2019年物理实验室安全使用制度

1、2019 年物理实验室安全使用制度篇一：物理、化学、生物实验室安全管理制度Word文档(3)物理、化学、生物实验室安全管理制度 物理实验室安全管理制度一、实验室内应保持安静，不得大声喧哗和谈笑。二、实验室内一切设备在使用时要细心谨慎。三、实验室内一切仪器设备未经允许不得拆开，不准携带室外。四、实验室内任何用电设备和电源不准任意摸弄， 以防触电危险五、任何线路未经指导教师同意，不可接通电源。六、操作电源开关时，不可两手同时操作，要避免面对开关。七、任何仪表和电器，在未熟悉其使用方法前不得应用八、在进行电压、电流测量时，应注意电路中的电压表和安培表， 如指针迅速指向刻度盘末端， 应立即断开电路，

2、检查原因，重新联接。九、在实验过程中发生事故时， 不要惊慌失措， 应立即断开电源， 保持现场并报告指导教师检查处理。化学实验室安全管理制度一, 进入实验室要保持安静 ,自觉遵守纪律 , 按班级有秩序地入座 不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器 , 药品和模型标本等教学设备 .二, 做实验前 ,要认真检查所有仪器 ,药品是否完好 ,齐全, 如有缺 损应及时教师报告 ,予以调整补齐 , 未经教师宣布开始不得擅自进行 实验.三, 实验药品不得入口 ,取用有毒药品更要小心 , 不得接触伤口 ,实 验时所产生的有毒或腐蚀性废物 ,污水等要妥善排出或集中深埋 , 严 格按环保部门规定处理 , 严禁随地抛弃 .

3、四, 实验完毕后 ,要认真清点整理好教学仪器 ,药品及其它设备 ,玻璃仪器要刷洗干净 ,摆放整齐,并向教师询问仪器 , 药品禁止使 用情况及问题 ,经教师或实验教师验收并得到允许后 , 再放好桌凳关 闭门窗, 方可离开实验室 .五, 要爱护公共财物 ,小心使用教学仪器和实验设备 , 注意节约药 品和水电 .六, 实验室内的仪器 , 药品 , 模型标本和其他设备未经实验教师许 可不准带出实验室 .七, 熟悉灭火器材 ,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法 , 安全用具要妥加保护 ,不准移作它用 .生物实验室安全管理制度1 、实验室安全员负责实验室安全管理工作， 各研究室及各研究人 员应予积极配

4、合。2 、实验室安全员实施实验室日常安全工作的内容包括： 负责安全 监督、安全教育以及各种防火防盗安全措施的完善。3 、实验室人员要树立安全第一的思想， 实验项目负责人要全面负 责实验的安全， 任何试验都要有安全防护措施， 重大设备要有安全操 作规程。4 、实验前要进行全面的安全检查， 运行中的仪器设备现场不能无 人监守，实验完毕离开实验室之前要关好门窗，切断电源、水源、气 源和火源，检查无误后方可离人。5 、易燃、易爆物品及有毒害的物品必须由安全员统一保管，存放 在安全之处。6 、注意人身及设备的安全，做实验时要有安全措施，严禁带电作 业。7 、实验室内禁止使用明火， 确因需要使用明火时需向

5、安全员通报 并得到许可，采取防火措施后方可使用。8 、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应马上 报警，同时向校保卫部报告。9 、实验室人员不得将门卡、各房间钥匙转借他人或随意复制10 、实验室均布置有消防器材，管理人员要定期检查消防器材使 之处于正常状态以应急用。11 、责任人发现存在事故隐患应及时采取应急措施，同时报告实 验室，以便及时采取措施防止和消除隐患。篇二：实验室安全管理制度及操作规程实验室安全管理制度及操作规程化学实验室安全管理制度一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂 人员入内。二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方 法，并妥加爱

6、护，安全用具及急救药品不准移作它用。三、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。四、危 险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险 药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期进行检查，以防意外 事故发生。五、不得私自将药品带出实验室。六、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护 设备。七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。 八、 浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅在衣服或 皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和 放出大量的热而发生危险。九、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气 体的实验应

7、按规定处理，以免污染环境，影响健康。十、实验完毕后，对实验室作一次系统的检查，随时关好门窗， 防火、防盗、防破坏。化学实验室安全使用操作规程为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备， 维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作 规程。一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及 原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注 意防范。二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。 实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常 等情况。三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时, 千万不能注入燃料；

8、酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外；不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起 燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。 使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后 应及时切断电源。六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。 给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的 气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。九、取用药品要选用药匙

9、等专用器具，不能用手直接拿取。十、未经许可，绝对不允许任意混合各种化学药品，以免发生意 外事故。十一、稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并 不断搅拌。十二、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损， 造成伤害。十三、使用打孔器或用小刀割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作, 以防割伤。十四、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不 能拿出实验室，要放回指定的容器内。十五、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实 验器皿当作餐具。十六、实验结束，应整理好桌面，把手洗净再离开实验室。生物实验室安全管理制度（一）生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。每

10、次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性， 确保学生的人身和健康不受伤害。（二）每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序， 意外事故责任由教师承担；如果 学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。（三）实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐 学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁， 以防 被利刃扎伤、戈M伤。一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则 速带学生到医院进行治疗。（四）在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操 作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一

11、旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。（五）在使用乙醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数 量，防止高浓度乙醚的丢失。一旦发生丢失应立即追查，避免误饮造 到中毒事故。（六）在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的 标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。（七）实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户, 最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。（八）演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取 和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。生物实验室安全操作规程篇三：物理实验室安全管理制度1 、物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者， 每次实

12、 验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确 保学生的人身和健康不受到伤害。2 、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教 师未强调注意事项和操作程序， 意外事故责任由教师承担； 如果学生 违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。3、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压， 不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事 项，防止发生意外事故。4、学生在进行带电实验时，尤其是使用 220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检 查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。5 、使用汞做各类

13、实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。一旦出 现汞散失，要及时进行处理。6 、在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品 的坠落，防止意外事故的发生。7 、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时， 实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。8 、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最 后由教师锁好大门确保实验室的安全。9 、演示实验所用实验器材及药品， 必须由任课教师亲自领取和归 还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。1 、生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。 每次实 验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，

14、确 保学生的人身和健康不受伤害。2 、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教 师未强调注意事项和操作程序， 意外事故责任由教师承担； 如果学生 违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。3 、实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐学生 正确使用器械的方法， 告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁， 以防被利 刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则速带 学生到医院进行治疗。4 、在使用乙醚时， 教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方 法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发 生意外，教师应立即采取必要的补救措施。5 、在使用乙

15、醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数量， 防止高浓度乙醚的丢失。 一旦发生丢失应立即追查， 避免误饮造到中 毒事故。6 、在观看各类标本时， 对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本， 教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。7 、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最 后由教师锁好大门，确保实验室的安全。8 、演示实验所用实验器材及药品， 必须由任课教师亲自领取和归 还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。邯郸市第十九中学化学实验室安全制度化学实验室的药品是按照保管试剂的要求进行分类存放，做到放 火、防水、干燥通风、避免阳光照射等，双人双锁。在对药品存放室 进行一

16、系列的检查后， 并对突发事情的处理可采取以下方案进行解决。对于一般药品如：遇热易变质、见光易变质、易风化、易潮解等试剂 都按照存放方法避光、阴凉、通风、容器密封完好、深棕色瓶存放。 对于危险药品因不同化学药品， 各有各的特性， 都采用不同的处理措 施。在药品存放室里：1 、易燃的液体如汽油、苯、乙醇等应远离火源、热源、电源，遇火极易燃烧，应该采取用干粉灭火器或者 C02灭火器扑灭。2、易燃固体如P4 Mg等着火点低，受热、都能够引起剧烈燃烧， 与氧化剂、爆炸性试剂分格存放，如发生意外应用沙子、化学泡沫灭 火器、和干粉灭火器灭火。白磷长期用水密封保存。定期检查，半月 一次。3、遇水燃烧爆炸的物质

17、如Na K、Ca电石等遇水产生大量的热， 因此，一直用煤油密封保管， 并定期检查，半月一次。如遇特殊情况， 遇火发生燃烧爆炸，发生危险应采取用沙、或者CO2灭火器进行扑灭。4 、腐蚀性试剂如强酸、强碱、液溴等存放在阴凉通风处，发生意 外应该用抹布擦净，再用水洗净。5 、做到危险品的专室保管，而且坚持做到两把锁两把钥匙，两人 保管，只有在两人同时在的时候才能到用危险物品。在学生做实验时，有时也会发生意外，实验室也有相应的措施来 处理。1、强酸：如H2SO4HNO3HCL应该先用干布擦净，然后再用NaHC03 洗涤，最后用水冲洗。2、强碱物质如NaOH KOH溅到皮肤上先用水冲洗，再用 24% 醋酸或 12的硼酸擦洗。3 、一些常用的盐沾到皮肤上，不同的