《千人糕》学习课程

1、课文导入课文导入 同学们看到题目的时候，同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们你想说些什么啊？今天我们一起来尝一尝这个一起来尝一尝这个“千人糕千人糕”好不好？好不好？0第1页/共33页第一页，编辑于星期日：四点 三十三分。糕糕 特特 嘛嘛 买买糖糖 蔗蔗 汁汁 菜菜 gogoma ma 看谁读得看谁读得又对又好！又对又好！tngtngzh zh zh zh 认识生字认识生字ttmi mi ci ci 0第2页/共33页第二页，编辑于星期日：四点 三十三分。 熬熬 算算 销销 售售 劳劳 的的 确确 应应ooxioxio看谁读得看谁读得又对又好！又对又好！shushu认识生字认识生字lo

2、 lo ddsunsunququyngyng0第3页/共33页第三页，编辑于星期日：四点 三十三分。 甘蔗甘蔗认识生字认识生字zhzh0第4页/共33页第四页，编辑于星期日：四点 三十三分。甜菜甜菜认识生字认识生字cici0第5页/共33页第五页，编辑于星期日：四点 三十三分。糕糕 特特 嘛嘛 买买 糖糖 蔗蔗 汁汁 菜菜熬熬 算算 销销 售售 劳劳 的的 确确 应应猜谜语啦！猜谜语啦！寺旁有头牛寺旁有头牛加水十次加水十次特特汁汁生字认读生字认读石头的一角石头的一角确确0第6页/共33页第六页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来

3、今天我们来吃千人糕吧。吃千人糕吧。”怎样可以读得怎样可以读得“好奇好奇”呢？呢？ “爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子孩子好奇地好奇地问。问。0第7页/共33页第七页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 “需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸爸回答。爸回答。 这句话后面用的是什么标这句话后面用的是什么标点符号？我们应该怎样读？点符号？我们应该怎样读？ 孩子想：孩子想：这糕要很多很多人才能做成，这糕要很多很多人才能做成，一定特（一定特（tt）别大，也许比桌子还大吧？）别大，也许比桌子还大吧？0第8页/共33页第八页，编辑于星期日：四点 三十三分。

4、课文朗读课文朗读 爸爸端来一块糕，爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过这就是平常吃过的米糕嘛（的米糕嘛（mama）！）！您给我买（您给我买（mimi）过。）过。” 真奇怪啊！我要认真读一读，真奇怪啊！我要认真读一读，看看到底到底怎么怎么回回事？事？0第9页/共33页第九页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 爸爸说：爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？你知道这糕是怎么做成的吗？”

5、很想知道糕是怎样做成的！很想知道糕是怎样做成的！0第10页/共33页第十页，编辑于星期日：四点 三十三分。课堂展示课堂展示比较句子，指导朗读比较句子，指导朗读。讨论：讨论：这两句话是什么句式？这两句话是什么句式？两句话表达的意思有什么不同？两句话表达的意思有什么不同？这就是平常吃过的米糕嘛！这就是平常吃过的米糕嘛！就是平常吃的米糕。就是平常吃的米糕。疑问的疑问的语气语气肯定的肯定的语气语气0第11页/共33页第十一页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 孩子说：孩子说：“是把大米磨（是把大米磨（mm）成粉做的，）成粉做的，还加了糖（还加了糖（tngtng）。）。” 爸爸说：爸爸说：

6、“是啊，大米是农民种的稻子加是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥农民种稻子需要种子、农具、肥料、水料、水” 朗读时，注意顿号之朗读时，注意顿号之间的停顿时间！间的停顿时间！ 0第12页/共33页第十二页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗糖呢，是用甘蔗（zhzh）汁（）汁（zhzh）、甜菜（）、甜菜（cici）汁熬）汁熬（oo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火熬糖的时候，要有工具，还得有火就就算（算（sunsun）米糕做好了，还得要人包装、）米

7、糕做好了，还得要人包装、送货、销（送货、销（xioxio）售（）售（shushu），这些又），这些又需要很多人的劳（需要很多人的劳（lolo）动。）动。”朗读时，注意把句子读朗读时，注意把句子读通顺通顺、流利流利。 0第13页/共33页第十三页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆（摆（bibi）在我们面前。）在我们面前。”把句子读通顺，不丢字，不多字。把句子读通顺，不丢字，不多字。 0第14页/共33页第十四页，编辑于星期日：四点

8、 三十三分。课文朗读课文朗读 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（爸爸，这糕的（dd）确（）确（ququ）应（）应（yngyng）该叫该叫千人糕千人糕啊！啊！”把这件事情讲完整。把这件事情讲完整。 0第15页/共33页第十五页，编辑于星期日：四点 三十三分。小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。小组展示小组展示0第16页/共33页第十六页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文赏析课文赏析 一天，爸爸对孩子说：一天，爸爸对孩子说：“今天我今天我们来吃千人糕吧。们来吃千人糕吧。” “ “千人糕千人糕”是什么是什么呢？我也很

9、呢？我也很好奇，小朋好奇，小朋友们，你友们，你好奇吗？好奇吗？ “爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子好孩子好奇地问。奇地问。第17页/共33页第十七页，编辑于星期日：四点 三十三分。 在孩子的想象中，在孩子的想象中，“千人糕千人糕”是怎样的呢？是怎样的呢？ 为什么用为什么用“很多很多很多很多”呢？呢？课文赏析课文赏析 “ “需要需要很多很多人很多很多人才能做成的糕。才能做成的糕。”爸爸爸爸回答。回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定一定特（特（tt）别大）别大，也许比桌子还大也许比桌子还大吧？吧？第18页/共33页第十八页，编辑于星期日：四

10、点 三十三分。反问句试着改为陈述句。这是什么意思呢？课文赏析课文赏析 爸爸爸爸端来端来一块糕，一块糕，那糕看上去跟那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样平时吃的糕没有什么两样。难道它的难道它的味道很特别吗？味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，孩子急忙尝了尝，笑了：笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛这就是平常吃过的米糕嘛（mama）！您给我买（！您给我买（mimi）过。）过。” 平常吃过的米糕为什么就平常吃过的米糕为什么就叫做叫做“千人糕千人糕”了呢？了呢？第19页/共33页第十九页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文赏析课文赏析 爸爸说：爸爸说：“是的，就是平常吃是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成

11、的的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？吗？” 很想知道糕是怎很想知道糕是怎样做成的！样做成的！第20页/共33页第二十页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文赏析课文赏析 孩子说：孩子说：“是把大米是把大米磨（磨（mm）成粉做成粉做的，还加了糖（的，还加了糖（tngtng）。）。” 爸爸说：爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水肥料、水” 第21页/共33页第二十一页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖呢，是用糖呢，是用甘蔗（甘蔗（zhzh）汁（）汁（z

12、hzh）、甜菜）、甜菜（cici）汁熬（）汁熬（oo）出来的。甘）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火候，要有工具，还得有火就就算（算（sunsun）米糕做好了，还得）米糕做好了，还得要人要人包装、送货、销（包装、送货、销（xioxio）售）售（shushu），这些又需要很多人的），这些又需要很多人的劳（劳（lolo）动。）动。” 第22页/共33页第二十二页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，你想想，一块一块平平常常平平常常的糕，经过很多很多人的劳的糕，经过很多很多人的劳动

13、，动，才才能摆（能摆（bibi）在我们面前。）在我们面前。” “ “才才”字说明了字说明了“千人糕千人糕”制作的不易。制作的不易。第23页/共33页第二十三页，编辑于星期日：四点 三十三分。课文朗读课文朗读 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕爸爸，这糕的（的（dd）确（）确（ququ）应（）应（yngyng）该该叫叫千人糕千人糕啊！啊！”的确：的确：确乎，确实确乎，确实。 第24页/共33页第二十四页，编辑于星期日：四点 三十三分。比一比比一比这糕要很多很多人才能做成，一定这糕要很多很多人才能做成，一定特别特别大。大。难道它的味道很难道它的味道很特

14、别特别吗？吗？一块平平常常的糕，一块平平常常的糕，经过经过很多很多人的劳动，才能很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。摆在我们面前。鼹鼠先生鼹鼠先生经过经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走前门。狐狸太太家，正巧，狐狸太太走前门。体会加点词语的意体会加点词语的意思，说一说你的发思，说一说你的发现，同桌交流现，同桌交流第25页/共33页第二十五页，编辑于星期日：四点 三十三分。说一说说一说结合图片，说一说米糕结合图片，说一说米糕是经过哪些劳动才做成是经过哪些劳动才做成的。的。第26页/共33页第二十六页，编辑于星期日：四点 三十三分。交流分享交流分享 生活中还有什么也是通过大家生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？合作得来呢？第27页/共33页第二十七页，编辑于星期日：四点 三十三分。交流分享交流分享 看到看到“千人糕千人糕”，我想到了农民、，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装稻谷、大米、甘蔗汁、包装 看到看到“衣服衣服”，我想到，我想到 看到看到“铅笔铅笔”，我想到，我想到第28页/共33页第二十八页，编辑于星期日：四点 三十三分。中心点击中心点击 世界上任何一样东西都要许多人共世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。同劳动，才能创造出来。第29页/共33页第二十九页，编辑于星期日：四