小学篮球课教案

1、学习必备欢迎下载小学篮球整体教学计划一、教学目标：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。教法学法：一 了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。难点：对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。 思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。二 移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地行进间运球。游戏：活动篮筐 重点：臂带手腕、指按。难

2、点：手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点。三 初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏：活动篮筐 重点：手腕前屈，手法正确。难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。 教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。四 进一步掌握综合运用基本技能的能力。 快乐篮球 争当小姚明 重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法，互观、互帮、互学、评价。学习必备欢迎下载阶段教学内容：水平一：（ 1-2 年级）学习领域一：运动技

3、能学习领域二：身体健康1、柔韧性学习2、灵敏性学习3、速度学习学习领域三：心理健康学习领域四：理论知识学习学习领域五：社会适应能力水平二：（ 3-4 年级）学习领域一：运动技能（一）技术基础学习（二）基本技术训练学习领域二：身体健康学习领域三：心理健康学习领域四：理论知识学习学习领域五：社会适应能力水平三：（ 5-6 年级）学习领域一：运动技能（一）技术基础学习（二）基本技术训练学习领域二：身体健康学习领域三：心理健康学习领域四：理论知识学习学习领域五：社会适应能力学习必备欢迎下载一般性训练内容一、球队名字（第二节课讨论结果）1、 每人想一个，举手表决2、 少数服从多数二、推选队长1、少数服从

4、多数（建议分成两队，形成互相监督、合理竞争的氛围，方便组队比赛）三、课堂常规1、 队长整队2、 队长报告人数3、 无论你在干什么，听见老师哨声必须马上停止你所干的一切活动，然后站好看着老师，等候老师的进一步指示。四、准备活动1、慢跑 5 圈五、柔韧性练习1、 教会学生正确的练习顺序（先从原来心脏端开始）（ 1）踝腕关节（ 2）膝关节（ 3）腰绕环（ 4）肩绕环（ 5）正压腿（ 6）测压腿（ 7）体前屈压腿（ 8）跨栏坐压腿接后倒2、 老师领做一遍，告知学生下节课队长领做。六、球性练习1、 学生学过的球性练习2、 单手肩上托球向上推，为以后的单手肩上投篮打基础。3、 单手直臂抛接球，为行进间低手

5、上篮打基础4、 体前抛球单手向下卷球，为抢篮板球打基础七、原地运球练习1、 老师讲解示范2、 告诉学生运球的目的是什么。3、 告诉学生运球违例的规则：非法运球（两次运球）、带球走、携球走八、行进间运球练习1、教师讲解示范，强调球的落点。学习必备欢迎下载九、游戏1、背对背准备，听口令追人2、练习学生的反应速度。3、进一步练习行进间运球。4、 3 人一组抢夺篮球5、全场抢夺篮球十、身体素质练习1、仰卧起坐传球x 10三组2、原地摸高 10 次接加速跑三组3、折返跑 15 米x 10三组学习必备欢迎下载运球课教案课的内容1、原地运球练习2、游戏：运球接力赛教 1. 认知目标：通过本节课的学习，使学生

6、掌握篮球的一些基本运球技术。学 2. 技能目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作要领。目 3. 情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高标 学生对篮球的兴趣。课序教学内容教师指导学生活动组织安排意图1、集合整队快、静、齐2、师生问好同学们好！老师好！精神饱满，3、宣布本课内稍息、认真听积极回答问情容讲题趣4、反应游戏：用简明语导（1） 走言阐述游思想集中反应迅速，入（2） 跑戏方法并积极反应注意力集中部（3） 坐下提出要求。同上分听老师口5、教师带领学令，师生共在老师的带动生练习广播操。操下，跟着老师动作协调、一起做广播操优美练习1、自由体会原启发学生自己体

7、会，积自己认真地运球动作原地练习，极回答问题体会原地运方法 : 学生分散积极思考散点站立球动作，注练习 , 原地自由问题意手腕动作体会运球 , 在老师的提示下注意上、下肢的动激作。老师引导根据学生、老大臂带动小起2、原地练习单学生做示师做示范讲臂，手腕下兴手正、侧面范，师生互解，学生练习散点站立压趣运球评，老师再进一步提高部方法：两脚前后示范、讲解分站立，两膝微屈，重心在两腿正确动作之前，五指自然方法，学生张开，大臂带动练习小臂，手腕向下压，球的位置控自由选择同伴制在身体左 / 右进行，学生之运球时的手侧。间相互鼓励散点站立腕动作和球3、双手体前交的落地点学习必备欢迎下载替运球方法：两脚左右站

8、立，两手左右让学生在来回运球，球的一起对照落地点控制在进行练习两腿中间。游戏：运球接力1、游戏方1、了解比赛赛法 、 规的方法及方法：全班学生则规则按四路纵队集演合，每组第一位1、遵守游戏练同学拿球，听到2、组织比2、积极参与规则提老师口令后，拿赛 并 为比赛，灵活2、注意安全高球同学迅速将学 生 加运用所学部球通过障碍物油运球技术，分运到前方，然后团结合作 拿球跑回给下竞争一个同学，依次恢复身心部分器材：预计负荷课后小结进行，先到的组为胜1、做放松操1 、与学生1、在音乐伴奏一起放松下跟着老师放2、归纳评价2 、教师引松导学生做2、自评、互评自我评价3、整理器材3 、指定学学生收回器材生收回

9、器材老师再见4、师生再见4 、同学们再见篮球 60 个，录音机一台，小红花若干，障碍物4 个练习密度45%平均心率110 次/ 秒在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松学习必备欢迎下载运球教案 2教学1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。2、70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。目标3、培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学小篮球场地操场一块内容器材篮球60个教学重点运球过程中控制好球的方向、高度。难点过程内容教师活动学生活动教学组织与要求六列横队：开一、教学常规师生问好队列整齐、仔课的开始介绍课的内容细听讲始准二、热身活动带领学 生一起跟随老

10、师进行一路纵队：备“蛇型”跑跑热身“螺旋”跑部三、球操分1、左右拨球练习引导学 生做球在教师的带领体操队形：（ 8）2、左右伸展。操下做球操要求：听从教师口3、双手持球体令，动作到前屈。位。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）基一、原地运球练1、教师讲解示1、学生自由练体操队形习。范，布置原地运习( 无球的同本1. 学生自由练球任务学观察运球同要求：习，体会动作。2、教师提出运学姿势正确原地运球手与球部2、低运球球要求 （低运性 )的正上方接触。要3、高运球球、高运球，看2、在教师的动领：分4、看手势报数手势报数运球）作提示下按要抬头、协调。运球求运球学习必备欢迎下载二、直线往返运教师讲解

11、示球练习范，说明练1、听哨声依次习方法。基练习（持球绕过2、直线往返运标志物，往球接力返运球）3、比赛本学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接要求：触。）转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球部三、曲线运球1、曲线运球2 、8 字运球分（ 27）教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）结六列横队：1、放松活动。1、教师讲解1、学生跟随束2、课堂小结，示范教师做放松对同学的课堂2、教师

12、小结活动部表现予以充分并表扬学生2、学生认真肯定和表扬。3、宣布下课听讲分3、学生自我评3、排队回教价，相互评价。室（ 5） 4 宣布下课预计练习密度：预计练习心率：教学55%110 次 150 次反思学习必备欢迎下载传球教案教 学1、原地持球翻腕练习 2 、传递篮球游戏内 容教学1认知目标：使学生基本了解徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的动作要领2技能目标：使学生体会徒手传球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的动作目标3. 情感目标： 培养团结协作的精神教 学徒手传球伸臂和接球迎球缓冲教学难点传球时的翻腕重 点场地器材每人一球（篮球）顺时 次内容教师活动学生活动组织图形备注序间 数一、集合整队，1、教

13、师语言激1、学生集合整检查报告常规执励，课的动员队，见习生听老四列横队行情况2、教师统一安排师统一安排二、统一安排见见习生2、学生进行队列准习生3、教师带领学生练习备三、师生问好，进行队列练习3、学生在老师的部8课的动员4、教师带领学生带领下进行热身分四、队列队形；进行热身跑跑（四面转法）5、教师带领学生4、学生在老师的要求：精神饱3五、热身进行热身操带领下进行热身满圈 热身跑6、教师小结操动 作 规4绕场地慢跑两圈5、学生交流范热身操动作协×头部运动调8体侧运动动作到拍 俯背运动位腰部运动手腕脚踝运动学习必备欢迎下载一、双手胸前传3 接球：动作要领：持球时，两手五指自然分开，双手拇

14、组织学生进行球指相对成八字性练习（原地高低运球、抛接球2形，用指根以上练习、单双手抛基部位握球的侧后接球击掌练习）本2 3方，手心空出，2、教师讲解胸前部7两肘自然弯曲于传接球练习并示分2体侧，将球置于范胸前。肩、臂、3、组织学生两人腕肌肉放松，两一组徒手传接球3眼注视传球目练习标，身体成基本4、教师重点讲解姿势。传球时后传球时翻腕的动脚蹬地，身体重作并组织学生进2心前移，同时两行练习臂前伸，手腕由下往上翻腕，同5、组织学生模拟传接球练习：两时拇指用力下人一组同时持压，食、中指用球，一人模拟传力弹指，将球传球，一人模拟接出。球出手后手球，相互练习。心和拇指向下，6、教师组织学生其余手指向前。进

15、行示范并注意翻腕的动作27、教师评议1、学生进行球性练习（原地高低运球、抛接球练习、单双手抛接球击掌练习）2、学生认真学习胸前传接球练习3、学生两人一组徒手传接球练习4、学生学习传球时翻腕的动作并进行练习要求：动作准确5、：两人一组同精神饱满时持球，一人模拟传球，一人模拟接球，相互练习。6、学生进行示范并注意翻腕的动作7 学生评议二、传递篮球游戏1、学生交流1、教师讲解游戏2、学生分成四组规则及注意事项3、学生尝试练习2、教师鼓励学生4、学生进行比赛进行尝试练习5、学生评议3、教师鼓励学生比赛4、教师点评要求：动作规范，、感受成功的喜悦一、放松练习二、教师总结结5三、学生小结束四、回收器材部五

16、、宣布下课分教学反思学习必备欢迎下载1、教师语言激励1、学生跟着老师2、教师带领学生一起进行放松练××××××身心进行放松练习习××××××愉悦3、教师总结2、学生小结××××××4、教师布置回收3、学生协助教师××××××保持器材一起回收器材兴趣5、教师宣布下课4、下课要求：放松、愉快学习必备欢迎下载传球教案 2教学认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球

17、的动作要点和学目标习方法。篮球60个技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的场地篮球场一块远、传得准。器材口哨一枚情感目标：学生愉快接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。教学内 一、篮球：原地双手胸前传、接球二、传球比快容教学过 教学内容教师活动时间学生活动程1、体育委员整队，报告人数。2、师生相互问好。一、常规3、老师宣布本课主要内容和任一二、球性务。5二、熟悉球性练习练习A、双手指拨球1、按老师要求做好熟悉球性的练习。B、球绕体练习C、传接球练习一、学习原地双手胸前传接球1、教师示范1、认真观看教师示范。2、组织学生练习二一、原地3、教师巡回指导双手胸前102、同

18、学们分组练习。传接球4、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。5、教师对掌握差一点的同学进行辅导。三角传接球：三参加者分三路纵队各相距2 至10传球比快4m 。持球传给后跑到队尾，传球给后到排尾， 传给组后，跑到组排尾，学习必备欢迎下载依次进行练习。1、听老师讲游戏的名称与方法。1、教师巡回指导和评比2、同学分组练习。2、组织同学练习，教师参与。1、游戏：要求：比赛双方遵守游戏方法半场传接球比赛熟练运用技术游戏2、游戏方法：四传球比快 男、女生分别自由选择成 5人一小组，分别对抗。 每组先进球 1 个为胜，须在篮球半场内完成，且只运用传球技术。一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评

19、估学习情况五2教师总结3布置收还器材三、师生再见预计运动负荷平均心率： 125 次/分10一、随教师做充分放松二、小结。5三、师生再见预计练习密度： 50%学习必备欢迎下载投篮教案教材1、原地双手胸前投篮 2、游戏运球接力重重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力难难点：出手角度点运动目标在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学教生对篮球的兴趣。学技能目标投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的目教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的标情感目标通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感教

20、学环节教学内容教师引导学生主体活动教学要求组织教学1、体育委员整队要求；精神集合准饱满，2、教师宣布本课备提出小组的内容部合作学习3、准备活动分明白自己徒手操的岗位简单的熟悉球性一原地双手胸前1、分组练投篮习1、原地徒手模仿2、老师重练习体会动作点指导定基A 原地模仿练习点投篮练本B 两人对练习部 C 有一定的抛弧3、评价时分线的练习提醒学生D 通过一定的高一瞄篮，二跟老师一起做徒手操要求：动作自然，表情欢快1、小组合作学习，培养学生的自主学习能力2、认真听讲，积极主动的思考3、学生大胆展现自己，仔细学生成四列横队集合精神饱满，集中注意力，开òòòò&#

21、242;óóó辟体育的多元òòòòòóóó化.培养学生òòòòòóóó主动参加体育òòòòòóóó锻炼的意识 .。1、听哨声练习2、全班分成四个小组练习每一组由小主长 教学站位负责3、教师巡回观òòòòòóóó察，进行集体纠错与个别纠òòòòòóóó错相结合反思学