理学院优良学风建设工程实施方案

1、辽宁工程技术大学理学院优良学风建设工程实施方案为了深入贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见，积极响应学校号召，进一步加强我院学风建设，切实提高人才培养质量，我院提出以学风建设为主旋律，以党团建设为抓手，以各类主题和特色活动为载体，以评优争先为手段，充分发挥党员、学生干部的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用，努力实现我院学风建设工程的飞跃发展，现结合我院实际，制定如下实施方案。一、指导思想和目标要求指导思想：认真贯彻落实学校的学风建设指导思想，针对当前我院学风存在的突出问题,坚持“从严治学、从严治教”，以教风带学风，以考风促学风，以服务助学风，以环境育学风，以养成学生良好学

2、习习惯为重点，以建立长效机制为保障，标本兼治，齐抓共管，进一步浓厚我院良好的育人氛围。目标要求：通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生一日学习行为以养成学生良好的学习习惯，广大学生能够自觉遵守学习纪律，考风进一步得到改善，逐步建立健全我院学风建设的长效机制。二、组织领导为确保优良学风建设工程顺利进行，特成立“优良学风建设工程领导小组”如下：组 长：高雷阜 李 伟副组长：孙宝成 董春胜 王 皓 柴 岩办公室：张 雪 李井明成 员：（按姓氏笔画为序）丁红旗 于清江 王 江 付薇薇李 岩 刘 莹 刘 威 吴慧明 张晓莹 陈跃辉 胡兴华 赵 龙 三、重点工作（一）抓教风，促学风。学风的基础是教风

3、，教师的师德修养和敬业精神是教风建设的核心内容。要在全院深入开展“师德师风”教育，强调教师应以自己的敬业精神和良好的执教方式来调动学生学习的积极性，以崇高的人格魅力影响和带动学生，从而以优良教风带动优良学风，以良好学风促进教风发展，形成师生互动、教学相长的生动局面，激发学生学习的内在动力、提高全体学生成人成才的主动性和积极性；要通过相应的规章制度和奖励措施，保证教师把主要精力投入到教学工作当中，制定教师行为规范和道德准则，广大教师要严格履行岗位职责，教书育人，以身作则，为人师表，严格课堂纪律，不迟到、不早退；严格根据课程标准和教学进程授课，上课前应认真备课，上课时须带讲义；认真布置作业，按时批

4、改作业，及时答疑辅导；虚心接受学生提出改进教学方法的意见，积极参与学生对教师教学质量的评价工作。树立从严执教、严谨治学、教书育人的典范。（二）抓管理，促学风。规范管理和严格管理是学风建设的根本。在加强学风建设工作中，要进一步加强思想教育，教育学生明荣辱、做该做可做之事，拒为辱之行。引导学生树立正确的学习观念，培养学生良好的学习习惯。针对学生学习、活动、生活方面存在的突出问题，进一步加强学生日常行为管理。切实强化学生考勤管理，强化课堂纪律和学习秩序，加强纪律整治力度，严肃查处违纪学生，并在院内予以公布，发挥警示作用。使学生形成良好的学习、生活习惯。1规范上课纪律。上课时，学生必须携带教材和教师要

5、求的学习用品，认真听讲，不得看与本专业无关的书籍，不得写与当次教学内容无关的其它东西，学生应根据教师的要求做好课堂笔记。上课时，学生必须关闭自己随身携带的通讯工具，上课进行中学生不得出去会见亲友，不得出去回复电话。特殊情况需经教师同意后方可离开。2规范上课要求。上课时学生不得随意讲话，有问题举手发言，对教师提出的问题应积极思索，起立并用普通话回答。对教师举行的学术讨论课、讲座课、实训课、读书课等应积极配合，实现师生良性互动。3规范考勤制度，杜绝迟到早退现象。教师要做好随堂考勤，辅导员要指定学生干部考勤，认真填写上报考勤表。学生应在上课铃响之前进入教室，凡在上课铃响后进入教室的学生，一律作迟到处

6、理。未下课而提前离开教室一律作早退处理。学生迟到时，必须报告，教师允许后方可进入教室。4严格学生请销假制度。学生请假应由本人填写理学院学生请销假审批表，说明请假理由、目的地、离校时间、返校时间、注明请假期间的安全问题由本人负责，根据请假天数逐级审批。未经审批同意擅自离校，按学校相关规定严肃处理。5严格节假日管理，严查未经审批的院外住宿。节假日学生离开学校必须请假，并按学院规定的时间返校，节假日结束返校的当天晚上各班级必须进行人数清点，对未返校的学生要及时查找并报告相关部门。学院定期对学生住宿情况进行检查，坚决杜绝未经批准的院外住宿行为。6严格作息制度。学生必须按学院公布的作息制度按时作息，晚间

7、休时间一到，学生宿舍按照规定统一关闭日光灯，台灯的使用以不妨害他人休息为原则，任何人不得高声喧哗，以保证他人的休息权利，同时保证本人第二天有充足的精力投入学习。对在宿舍妨碍他人休息造成有同学投诉者，辅导员必须进行严肃批评，必要时视情节轻重由系提出处分意见。7严格宿舍电器使用管理。严禁在学生宿舍内使用加热棒、电热锅、电饭锅、电热毯、电暖气、电磁炉等大功率电器，违者按学生手册规定予以纪律处分。电脑的使用应以学习和工作软件操作为主，完成计算机教学布置的作业和提高专业技能为主。坚决查处利用影碟机和电脑放映不健康碟片的行为，违者按规定予以纪律处分。（三）抓阵地，促学风。以党、团支部为阵地，抓好学风的建设

8、工作。学院要依据学院规定的学生干部选聘条件选拔干部，对学习成绩不达标的学生干部实行一票否决，建立一支学习优、能力强、勤于奉献的学生干部队伍。要充分发挥学生党员、学生干部和学习成绩好的学生在学风建设中的表率作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。（四）抓班风，促学风。1加强班风建设。继续推进学生班级自律规则的制订与落实工作，紧紧依靠班级开展学风建设，不断完善班级建设制度，提高班级工作水平和凝聚力，推进并深化“优良学风班”的创建，各系要制定切实可行的措施，每个系要打

9、造一个“优良学风标兵班”，每个年级要培养一个“优良学风示范班”，从而带动整个系、学院学风的好转。2加大对学生干部的培养和管理力度。通过提高学生干部的素质和学生干部的学习成绩，加强他们的责任意识，充分发挥学生干部榜样示范作用，从而促进良好学风的形成。3抓好潜能生的优良潜质开发，从而实现全班共同进步，一个也不要掉队。（五）抓自学，促学风。1深化开展“早起、早读、晨检工程”。早操、早读不仅是学风建设的重要内容，而且是反映学生精神风貌的窗口，全体学生都要培养早起的习惯。辅导员、班主任应经常性地对学生早读的纪律、早读的质量进行检查，发现问题及时处理。2严格晚自习管理。周日至周四晚，学生应在晚7:00-9

10、:00到教室参加晚自习。晚自习时间学生不得不得外出游玩、上街闲逛、进入网吧等。在教室进行自习时，不得高声谈话、唱歌，除有要求外，不得放收音机、录音机等，以免妨碍他人学习。（六）抓考风，促学风。1抓考风，正学风，严格执行考试纪律。大力开展诚信教育，端正考风、严肃考纪，对作弊学生应迅速上报处分。2诚信考试承诺书。每学期期末考试前，对学生进行诚信考试教育，并让学生签写诚信考试承诺书。3辅导员、班主任巡考制度。学院辅导员、班主任认真按照巡考制度要求，对全院各班级考场进行巡考。（七）抓形象，促学风。1规范课堂仪礼。统一全院学生在课堂上的师生问候仪式，师生上课前和下课后要互致问候，改变过去全院上课礼仪不统

11、一的问题，养成文明礼仪的好习惯。2教育学生弘扬传统美德，遵守社会公德，不得在教室等公共场所穿拖鞋、背心、吸烟、用餐和吃零食等。上课班级学生要保持教室内的清洁整齐，下课离开之前将黑板擦净，最后离开教室的学生随手关灯、关风扇。3加大评优创先力度，发挥先进典型的模范作用，着眼于优秀学生的培养和宣传，努力形成学生榜样群体。充分发挥奖学金的导向作用，引导学生更加注意专业学习，树立学习自主性、积极性高，学习方法好，学习成绩优良学生在学生群体中的积极效应。充分调动全体学生“自我教育”的主观能动性，帮助学生正确认识自我、分析自我，思考发展方向，并制定切实可行的学习措施，实现人才培养目标。（八）抓载体，促学风。

12、学院的自然环境、人文景观、制度文化、精神文化、学术氛围都对学生产生耳濡目染的作用，好的校园环境能激励学生奋发向上、勤奋学习、努力成才。1在各项建设当中应当始终坚持“以生为本”的教育理念，营造良好的校园氛围。要大力加强学风建设的宣传工作，以正面引导教育为主，通过院报、广播站、网站、简报和宣传橱窗进行宣传和报道，使优良学风建设活动深入学生内心，转化为学生的自觉行动，动员和组织全体学生响应院学院号召，积极参与各项活动，为学风建设工作出谋划策、贡献力量。2学院要加强对学生的思想道德修养教育。积极利用课堂、宿舍等主阵地、发挥共青团、学生会、社团的思想教育主渠道作用，加强对学生世界观、人生观、价值观的教育

13、，引导学生学习“八荣八耻”，教育学生学会做人、学会做事、学会做学问、学会自我发展，帮助学生树立理想、引导学生了解社会、激发学生学习的积极性和自主性。3继续深化学生宿舍“六进”工作。宿舍是课堂的再延伸，要将党的工作进宿舍、共青团工作进宿舍、自委会工作进宿舍、思想教育进宿舍、文化建设进宿舍、安全保卫进宿舍，用学风建设这根主线贯穿起来，真正把学生宿舍建设成实施素质教育的重要阵地。4重视教育载体建设，大力开展丰富多彩、健康向上的院园文化、体育和艺术活动。要结合宿舍“六进”、团学组织的素质拓展、各类学术科技活动，积极为学生的成长成才服务，引导学生学会学习、热爱学习。通过鼓励学生参加院内大学生课外科技立项

14、、各类学科技能竞赛、各类学生科技社团活动等，将学生的主要精力引导到提高自身素质上来，培养学生崇尚科学、追求真理的精神，以第二课堂活动促进第一课堂的学习。5以职业指导为切入点，调动学生的学习积极性。通过实施全过程就业指导，加强对低年级学生的专业教育，引导学生关心专业发展，了解社会对人才的需求状况，树立正确的职业理想，形成科学的职业观，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。6切实加强校园网络管理。教育学生严格遵守学院关于校园网络使用、管理的相关规定，文明上网，上文明之网，上健康之网，充分利用网络为自己的学习服务。同时，有关部门要加大对校园网络的监控和管理力度。四、工作要求（一）加强制度建设

15、，规范学风管理1、健全评先评优制度，完善学风建设激励机制。由团委牵头，修订完善学生考核和奖励制度,更大程度地发挥奖、贷、困、补工作对学生学习的激励作用。（1）、实施“五.四”评优和奖学金评定与班级学风考核衔接制。根据我校学生处的学风考核标准对班级进行排名，对于排名在院前30%且达到优良学风班标准的班级，其奖学金的评比名额可适当扩大。（2）、实行“无补考星级寝室”评比制度。对学期内全体无不及格课程的寝室颁发证书，并给予一定的物质奖励。（3）、进一步学习新学生手册积分评定办法，规范奖学金评定程序，在班主任指导下，公平、公正、公开地评定学生的奖学金。2、辅导员、班主任与家长沟通制度。通过开展“致学生

16、家长一封信”、“家访”、等活动，定期向学生家长反馈学生在校学习情况，家校联合，发挥家长在培养学生中的巨大作用。3、建立学风预警制度。对学分绩低于1.5的学生召开学风预警座谈会，帮助学生分析学习状况，端正学习态度，树立学习自信心，督促学生积极努力学习。4、特殊群体谈话制度。辅导员、班主任对学习困难学生进行定期谈话，帮助学生克服学习困难。（二）、加强教育和引导，增强学生的学习主体意识，引导学生从“要我学”向“我要学”转变，主要从以下几方面着手：1、广泛宣传动员，营造正面舆论氛围（1）理学院面向全院学生召开“学风建设动员会”，并召开全院教师“学风建设动员会”。（2）以“爱校荣校”为主题，开展主题团日

17、活动，同时组织开展“远离网络游戏，从心做起”班会教育活动。（3）团委学生会、学生自律委员会、学生社团等学生组织开展形式多样的学风建设宣传活动和学风建设督察活动，营造“勤勉惜时、热爱学习、实践成才”的氛围。2、拓展教育渠道，搭建成才平台（1）指导学生制定学业规划。积极开展职业生涯教育和指导，引导学生根据自身的特点选择和设计职业生涯，并围绕这个主题确定学习目标，制定自己的学业规划。（2）加强沟通交流。加强师生间沟通交流。由团委牵头，定期组织召开“师生代表座谈会”，各班级组织相应的沟通交流活动。加强学生和学生间的交流。开展优秀的学生群体宣讲活动、“心理健康教育”系列咨询活动等。加强优秀毕业生和在校学

18、生的交流。由院团委组织“成功校友进校园活动”。（3）举办“榜样就在我们身边”先进个人和先进集体系列图片展等宣传教育活动。3、进一步浓厚学生科研学术氛围、英语学习氛围、考研考证氛围等学习环境气氛（1）坚持开办科技学术和人文讲座。由学生会定期主办“专家教授论坛”系列讲座和“大学生科技发明创造”系列讲座。团委也要积极举办高质量的创新教育讲座。（2）积极引导学生参加课外科技活动，由院团委牵头做好“雄鹰杯”大学生科技学术作品竞赛、大学生发明创造竞赛组织工作，继续开展“基础杯”大学生课外科技发明活动。（3）提高学生学习英语的积极性，制定了“理学院英语四六级奖励办法”。（4）开展多种学科学习竞赛活动，如全国

19、数学建模竞赛、物理知识与实验技能竞赛等。4、突出重点，发挥学生骨干的作用，带领全体学生共同前进（1）充分发挥学生党员和学生干部的先锋模范带头作用。将学生干部的任用、考核以及学生党员的发展、考核与学习成绩挂钩。开展学生党员先进性教育活动，推广“学生党员民主评议”工作。（2）关注学习后进生的教育引导和帮扶工作，加强学业劝导生的教育管理。（三）、严格学生一日学习行为规范，改善学生遵章守纪状况，学生处负责制定“学生学习行为规范”，并作好对学生的宣传教育，培养学生良好的学习习惯。主要内容包括：1、早读和晨起。（详见理学院“晨起早读检查”实施方案）2、上课。要求全院上课学生准时上课。任课教师要对学生上课出

20、勤严格要求，在上课时要对学生进行不同形式的点名或抽查点名，并将平时考勤记入总成绩。任课教师要严格执行学生成绩考核办法，对多次旷课的学生应当取消其考试资格。班主任和班导师落实听课制度，每学期对每门课应当随机听课一次以上，班主任和学习导师的听课情况纳入其工作考核。建立班主任和任课教师联系制度，班主任每学期与每门课任课教师联系一次以上。 3、晚自习。在院党委和院团委的指导下，以院学生会学习部为主体成立院学纪督察队。由辅导员、班主任和学生值班工作人员带领院学纪督察队在每周的晚自习时间（23：00以前），对学生寝室进行抽查，对于在寝室打电子游戏、打牌，大声喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行

21、督导。4、就寝。由入住公寓辅导员与学生自律委员会负责进行晚检，将不按时就寝、晚归等违规情况及时报告到院党委，院党委结合实际情况制定处理办法并给予相应处理。（四）、以教风带学风，以考风促学风1、以教风带学风。在开展学风建设的同时要大力开展教风建设，要在教师中大力提倡严谨治学、从严治教的作风，把教书和育人结合起来。2、以考风促学风。考试是检验学生学习效果的关键环节，要进一步加强考试工作的制度建设，加强对学生的纪律教育和诚信教育，严格考试工作规范，严明考场纪律，加大监考教师监考力度，严厉惩处考试作弊和违纪行为,彻底消除学生侥幸心理，改善考风。（五）、明确职责，齐抓共管，使学风建设落到实处1、理学院在

22、每学年对各班级学风建设进行检查、考核、评比，并定期向学校汇报学风状况，提出改进意见。2、各班级是学风建设的主体，班主任和班级干部共同负责抓好本班的学风建设工作，班主任和班导师负责开展班级学风建设工作。3、主管学生工作书记和教学工作主任是我院学风建设第一责任人，班主任是班级学风建设第一责任人。五、优良学风建设活动安排表2011学年优良学风建设活动安排表时间内容部门3月召开新学期年级大会，暨学风建设动员大会团委宣传发动（挂横幅、发通告等）、通过展开班级、个人的自查报告以及召开通过开展学生座谈会、班会等形式开展学风状况调查团委、学生会党员宣誓大会、清明节祭扫英烈学生党支部学风预警座谈会、师生代表座谈会团委4月积极开展年级之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。团委、