课2、下课。场教地学设回计顾三年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块集合；1

11、、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的××

12、5;×××任务。关查。1 10小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要注意力集1 、队列：立求。中。正、稍息、集2合、解散。同上队列4、师生一同4、学生充分2 、复习广播四列横队。练习。活动各关操的前三节。节。3 、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（ 4-6 ）1、教师讲1 学生认真节；解动作听讲动作方基第四节，体侧同上队列方法和法和要领418中本运动。四列横队，体操要领。2 学生集体X部第五节，体转队形。2、教师做练习。8分运动。分解和3 学生分组第六节，全体完整动练习。运动。作示范。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场 地教师活

13、动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4 神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：1、教师讲1、学生认29块块集合解 游 戏真 听 讲中规则：要 求 和游戏规 /1、 必须按信规则。则。3号散开和同上队列2、学生练2、学生练集 合 站四列横队。习比赛。习比赛。队，散开3、教师做3、分组比后学生必正 确 评赛。须离开原定胜负。位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第三周第一

14、节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8 ）节； 2、游戏：一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。1 10小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要注意力集1 、队列：立求。中。正、稍息、集2合、解散。同上队列4、师生一同4、

15、学生充分2 、复习广播四列横队。练习。活动各关操的前六节。节。3 、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（ 4-6 ）4、教师讲1 学生认真节；解动作听讲动作方基同上队列方法和法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操要领。2 学生集体X部运动。队形。5、教师做练习。8分第八节，整理分解和3 学生分组运动。完整动练习。作示范。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4 神饱满动动作要领及演。作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：（一组织：1、教师讲1、学生认切行动听指解 游 戏真听讲29中挥；）要 求 和游

16、 戏 规/同上队列规则。则。3规则：四列横队。2、学生练2、学生练1、 须按规则习比赛。习比赛。的信号行3、教师做3、分组比动。正 确 评赛。2、 听到信号定胜负。或手势，才 能 行动。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教

17、学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。1 10小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要注意力集1 、队列：立求。中。正、稍息、集同上队列2合、解散。四列横队。4、师生一同4、学生充分2、广播操。练习。活动各关3 、专项准备节。活动。一、第八套广组织：1、教师讲播操（ 1-8 ）解动作1 学生认真节；同上队列方法和听讲动作方基四列横队，体操要领。法和要领418中本重点：各节的队形。2、教师做2 学

18、生集体X部动作要领及分解和练习。8分要求。完整动3 学生分组作示范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动难点：动作的演。作轻松整准确性和优齐一致美大方有节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、教师讲1、学生认1、 应战人在解 游 戏真 听 讲29中对方拍到要 求 和游戏规 /自己手之规则。则。3前不得踏2、学生练2、学生练过 起 跑习比赛。习比线。3、教师做赛。2、 追拍时不正 确 评3、分组比得用力堆定胜负。赛。人。3、 应战者如失败就算对 方 胜利。结一、放松；组织：1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结

19、；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整队、要清晰。四列横队。1师生问好、报 ××××××告人数、检查×××

20、5;××2、教师讲解2、学生认服装。××××××课堂要求和真听讲，注准2、宣布课的××××××任务。意关查。1 10小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指分动：练习的要挥注意力1、队列：立求。集中。2正、稍息、集合、解散。同上队列4、师生一同4、学生充2、广播操。四列横队。练习。分活动各3、专项准备关节。活动。一、队列：组织：1、教师讲原地的转法：解动作1学生认真方法和听讲动作基重点：转体；同上队列要领。方法和要418中本四列横队，体操2、教师

21、做领X部队形。分解和2学生集体8分难点：腿要靠完整动练习。拢不要外扫。作示范。3学生分组3、教师给练习。学生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动二、复习：组织：演。作轻松整（广播操）齐一致第八套广播操( 全套)基本重点 : 各节动部作的要求和分熟练性。1、教师讲1、学生认2 9 中解 游 戏真 听 讲难点 : 动作准要 求 和游 戏 规/确, 优美大规则。则。3方, 精神饱2、学生练 2、学生练满。习比赛。习比3、教师做赛。正 确 评3、分组比定胜负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。1

22、3 小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××&

23、#215;×课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。 注意力集1、队列：立中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。同上队列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。真 听 讲基2、教师做分动 作 方418中本重点：滚动要××××

24、××解和完整法和要 X部圆滑；动作示领。8分××××××范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生分紧；导。组练习。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表4 神饱满动演。作轻松整二、游戏：组织：齐一致（障碍赛跑）规则：基1、 游戏者应本在比赛中部完成所规分定 的 动1、教师讲 1、学生认作。解 游 戏真听讲29中2、 由小裁判要 求 和游戏规 /评定动作××××规则。则。3正确与 ××××2、学生练 2、

25、学生练否。××××习比赛。习比3、 每个队员××××3、教师做赛。的比赛次正 确 评3、分组比数相等。定胜负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；同上队列2、下课。满。1 3 小分四列横队。2、下课。三、下课小垫子 20 块场四个标志物教地四个小圆圈学设回计顾三年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神

26、，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整队、要清晰。四列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认服装。××××××课堂要求和真听讲，注准2、宣布课的××××××任务。意关查。1 10小备内容和任务。××××××部二、准备活3、讲解队列3、听从指分动：练习的要

27、挥注意力1、队列：原求。集中。地三种转法。22、广播操。同上队列4、师生一同4、学生充3、专项准备四列横队。练习。分活动各活动。关节。一、游戏课：组织：1、学生认、端水平衡1比赛；1、教师讲真 听 讲4 18基规则：解 游 戏游 戏 规中本球随水泼出要 求 和则。X部应捡回碗内，规则。2、学生练 8分并由裁判把2、学生练习 比水加满后再××××习比赛。赛。跑。××××3、教师做 3、分组比××××正 确 评赛。××××定胜负。顺序教学内

28、容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：基4、 游戏者应本在比赛中4、教师讲4、学生认部完成所规解 游 戏真 听 讲分定 的 动要 求 和游 戏 规作。规则。则。29中5、 由小裁判5、学生练5、学生练 /评定动作××××习比赛。习比赛。 3正 确 与××××6、教师做 6、分组比否。××××正 确 评赛。6、 每个队员××××定胜负。的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部

29、二、小结；自由散开2、下课。满。1 3小分2、下课。三、下课场四个标志物教四块小垫子地四个小圆圈学设回计顾三年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习， 使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲

30、解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的××××××任务。关查。1 10小备内容和任务。××××××部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要注意力集1、队列：求。中。2、广播操。23 、专项准备同上队列4、师生一同4、学生充分活动。四列横队。练习。活动各关节。一、技巧：1、教师讲1、学生认（前后滚动）解动作真 听 讲方法和动 作 方基要领。法 和 要418中本重点：滚动要2、教师做领。X部圆滑；分解和2、学生集8分完整动体练习。作示范。3、学生分难点：团身3、教师给组练习。紧；学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强三、游戏：（绕木棒运动）4、找学生表演。4 神饱满动作轻松整齐一致基本规则：部1、 不击掌或分发令后不1、教师讲1、学生认29 中得起跑。解 游 戏真 听 讲2、 再穿行时要 求 和游 戏 规/不可碰到规则。则。3小木棒，2、学生练2、学生练不可跨越习比赛。习比小木棒。3、教师做赛。正 确 评3、分组比定胜负。赛。结一、放松；1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲