四年级下册综合实践活动教案-我做环保宣传员全国通用

1、“我做环保宣传员”活动方案活动目的：1通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高队员们对环境保护重要性的认识，增强队员们的节约意识。2使队员知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。活动重难点：使队员知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。活动准备：1深入队员，了解队员对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让队员明白何为“低碳生活”。2制作幻灯片。3心愿卡，挂心愿卡的“小树”。活动过程：（主持人出场）合：老师们、队员们，大家好！1：锦玉，你听说过环保三字经吗？2：当然啦！节能小队说得很溜呢！要不要请他们秀一段给大伙瞧瞧？好

2、嘞！有请节能小队出场！（节能小队表演）我们今天的主题是我做环保宣传员， 我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自我介绍：节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园！看来每个小队都是有备而来哦。那还等什么呢？把题目亮出来吧。A.环保知识大比拼四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：总结：今天大伙的表现都不错。不过不要得意，要继续努力哦！B.低碳环保队员们，

3、 我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。我节约，我低碳，请欣赏舞蹈低碳贝贝（宣传小队表演）。让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝！队员们， 你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（请几位队员回答）小结： 队员们， 你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的队员要像刚刚他们学习哦！锦玉，平时你们家是怎么处理生活垃圾的？当然是丢掉了。那可就太浪费了，你看

4、， 现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。让我仔细瞧瞧。这是（请部分队员介绍自己的作品）今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源，让他们发挥最大的作用。C.绿色校园队员们，我们有一个共同的家，他的名字叫稠江一小。在这里，我们一起度过了近四年的快乐时光，请欣赏诗朗诵美丽的校园。 （全体诗朗诵美丽的校园）队员们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着稠江一小这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？现在， 就让我们把目光转移到校园的各个角落。请大家仔细观看，找出不利于校园保持美丽的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。 （ PPT）我们一起来看看

5、各个小队找了哪些？请给x x小队加x分D.倡议签名队员们， 你们有一双雪亮的眼睛，稠江一小是我们共同的家，为了让这个家更加美丽， 我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学习环境。所以我们发出倡议。 （请全体起立）请中队长领读倡议书。（中队长领读）倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们:绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中，不少人的所作所为却让人很是痛心。因此，我们向全校师生郑重发出如下倡议：1节约用水做到生活用水，一水多用。2节约用电做到人走灯灭，人离电关。3节约用纸多用手绢、抹布。4减少废物少用或不用一次性筷子、杯子少用塑料袋。5生活节俭合理消费，不盲目攀比

6、，不浪费粮食。6爱惜物品个人物品、公共财物充分发挥其利用价值。7讲究卫生不随手丢弃，让垃圾安心回家。老师们、 同学们， 美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保，行为环保，我们的未来、我们的后代，才能更加美好！最后，我们还有一个想法。 “我做环保宣传员”不仅仅是我们这次活动的口号，也应该内化成我们每个小主人的实际行动。所以， 在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起争做“环保宣传员”。请支持并响应我们这个倡议的队员和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，挂在这棵环保树上，以呼吁全校师生“低碳环保，爱我校园”。 （音乐响起，大家签名）三、结束下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话！中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信队员们都有了自己独特的体会，对 于“低碳环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一