2019幼儿园教师个人年度总结

1、精品文档2019幼儿园教师个人年度总结-word文档，下载后可复制编辑修改-【说明】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。2019幼儿园教师个人年度总结是作者为大家准备的，希望对大家有帮助。篇一：在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作， 回顾这一学期的工作，真是有喜也 有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高， 责任的重大，使我更对这份工作加深了 热爱。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜， 有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的， 我爱孩 子们，孩子们也爱我。正因为有

2、爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起， 让我对 班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、 烦躁，也会因他们的不听话而失态、 发 脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的 责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教 育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。 与他们朝夕相处，共同 生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他 们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子 少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份

3、苛求，多了一份理解；少了一份埋怨， 多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不 懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加国内外的各项活动，服从领导安排， 努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪， 帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我 们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错 鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学

4、会了自我照顾：例如会 正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、 懂得与小朋友之 间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育 活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。 通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、 认真做，并阅读一些自己订 的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料 等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能 跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼

5、儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式，这些新理念我 都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩 子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一 步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等 情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以 减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很

6、累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也 发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽 力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园 当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代！我 正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着。篇一：时光飞逝如梭，2019年即将过去，崭新的xx眼看到来，回首一年的工作， 有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所， 在过去 的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作， 认真学习 上级转发

7、的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命 关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：一、强化内部管理，提高办园档次园内教师注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注重 为教师创设有弹性的工作空间。 工作中，时时不忘征求教师的想法意见， 采用对 话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力 营造健康温馨的文化氛围。以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；以满腔的工作热忱凝

8、聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了教师团队的凝聚力。在点点滴滴中激发 了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。二、安全方面时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的 对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我国还利用安全教育碟片来辅助教学， 增强幼儿的安全意识，时刻防范一切 不安全的因素发生。我国重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防 范，及时发现问题，及时整改。责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯

9、彻“谁主管谁 负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书， 确保幼儿安全健 康的成长。安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿 园安全工作的基础。我国坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。三、环境创设我国根据本国的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设 计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、 儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、 分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实 感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼

10、开朗的良好性格，从而迈向健 全人生的第一步。四、保教方面我国合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持 2 小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作， 加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园， 每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问 题及时通知家长。五、家长方面我国做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多 观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给 家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我因为增进家园共育，先后开展了 “家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几 大项活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解， 促进家园关系共同成长。如：家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并 耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我