5S提升培训学习课程

1、为什么做5SCONTENTS什么是5S5S开展方法优秀范例展示目录第一页，编辑于星期五：六点 二十二分。为什么做5S？1第二页，编辑于星期五：六点 二十二分。你会 想 到 什 么 关 键词 ？干净舒适 高效 好心情专业杂乱。第三页，编辑于星期五：六点 二十二分。5 S 很 重 要 ！1、提升企业形象；2、提高工作效率；3、营造舒适的工作环境对办公室、车间或店面的第一印象，会直接影响到客户对于公司的评价，营造整洁的现场，让客户放心。当我们需要某种工具时，都不需要费时费力地东翻西找，清除物品存放位置，马上可以找到所需要的物品。清除现场的垃圾，设备上的油污、积尘，通风良好、窗明几净，营造一个舒适的工

2、作环境。第四页，编辑于星期五：六点 二十二分。什么是5S？2第五页，编辑于星期五：六点 二十二分。何谓5S整理（seiri）：区分物品的用途，丢弃不要的物品；整顿（seiton）：做到随时能取出想找的物品，明确定位标识，方便使用；清扫（seisou）：定期清除油污、垃圾、灰尘；清洁（seiketsu）：维持前面3S的成果，定期进3S活动，制度化；素养（shitsuke）：遵守既定的规则，将前面的4S变成习惯；第六页，编辑于星期五：六点 二十二分。整理整理（seiri）：区分物品的用途，丢弃不要的物品。物品的分类不能用的物品不打算用的物品打算用的物品1）损坏的设备、工具；2）与工作无关的物品；3

3、）使用后的包装物；1）产品更新换代而不使用的设备、工具等；1）目前正使用的设备、工具、材料等；整理的对象第七页，编辑于星期五：六点 二十二分。整理的方法（1）设置临时放置区；针对不确定是否丢掉的物品，先放在临时放置区，以1个月为期限，1个月后丢弃。（2）一半一半的丢弃；不能一次性全部丢弃的话，就试着一半一半丢弃。（3）不要堆积，当场丢弃；无用的物品不会堆积，反之需要的物品能立即找到；之后的整理工作会省时省力。（4）反复进行；整理不是一次一劳永逸，需要经常定期进行。第八页，编辑于星期五：六点 二十二分。清扫的方法清扫（seisou）：清除油污、垃圾、灰尘；（1）明确执行基准；建立执行基准，明确地

4、点、对象、标准、责任人、实施周期（定期、不定期）。（2）脏了立即进行清扫；脏了立即进行清扫会很轻松的去掉，随着时间推移，需要工具或清洁剂。（3）消除死角，看不到的地方也要清扫干净；消除死角的话，清扫就会轻松很多，不容易堆积垃圾和灰尘。（4）垃圾的处理要迅速；消除垃圾从垃圾桶中溢出的情况，同时垃圾桶周围也要清扫干净。（5）准备好清扫工具；必要的工具、必要的数量、必要的地点。第九页，编辑于星期五：六点 二十二分。整顿的方法整顿（seiton）：做到随时能取出想找的物品，明确定位标识，方便使用；三定原则：定物（定类）、定位、定量；（1）明确执行基准；明确责任区域、对象、标准、责任人、周期。（2）区别

5、整顿与“排列整齐”；有些物品虽然排列整齐，但是不进行定位的话，物品的位置还是会改变，无法第一时间找到。（3）做出明确标识（定位线、定位标签）；（4）活用人机工程学；400mm1300mm高度是合适的放置高度（膝盖以上，肩膀以下）。（5）可视化！便利化！；第十页，编辑于星期五：六点 二十二分。整顿中的目视化管理第十一页，编辑于星期五：六点 二十二分。整顿中的目视化管理第十二页，编辑于星期五：六点 二十二分。整顿中的目视化管理第十三页，编辑于星期五：六点 二十二分。整顿中的目视化管理第十四页，编辑于星期五：六点 二十二分。清洁的方法清洁（seiketsu）：维持前面3S的成果，定期进3S活动，制度

6、化；（1）明确执行基准，时刻保持清洁；明确地点、对象、标准、责任人、周期。（2）保持自身的清洁；人也是清洁的对象。（3）开展竞赛活动/开展定期检查；领导、推进人员定期开展检查之外，也可以定期举办5S竞赛活动，快乐推进是关键。第十五页，编辑于星期五：六点 二十二分。素养素养（shitsuke）：遵守既定的规则，将前面的4S变成习惯；素养（遵守既定的规则）整顿（一定物归原处）清扫（清扫规定场所）整理（丢弃不要的物品）第十六页，编辑于星期五：六点 二十二分。5S的开展方法3第十七页，编辑于星期五：六点 二十二分。建立推进组织架构1确定5S的推进资源：1、保证活动时间；2、安排推进人员；3、清扫工具；

7、4、改善器材；5、指挥5S的开展，与绩效挂钩；6、确认5S活动的会议报告制度；第十八页，编辑于星期五：六点 二十二分。建立推进组织架构15S工作推进：1、制定年度5S推进计划，并监督各部门实施；2、指导现场，观察及指导；3、巡视现场并定期开展检查评比活动；4、安排领导人检查现场；5、确认各部门5S推进计划实施情况；6、定期召开例会，汇报工作进度、协调事项；第十九页，编辑于星期五：六点 二十二分。建立推进组织架构15S工作实施：1、按照年度5S计划开展5S提升工作；2、开展现场5S工作，检查并指导；3、监督现场作业人员5S工作情况，并指导；4、对检查问题点组织人员改善；5、在周会上，对本周5S工

8、作小结及协调事项；第二十页，编辑于星期五：六点 二十二分。建立各区域平面分布图及相应执行基准（基础）2平面分布图：1、与实际现场一致；2、各区域明确责任人；执行基准：1、明确地点；2、明确对象；3、明确基准；4、明确责任人；5、明确周期；6、附上图例，便于执行；7、张贴在现场，便于随时查看；第二十一页，编辑于星期五：六点 二十二分。按照“PDCA循环”开展工作3PDCA第二十二页，编辑于星期五：六点 二十二分。按照“PDCA循环”开展工作3PDCA1、根据现状与目标的差距来制定推进计划；2、领导参与制定；3、推进计划尽可能详细；4、以1年为周期（可适当调整）；第二十三页，编辑于星期五：六点 二

9、十二分。按照“PDCA循环”开展工作3PDCA各部门按计划开展5S活动，切实推进5S水平提升，将员工岗位5S纳入点检，直线主管人员进行签字确认。第二十四页，编辑于星期五：六点 二十二分。按照“PDCA循环”开展工作3PDCA1、推进事务局定期开展检查（交叉检查），对发现的问题拍照汇总记录，并对改善进行追踪；2、定期安排领导诊断；第二十五页，编辑于星期五：六点 二十二分。按照“PDCA循环”开展工作3PDCA定期对5S活动开展进行总结，反馈，不断重新审视年度计划，并做以调整；第二十六页，编辑于星期五：六点 二十二分。5S检查成绩计算4达成则写“1”，未达成写“0”，无此项则写“”第二十七页，编辑于星期五：六点 二十二分。5S检查成绩计算40.7650.750.818111、水平10.5分，继续往水平2计算；2、水平1+水平21.5，继续往水平3计算；3、水平1+2+32.5分，继续往水平4计算；4、如未满0.5，如2