2019年职业学校校园广播稿

1、2019 年职业学校校园广播稿五年级校园广播稿【一】A: 敬爱的老师，亲爱的同学们 ; 七彩童年广播又和大家见面了 ! 我是今天的主持人。B :我是主持人。A:我注意到最近我们五年级一部分同学经常聚 到一起在认真排练节目呢。B: 是啊，是啊。我也发现了。她们有的在排练舞蹈，有的在排 练朗诵，更奇怪的是有的同学在练习踏正步呢。 他们一个个或是体态 婀娜，或是英姿飒爽可真是多姿多彩啊 ! 她们的道具也是很丰富，有 一束束漂亮的梅花，有一颗颗红彤彤的五角星，还有鲜艳的旗帜 呢A: 好啦好啦， 你不要再剧透下去了， 不然到时候节目表演的时候就不能给同学们带来大大的惊喜了。B :嗯嗯，是的，给大家留点悬

2、念留点期待也好。那你知道他们 是在为什么活动在做准备吗 ?A: 我们学校即将迎来她 10 岁的生日，我想同学们肯定是在为庆 祝学校十年校庆在准备节目吧。B :哦，是呀。我们亲爱的荣泰小学 10 岁的生日快要到了。那 让我们先在这里为这些辛苦而又快乐着的同学们点个赞吧， 期待他们 能给我们带来一台精彩的表演 !A:我们五年级为准备学校校庆还做了其他的活动呢。B: 是的。我们这几天才刚刚做好了一期板报，这期板报就是以 感恩为主题来庆祝学校 10 年校庆的。A ：我们每个班的板报都做得很棒，内容丰富，形式多样，版面 美观。同学们都纷纷通过自己灵巧的双手来表达自己对学校的感恩之 情和美好的祝福。有人做

3、手抄报，有人做贺卡，还有的是做漂亮的花 朵，把教室点缀得十分漂亮。A 、B:我们美丽的荣泰小学就像我们的母亲一样，关心、呵护着我们的成长。我们想用一首唐代诗人孟郊的诗来表达我们的感恩之 情:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草 心，报得三春晖。B :今天是 10月 30日，对于西方的许多国家来说，明天可是个 很重要的节日。每年的 10月 31日，是西方的传统节日万圣节。 A:哦，是的。我知道万圣节可是个既有趣又有点可怕的节日。B :万圣节又叫诸圣节， 源自古代凯尔特民族 （Celtic） 的新年节 庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭 拜祖灵及善灵以

4、祈平安渡过严冬。 所以万圣节也叫鬼节。 听起来是让 人感到可怕呢。A: 可是它却是很有趣的一个节日。 在万圣节的前一天晚上 （也就 是万圣节前夜 ），孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的 服装戴着面具，挨家挨户地去索要糖果，不停地说: trickortreat."（ 意思是: 给不给，不给就捣蛋' ） 要是你不肯给糖 果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你。B: 在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事 和互相吓唬的好机会。所以万圣节也是一个有趣的节日A ：快乐的时光总是过得飞快， 我们还有许许多多的话题想跟大 家分享，可惜不知不觉又到了该和同学们说

5、再见的时候了。A 、B:敬爱的老师，亲爱的同学们：今天的七彩童年广播就要 结束了，非常感谢大家的倾听，我们下期再见 !五年级学生广播稿【二】 五年级小学生广播稿敬爱的老师， 亲爱的同学们， 大家下午好 ! 甲：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织 成七彩的花环。乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造 - 爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 甲：在这脚步越来越近的时刻，在这播种的季节里。 合：红领巾广播又和大家见面了 !我是播音员 :, 我是播音员： 合：今天我们播音的主题是小学语文学习法。 乙：一、读书、写字的姿势： 甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺

6、直，手拿书，眼平视，一心J八意，牢记清。 写好字， 三个一， 胸离桌， 一拳头， 手执笔，只一寸， 眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧 身。纸和笔，要珍惜。乙：二、如何定学习计划：定计划，很重要。 先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率， 学与玩， 巧结合， 多检查， 常调整， 做主人，成良才。甲：三、如何预习：做预习，不可少。初读文，划生词，不明意， ; 细读文， 明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。 上新课，效率高。乙：四、怎样听课： 听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点， 注意听; 疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下

7、课后，细回忆。 甲：五、怎样做课堂笔记：专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划， 作旁注，复习时， 有依据。乙：六、怎样发言： 细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清， 声宏亮。甲：七、怎样复习：通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习， 用新知。反复练，记得牢。乙：八、怎样：字不明，义不清，能弄明。知拼音，查音序; 晓字形，查部首;形难辨，查难检。甲：九、怎样做读书笔记： 读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式， 有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受乙：十、多读、多问、多想 学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处， 记脑中。课外书， 广泛读，勤摘记，