unitWeloveAnimals学习课程

1、第1页/共29页第一页，编辑于星期日：三点 七分。Review(复习) Look! Can you guess whats in the bag?(猜猜书包里面有什么？)第2页/共29页第二页，编辑于星期日：三点 七分。pencilrulerbooksharpener第3页/共29页第三页，编辑于星期日：三点 七分。 What color is it? （它是什么颜色的?）Its .green第4页/共29页第四页，编辑于星期日：三点 七分。Unit 4我们爱动物Part A Lets learn第5页/共29页第五页，编辑于星期日：三点 七分。第6页/共29页第六页，编辑于星期日：三点 七分

2、。Act like a duck第7页/共29页第七页，编辑于星期日：三点 七分。Act like a dog第8页/共29页第八页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game传小动物的游戏 小动物在谁手上停下来，那个同学站起来大声说该动物的单词。第9页/共29页第九页，编辑于星期日：三点 七分。Act like a panda第10页/共29页第十页，编辑于星期日：三点 七分。Act like a monkey第11页/共29页第十一页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game 请一个同学上讲台来举卡片，下面的同学根据卡片的内容读单词并说出单词的中文意思。第12页/共29页第十

3、二页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game请一个同学上讲台做动作，下面的同学根据这个同学的动作说句子。比如: Act like a .第13页/共29页第十三页，编辑于星期日：三点 七分。Act like a cat第14页/共29页第十四页，编辑于星期日：三点 七分。Act like a rabbit第15页/共29页第十五页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game掰手腕 1、 将全班分成两个小组大声读单词 2、在两个小组中请两个同学进行掰手腕游戏。 第16页/共29页第十六页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game rabbit PK cat 第17页/共2

4、9页第十七页，编辑于星期日：三点 七分。panda PK monkey第18页/共29页第十八页，编辑于星期日：三点 七分。Play a game dog PK duck第19页/共29页第十九页，编辑于星期日：三点 七分。Practice(练习) 1、选择正确的单词。 A、cat B 、rabbit 第20页/共29页第二十页，编辑于星期日：三点 七分。 A 、monkey B、dog 第21页/共29页第二十一页，编辑于星期日：三点 七分。 A 、panda B 、duck 第22页/共29页第二十二页，编辑于星期日：三点 七分。2、看图连线。第23页/共29页第二十三页，编辑于星期日：三点 七分。 Summary （总结）第24页/共29页第二十四页，编辑于星期日：三点 七分。Summary （总结）第25页/共29页第二十五页，编辑于星期日：三点 七分。 The animals are our good friends, so we must protect them. 动物是我们人类的好朋友，我们应该保护它们哦！第26页/共29页第二十六页，编辑于星期日：三点 七分。Homework（家庭作业）1、读今天所学六个单词和句子 各五遍。2、完成创优训练34页第5、6、7题。第27页/共29页第二十七页，