安图小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。安图小学教师招聘2019年考试真题及答案解析安图小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word版】1：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学经验e、教学评价 2：少先队辅导员是（）。多项选择题a、少年儿童人生的引导者b、少年儿童实践的组织者c、少年儿童健康的服务者d、少年儿童权益的保护者e、少年儿童发展的营造者 3：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 4：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（

2、）。单项选择题a、4年b、6年c、5年d、9年 5：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （）判断题对错 6：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 7：我国现代学制产生于（）。单项选择题a、汉朝b、元朝c、明朝d、清末 8：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题a、后记部分b、原则部分c、说明部分d、序言部分 9：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。单项选择题a、对教育方针的意见b、新教育大纲c、教学与发展d、民本主义与教育 10：江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自

3、己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。单项选择题a、自我认识b、自我反省c、自我体验d、自我调控 11：下列哪一项不属于创造性思维过程的四个阶段。（）单项选择题a、准备阶段b、酝酿阶段c、实践阶段d、证实阶段 12：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。单项选择题a、调查研究b、实验研究c、个案研究d、经验研究 13：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题a、苏联心理学家b、美国心理学家c、俄国生理学家和心理学家d、英国医生 14：（）是国家教育行政部门，根

4、据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教科书d、教学指导书 15：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 16：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题a、新式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 17：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）多项选择题a、附属的内驱力b、认知的内驱力c、好奇的内驱力d、自我提高的内驱力 18：元认知策略包括（）。多项选择题a、复述策略b、计划策略c、组织策略d、调节策略e、监视策略 19：研究发现我国儿童道

5、德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。（）判断题对错 20：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 21：个体创造性的标志有( )。多项选择题a、创造态度b、发散思维c、创造能力d、创造性开发 22：列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （）判断题对错 23：学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。单项选择题a、演示法b、练习法c、实验法d、研讨法 24：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。单项选择题a、阶级性b、等级性c、传统性d、垄断性 25：先行组织者可以分为（）

6、多项选择题a、陈述性组织者b、程序性组织者c、比较性组织者d、分析性组织者e、综合性组织者 26：学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。单项选择题a、政治思想品德教育b、教学c、课外活动d、学校管理 27：小学教育所处的年龄段一般称为（）。单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 28：一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。单项选择题a、无意注意b、有意注意c、有意后注意d、随意注意 29：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。单项选择题a、多样性b、流畅性c、速效性d、拓展性 30：根据材料回答tse题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师

7、当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。ts这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选择题多项选择题a、不尊重学生b、过于自信c、对待质疑学生一棒喝退d、严重挫伤学生的学习积极性 31：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 32：一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（ ）判断题对错 33：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题a、示范法b、系统

8、脱敏法c、惩罚法d、行为塑造法 34：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 35：教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。单项选择题a、形成性评价b、相对性评价c、总结性评价d、诊断性评价 36：在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。单项选择题a、教育观察法b、自然实验法c、教育调查法d、实验室实验法 37：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题a、生存的权利b、受教育的权利c、安全的权利d、受尊重的权利e、平等娱

9、乐的权利 38：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（）判断题对错 39：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题a、创造力测验b、认知测验c、人格测验d、神经心理测验 40：既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。单项选择题a、颜真卿b、褚遂良c、欧阳询d、柳公权 41：( )是最低水平的认知学习结果。单项选择题a、领会b、应用c、知识d、分析 42：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题a、1985年b、1986年c、1987年d、1988年 43：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题a、环境b、教育c、社会d

10、、实践 44：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题a、 教师从头讲到尾b、 以讲授法为主c、 强调教师的主导作用d、 把学生看作是知识的容器 45：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 46：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 47：下列选项中属于精细加工策略的是（）。单项选择题a、画线b、复述c、谐音联想法d、列提纲 48：与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（）。单项选择题a、安静型b、不可遏制型c、活泼型d、弱型 49：有些小孩子见了陌生人就躲避

11、，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习。单项选择题a、言语信息b、智慧技能c、动作技能d、态度 50：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。单项选择题a、鲁迅，为了忘却的记念，刘和珍b、曹禺，雷雨，鲁大海c、奥斯特洛夫斯基，钢铁是怎样炼成的，保尔·柯察金d、罗贯中，促织，成名 51：北京市某校2016年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块

12、设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（单项选择题a、漠视了教师的主导地位b、漠视了学生的主体地位c、体现了教师的主体地位d、体现了学生的主体地位 52：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的

13、能力范围 53：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题a、动作幅度b、动作结构c、动作力量d、动作速度 54：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 55：现代师生关系的核心是（）。单项选择题a、以诚相待b、互助互惠c、民主平等d、和谐亲密 56：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）判断题对错 57：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题a、 诊断性评价b、 终结性评价c、 形成性评价d、 相对性评

14、价 58：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（ ）造型手段。单项选择题a、光线b、运动c、光学d、色彩 59：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 60：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）单项选择题a、形成性评价b、配置性评价c、标准参照评价d、常模参照评价 查看答案1：答案a,b,c,e 解析 2：答案a,b,c,d,e 解析 3：答案b 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 4：答案b 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学

15、校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 5：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 6：答案a 解析 先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。 7：答案d 解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的钦定学堂章程。 8：答案c 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 9：答案b 解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。 10：答案d 解析 自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约

16、束、自我调节。 11：答案c 解析 12：答案b 解析 题干描述的是实验研究法的内涵。 13：答案c 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 14：答案a 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案b 解析 17：答案a,b,d 解析 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力。其中，认知内驱力属于内部动机，自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。(本解析由张恩凯提供) 18：答案b,d,e 解析 19：答案错误 解析 20：答案错误 解析 21：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 22：答案错误 解

17、析 列提纲的目的是为理清知识各要素之间的关系，形成新的知识结构，是一种组织策略。 23：答案b 解析 练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。 24：答案b 解析 25：答案a,c 解析 26：答案b 解析 教学是学校实现培养人的教育目的的基本途径。 27：答案b 解析 小学教育的对象一般为612岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。 28：答案a 解析 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 29：答案b 解析 发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。 30：答案

18、a,b,c,d 解析 31：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 32：答案正确 解析 识记有三种方法，即整体识记、部分识记和综合识记。综合识记利用了材料的联系进行识记，因而效果好。部分识记因为缺乏联系，效果较差。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 33：答案d 解析 34：答案d 解析 35：答案d 解析 本题考查教学评价的类型。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门

19、课程结束时对学生学习结果的评价。故选d。 36：答案b 解析 自然实验法是指在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。 37：答案a,b,c,d 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 38：答案正确 解析 39：答案b,c,d 解析 40：答案c 解析 “初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。因此，既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。故本题选c。 41：答案c 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 42：答案b 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 43：答案a 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 44：答案d 解析 45：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 46：答案a 解析 略。 47：答案c 解析 48：答案a 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说，其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 49：