107河北省农民工留守子女教育问题的调研

1、序号： 编码： 2013年河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目申请书 所属院校： 河北金融学院 指导教师： 韩彦江 崔 铭 团队名称： 希望支队 填写日期： 2013年3月 河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制2013年3月表（一） 调研选题介绍调查题目河北省农民工留守子女教育问题的调研 以沧州市新华区小赵庄乡为例调查时间2013年7月1日至7月20日调查地点沧州市新华区小赵庄乡所属院校河北金融学院指导教师韩彦江 崔铭团队主要成员成员姓 名性别年龄专业年级备注（负责人）队长刘晗女19本科一年级投资学专业团队策划带队队员张晓宁女22本科二年级金融学专业文献查找队员任阳奥男21本科二年

2、级金融学专业金融学专业科负责财务队员张汇悦女18本科一年级金融学专业调查问卷设计队员韩笑女18本科一年级金融学专业问卷数据整理队员高恩队男19本科一年级证券专业汇总数据分析队员杨正旺男20本科一年级金融学专业负责拍照纪实队员于玮龙男18本科一年级金融学专业负责后勤安全团队联系方式通讯地址保定市恒祥北大街3188号邮 编071051电 导教师通讯地址保定市恒祥北大街3188号邮 编071051电 话 题的提出近年来，随着河北省经济的快速发展以及城市化进程的加快，大量的农村剩余劳动力转移到

3、城市或乡镇务工就业，从而形成我省历史上前所未有的“民工潮”。但是由于经济条件、户籍制度等因素的限制，农民工当中很多人只能把子女寄养在原籍，让父母或亲戚代养，从而形成了一个特殊群体-留守儿童。据推算，到2020年，我国大约有2亿农村青年男女进城务工就业，农村留守儿童还有增长趋势。伴随农民工流动趋势的加强，留守儿童的数量也急剧增加，“留守儿童”这一社会群体也将长期存在。留守儿童所带来的问题，不仅关系到其自身的健康成长，也关系到农村社会经济的可持续发展，关系到我国的现代化进程。留守儿童不仅仅是一个家庭的问题，也是一个重大的社会问题。这一群体的问题不解决好，不仅影响这些孩子的健康成长，还影响这些家庭的

4、幸福和稳定以及我国公民素质的整体提高，甚至影响到社会主义和谐社会的建立。因此，解决好留守儿童这一人口城市化、劳动力转移过程中出现的社会问题，已成为一项重要而紧迫的任务。研究意义及背景2009年，周济部长在教育部年度工作会议上深入学习实践科学发展观，促进教育事业，优先发展科学发展的讲话中指出“认真落实三大任务切实办好各级各类教育”之首要任务就是，以加强农村义务教育为重点，普及和巩固义务教育。在全国城乡全面实现了免费义务教育。将免费提供教科书扩大到全国农村义务教育阶段所有学生，普遍提高了家庭经济困难寄宿学生生活补助标准和农村中小学校生均公用经费标准。通过实施农村寄宿制学校建设工程二期、农村中小学现

5、代远程教育工程、中西部农村初中校舍改造工程和新农村卫生新校园建设工程等国家重大工程项目，农村学校办学条件得到进一步改善。化解农村“普九”债务试点工作全面展开。深入开展了义务教育均衡发展、规范教育收费、农民工子女接受义务教育和农村留守儿童等问题的研究，取得了重要工作成果，教育督导进一步加强。2012年党的十八大报告提出：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”且强调教育资源合理配置，抓到了公平问题的根本。代表们认为，作为我国一项基本的教育政策，促进教育公平

6、，是构建社会主义和谐社会的一个十分重要的内容和客观要求，体现了党对教育事业尤其农村教育事业的高度重视。 深入的研究农民工留守子女教育问题，进而化解他们的教育存在的主要问题无疑有利于青少年儿童的健康成长，家庭和谐，有利于构建社会主义和谐社会和科学发展观的落实。同时，我们研究农民工留守子女教育问题，可以更清晰地看到城乡二元结构给农民进城务工带来的社会问题以及对农民工子女的重大影响；进一步发现在义务教育进程中农民工留守子女的不公正待遇问题及相关的社会、学校、教师、家长和教养人等存在的问题；进而有助于提高全社会对留守子女的重视程度，加快全面深入解决这一问题的步伐。妥善处理农民工留守子女教育问题，使问题

7、得以科学合理的化解，可以解除农民工进城务工的后顾之忧，使他们专心为城市建设和发展服务。对于农民工留守子女来说，顺利完成义务教育，享受良好的义务教育就能获得更多的发展机会，就能更好的融入现代社会，成为国家建设的栋梁而不是负担。在构建社会主义和谐社会的进程中，对农民工留守子女教育问题进行研究，在解决当前我国社会发展中出现的各种教育问题，促进教育和谐具有重要的现实意义。 调查计划及方案调查地的选择及说明沧州市新华区小赵庄乡是沧州市新华区唯一的一个乡，位于沧州市区东部，西临沧州市区，东南北部与沧县和开发区接壤，京沪铁路，朔黄铁路和104、307国道贯穿全境。面积49平方公里，更低30570亩。辖24个

8、行政村，7446户，27018人。工业产值、人均收入都有较快发展。农村留守儿童在学习、生活上缺少父母的关爱，特别是在情感交流和心理引导上，爷爷奶奶的“隔代”教育方式和精力都很难适应孩子们的需要。针对这一现状，新华区在全区范围内广泛开展了关爱留守儿童活动，小赵庄乡建起农村书屋，丰富孩子业余生活；区妇联开设留守流动儿童家庭教育公益讲座课堂；各社区居委会围绕生活照料、心理抚慰、应急救助、医疗保健、法律援助、文体娱乐等服务内容，组织广大青年、巾帼、医务志愿者等，开展多种形式的关爱志愿服务，至此共结“一对一”、“多对一”帮扶对子100多个。 此外，小赵庄乡干部还采取“手拉手”方式，与留守儿童结成帮扶对子

9、，定期进行家访与谈心，搭建起“亲情桥梁”。而表面的快速发展不能全概，沧州发展仍相对落后，为此，我队选择该地作为调查对象。调查研究方法及说明本团队实地考察及发放调查问卷，以收集一线资料，将所有收集到的数据用科学的整理方法进行汇总并加以分析，与辅导老师进行沟通，最后写出总结论文。研究优势及说明本团队由团委崔铭老师和金融系韩彦江老师指导，专业性强；本队八名成员都为我系监察部部长与干事，团结凝聚力强，便于组织协调，有鲜明的认真谨慎工作态度；跨专业及年级，综合能力强；团队成员分工明细，社会关系丰富；数据分析能力强；有曾获得过调研荣誉的经验丰富的成员，有利于团队调研工作的开展。团委意见 （签字） （盖章）

10、 2013年 月 日 表（二） 调研活动时间及行程实地调查时间2013年7月1日 7月20日实地调查地点沧州市新华区小赵庄乡时间安排（请参考调研河北活动整体安排拟定行程）时 间阶 段主要事项5月1日-6月30日前期筹备1、根据父母外出打工地点、留守子女生活情况、学习状况、心理健康、学校教育情况等多方面来设计一份详尽的调查问卷。2、在学校领导及老师和队员的帮助下，积极与实地调研的县级学校进行接洽，最终确定调研时间及行程。7月1日-7月20日实地调研1、在沧州市新华区小赵庄乡进行群众走访，了解基本情况。2、分组到不同的中小学进行问卷调查。3、汇总资料，整理数据。8月1日-9月25日完成调研报告1、

11、8月1日前完成调研数据的整理，确定调研报告大纲。2、8月1日至30日完成调查报告初稿，并与指导老师交流意见。3、9月10日完成调查报告二稿。4、9月25日调查报告定稿。9月26日-11月30日末期收尾工作1、联系指导老师，修改完善调查报告。2、整理调研过程中的图文影像资料，准备报告支撑材料。3、打印报告，组织上报。表（三） 团队成员介绍团队成员一（负责人）姓名刘晗性别女出生日期1993年11月16日院系河北金融学院金融系专业投资学年级本科一年级生源地天津市河东区联系电子邮件1441518699本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：刘晗，女，1993年11月生，金融系

12、2012级投资学本科班学生。入学初是班级临时负责人之一，通过了一个学期的锻炼，有了良好的工作能力，沟通，组织，协调等方面能力都有了明显提升。曾任组织委员一职，积极开展团课内容，与校团委系团总支保持一致。现任系学生会监察部，并加入了大学生艺术团主持朗诵团。在系级校歌比赛中获得一等奖；在系里举办的辩论赛中作为三辩手身份参与比赛，表现良好；参加了校团委第七期团校培训，并取得了良好成绩；参加校级129红歌比赛话剧大会师表演；金融系团总支学生会新老干部茶话会监察部节目总策划人，并参与节目演出。团队成员二姓名张汇悦性别女出生日期1994年7月18日院系河北金融学院金融系专业金融学年级本科一年级生源地河北省

13、唐山市联系电子邮件azhynna本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：张汇悦，女，1994年7月生，入党积极分子，现任河北金融学院2012级金融学本科一班团支部书记。在开学之初，担任本班临时负责人一职，提升了自己的组织协调能力，后顺利进入金融系监察部参与工作，通过一个多学期的工作及锻炼，在时间把握度、工作执行力等各方面的能力有了较大的提高。在学习方面，刻苦努力，课堂表现积极，文化课成绩较优异，得到各科任老师好评。在其他活动方面，曾参加“一二九大型红歌合唱比赛”并获得最佳风尚奖；代表班级参加金融系话剧表演，获得二等奖；在校团委举办的第七期团校培训中取得优异成绩，并顺利

14、结业；在班级工作方面，做到了井井有条，积极开展团课，与校团委及系团总支保持一致。团队成员三姓名任阳奥性别男出生日期1991年4月2日院系河北金融学院金融系专业 金融学年级本科二年级生源地河南省南阳市联系电子邮件2205966156本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：任阳奥，男，1991年4月生。金融系2011级本科二班学生。曾在班级担任组织委员，经常组织同学参加系里和校里的活动，并和同学们相处融洽，有较强的组织能力和协调能力。作为金融系本科班一员，基于对专业知识的兴趣爱好和老师的尽职尽责，我的专业素养和文化素养都得到了极大的提高。现任监察部部长一职，监察部在我的带

15、领下进行一系列的改革创新。并举办大型活动“我的大学该怎么读”、“感恩周”等。同时和学生会各部门开交流会，来促进监察部同各部门的友谊和感情。曾获得“建行杯”、“校庆60周年庆典”优秀志愿者的荣誉称号；在校运动会上取得男子100、400米、多人多组比赛取得优异成绩。团队成员四姓名韩笑性别女出生日期1994年10月4日院系河北金融学院金融系专 业金融学年级本科一年级生源地 河北省邢台市联系电子邮件844587241本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：韩笑，女，1994年生，金融系2012级金融学本科二班学生。之前多年班委经历使我拥有了一定的筹划、组织、协调能力，对于即将

16、展开的工作首先要做好一定的计划，科学合理地分配任务，使任务完成得保质保量是我一贯的追求。进入大学后，通过面试成为学生会监察部的一名干事，组织活动，安排会场，维持会场秩序均有涉及，且出色完成，已经能够使组织工作具有条理性及人事交流协调能力。在大一的上学期的学习和工作中得到了许多实践机会，总结出很多经验，工作成果得到老师同学的好评。团队成员五姓名张晓宁性别女出生日期1991年4月21日院系河北金融学院金融系专 业金融学年级本科二年级生源地河北省定州市 联系电子邮件827797982本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：张晓宁，金融系2011级本科三班现在在金融系学生会担

17、任监察部副部长，同时担任班委及凌云武术协会部长之职。在工作上经过一年多的历练，本人具有了良好的组织、协调能力。过去的一年里积极参加各种课外活动：金融系12.9红歌、系级及校级健美操比赛及由班推选到系级校级的话剧比赛，2012年7月本人带队组织团队-精诚队顺利完成2012年暑期大学生社会实践之工行实习活动，并荣获团队二等奖及中国工行杯征文优秀奖；2013年1月参加河北省大学生武术比赛获得优秀成绩，在不同的活动参与中做到和同学们相处融洽，有较强的组织能力和协调能力。团队成员六姓名于玮龙性别男出生日期1994年3月13日院系河北金融学院金融系专 业金融学年级本科一年级生源地 河北省沧州市联系电话15

18、930246563电子邮件2358894817本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：于玮龙，男，1994年3月生。金融系2012级金融学本科一班学生。在监察部近一年中，个人能力和素质都有所提高，组织协调能力也不断增强，经过在监察部的几个月后，我已经能很好的组织一个会场的纪律或组织其他部员一起工作总考勤。在学习方面较为努力，各门学科都能认真听讲，并拿到不错的成绩，其中尤以会计等与专业相关紧密的学科成绩较好。在平时能和老师，同学保持良好的关系，并且乐于助人，积极参加各类活动。团队成员七姓名杨正旺性别男出生日期1992年3月13日院系河北金融学院金融系专 业金融学年级本科一年级生源地河北省沧州市联

19、系电子邮件975594057本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：杨正旺，男，1992年3月生。金融系2012级金融学本科二班学生。自考入大学来，有了很多自由的时间，这给我的课外实践提供了很多方便，我先后参加了，“建行杯”、“我是小boss”且荣获二等奖等等。进入学生会监察部，时常参加学校组织的各类活动，进行会场秩序维持。得到主办方的认同。这些经历，都使我得到了很多启发，收获了很多经验。随着这些经验的积淀，我逐渐具备了更优秀的组织、交流、协调的能力。团队成员八姓名高恩队性别男出生日期1993年2月26日院系河北金融学院金融系专业证券投资与管理年级专科一年级生源地河北

20、省任丘市联系电子邮件407274711本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍：高恩队，男，1993年2月生。入学以后一直担任学委职务，踏踏实实地展开工作，团结同学，在各方面起到表率作用。所在班机以优异的成绩和突出的表现在2012年被评为校级“先进班集体”。同时担任系监察部干事，工作严谨认真，每次都尽心尽力地完成老实交代的任务，得到老师的认可。2012年11月，负责策划举办了校级活动财务论坛，取得了不错的效果。多次获得“优秀干部”称号，并在2012年下半年被评为“优秀学生干部”。同时带头参加金融系举办的“宿舍服装比赛”与“宿舍文化节”分别荣获“最佳创意奖”和“十佳宿舍”称号。学习上，坚持做到不旷课，不迟到，不早退，课上认真听讲，课下勤学思考。顺利通过了全国计算机二级和英语四级考试。指导教师姓名韩彦江性别男出生日期1983年9月14日院系河北金融学院金融系职 称助教联系电子邮件jrx071051研究方向及专业成果介绍：研究方向：大学生思政教育、职业生涯规划、就业指导科研成果：新形势下高校学生党支部建设的几点思考；新时期创新大学班级管理模式的几点思考；浅谈学生党员在高校学生管理中的作用；浅析当前高校贫困生工作存在的问题及对策；浅谈新时期高校学生会建设等论文。申报选题及团队能力评价（