大学生职业生涯规划书63743

1、）姓名：林莉班级： 2011 级英教 1 班学号： B2011021107日期：2011年 6 月 3号）大学生职业生涯规划书学院 :宁德师范学院专业：英语教育年级：大一姓名：林莉性别：女2012年5月一、 自我分析1、价值观我崇善自由的生活，不喜欢被太多东西束缚。从小我就了解合作的重要性，并且认识到做每件事都要全力以赴做好每一件事，脚踏实地才有成就感。作为大生的我已经长大了要学会对事负责，对别人负责，对自己负责。2、性格两种性格，亦动亦静。对我不熟悉的人肯能会认为我比较文静。熟悉的人就知道我不是表面上所看到的那样。我是一个幽默乐观率性的的人，遇到不开心的事会以乐观的心态面对。在面对重大考验是

2、，我会根）据自己的优势尽情发挥。努力做好准备，吸取各方面经验。3、兴趣课余时间喜欢打羽毛球，听音乐，更多的是英文歌喜欢上网浏览新闻，关注每日新闻。也喜欢阅读各类书籍报刊，积极培养各方面兴趣，希望成为全方面发展，对社会有益的人。这些都是我平日里必不可少的活动，充实自己没有坏处。4、技能我现在拥有的技能：打羽毛球，唱歌，动手能力比较强，不怕苦不怕累。大学需要发展和提高的技能：俗话说活到老学到老。知识是无止境的，需要不断给自己充电。提高英语水平，为日后的考研做好准备5、职业个性喜欢那种可以和大家有互动的工作，在合作中得到快乐。在工作中形成个人魅力，得到大家的认可和尊重）6、个人经历中考高考结束后，去

3、打工锻炼自己，期间体会到很多学子所不能体会到的苦，逐渐明白父母是多么不容易，激励自己认真学习。二、 职业分析1、家庭环境分析我是来自农村的一个女孩，父母都是农民，只有初中文化水平。我是家里最大的孩子，还有弟弟妹妹。由于某些原因家里的经济不是很乐观。之前很多人反对我上大学，靠自己的努力争取上大学的机会，父母最终同意让我上大学现在的我只想好好学习，回报他们对我的期望。2、学校环境分析我就读的学校是一所刚升本两年的学校，当初会报它是看中它的建校历史久，学风和教学水平都不错。我的初中校长和一些老师都是从这个学校毕业的。学校的英语专业很有特色，让我对英语学习更加有信心。学校也毕业了很多优秀的学生，很多都

4、功成名就。在学校认识了很多的人，参加社团活动，增加了自己的胆量，也锻炼了自己的口才。）3、社会环境分析我的家乡在福州，海西建设正在如火如荼地进行，家乡的变化越来越大，需要更多的人来一起建设。而且现在的就业形势不容乐观，更要学好专业知识。4、职业环境分析随着大学的扩招，现在的大学生越来越多，因此就业形势越来越严重，甚至出现了“大学生毕业就是失业”的说法。在中国农村英语老师的缺口还是很大，因此需要一批优秀的英语老师，对于英语专业的学生来说是一个好机会。现在一些大学生选择自主创业，这是中国教育发展的必然趋势。但自主创业不是想干就能做好的事，不是每个人都可以成为比尔盖茨，但只要有所付出，一定会有所收获

5、。如今政府也在积极寻找方法解决大学生就业难的问题，我相信这种现状会有所改变。三、 职业定位1、优势因素做事认真负责，富有同情心，能设身处地为别人）着想；有恒心和上进心，学习勤奋刻苦；脾气好能容忍别人所犯的错，不轻易生气对于英语有异于常人的学习方法；精通养生知识，了解健康常识 2、弱势因素做事不够果断，难以做出抉择；过于相信别人，没有防人之心；偶热会很自我，所以错过一些机会；胆子不够大，不能完全放开3、机会因素利用大学时光积极参加社团活动，主动表现自己，锻炼自己，真正将自己能力展现出来，在即将到来的大学英语四级考试中，向老师同学展现自己的英语水平。生活上不让父母担心，也向他们证明我已经长大了；多

6、参加一些关于职业的讲座和，培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为以后的就业做准备。4 威胁因素大学是一个竞争激烈的地方，人际关系方面出现点小问题，需要认真思考；不善于在课堂上表现 ）4、结论（ 1） 职业目标：成为一名英语教师（ 2） 职业发展策略：在福州地区发展（ 3） 职业发展路线：走专家型路线，努力成为英语专家四、 职业计划实施1、 短期计划（ 20112015）：大一：1拿到四级的通过证书；2学好专业理论，打好基础；3暑假期间巩固知识，拓展视野。大二：1）拿到六级英语证书；2）积极备战专业四级考试；3）拿到计算机等级考试证书；4）考一门自己喜欢的证书；5）考取普通话证书；6）口语水平

7、一高。大三：1） 为大四的专八做准备；）2） 英语口语已达标准；3）参加英语辩论赛；4）更加深入了解专业知识。5）了解就业和公务员招考的相关动向大四：1）考取专八证书；2） 为考研做准备；3） 准备比业论文；4） 制定实习计划；5） 准备论文答辩2、中期计划（ 2015 2020）：1） 考取公务员证书；2）进教师培训学校培训；3）应聘教师岗位4）培养职场适应能力；5）虚心向同事学习，积累人脉；6）准备考硕士。3、 长期计划（毕业十年或以上）1）发展教师事业；2）总结出一套教授学生的方法3）准备考博士；4）成立家庭；）5）做好对子女的教育；6）做好退休规划；7）调整工作和家庭的关系。五、 评估调整职业目标评估：加入一直按现在的学习状态，肯定达不到目标，我将浪费四年的宝贵时光。职业路径评估：假如有更好的职业道路，将发展一些副业或出国深造。实施策略评估：当情况出现变动时，将调整以上规划。其他因素评估：身体状况、家庭情况、