小学四年级科学上册单元试题全册)

1、四年级科学（上）第一单元形成性测试参赛试卷时间： 40 分满分： 100 分学校： 1一、我会填1、空气可以被（），压缩空气具有（），空气被（）的程度越大，产生的（）越大；2、空气受热时会（）流淌，受冷时会（）流淌；3、空气中支持燃 烧的气体叫做（）,大约占空气体 积的（）；4、由于地球是一个 （）体，所以地面上各个地方受到的太阳照耀的情形就（），各地的（）也就不一样，（）的差异造成了空气的流淌就形成（ ）；5、森林被人们称为（）、（）、（）、（）；6、空气中除了正常成格外，仍增加了很多有害物质，空气就被（）了；二、我会判定：1、空气的循环流淌就形成风；（）2、我们四周的空间布满着空气；（）3

2、、支持燃烧的气体是空气中的氮气；（）4、鱼儿在水中生活，所以鱼没有空气也能活；（）5、人类活动是造成空气 污染的主要缘由；（）三、我会选：1、氧气大 约占空气体 积的（）a 1b.78c.21d.122、空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（）a. 二氧化碳b.水蒸气c.氧气d.氮气3、（）能使澄清的石灰水 变混浊；a.氧气b.水蒸气c.二氧化碳d.氮气4、制冷空 调应安放在（）合适；a. 房间的上方b.房间的下方c.任何位置5、“孔明灯”是我国古代劳动人民利用（）的原理 创造的；a.空气能被 压缩b.热空气上升c.空气的流 动四、我会答1、空气主要是由哪些气体 组成的？2、五、

3、举例说明日常生活中利用空气能被我把握了科学方法：压缩原理使用的物品；1、你有什么 方法证明空气的存在？（至少三个例子）2、设计试验证 明空气受 热会上升试验名称：试验材料：试验过 程：试验结论 ：学校科学四年级上册其次单元形成性测试参赛试卷一、填空题1 可以精确的测出物体的温度；2 、 _ 、 是热的三种传递方式3绝大多数物体在受热时，体积会 ；冷却时，体积会 ，这种现象叫做 ；4热总是从 处向 处传递5、腊受热会熔化成 体，冷却后又会凝结成 体；6、液态的水受热后会变成气体形状的 ，这种现象叫 ；7、水蒸气遇 后，又从气态变成液态，这种现象；8、同一种物质，表面颜色深得比表面颜色浅的吸热一、

4、判定题 正确的画“”，错误的画“×” 1水蒸气是白色的气体 （）2云就是水蒸气组成的（） ，散热 3全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来（）4不同物质吸热散热的性能是不同的 （）5、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的；（）三、挑选 将正确答案的字母填在括号里1冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是由于 （ 1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了（ 2）水缸里的水结冰时都凝结到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了（ 3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂2、深色物体升温（），降温 _（ ）；浅色物体升温 _（ ），降温（）；（ 1）

5、快（2）慢3、要想尽快的冲一杯糖水，应当用 （ 1）热水（2）冷水4、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（） _的热胀冷缩；（ 1）固体（2）气体（3）液体四、列举题1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）2、大自然中水的化身二、简答题1、水在自然界是怎样循环的？2、为什么沙漠地区的人喜爱穿白色而宽大的衣服？3、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？4、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？四年级科学（上）第三单元 形成性测试参赛试卷（时间： 60）学一、填空（每空2 分，共 28 分）1、声音是由 产生的，声音通过 、 和 的 传播；2、向空瓶的口吹气，发出的声音主要是瓶子里的

6、 在振动；3、声音的强弱是指 ，声音的 是指音调；4、而不的主要作用是 ；鼓膜的作用是 ；噪声是听起来 的声音，噪声和 、 一样， 已被列为主要的 之一；二、判定（正确的打“” ，错误的打“×”，每题 3 分，共 15 分）1、生意是由物体振动引起的，振动消逝后声音不会消逝； （ ）2、太空是一个静静静的世界， 这是由于太空中没有声音传播的介质；（ ）3、声音的调剂与振动物体的松紧、 粗细有关， 与物体长短无关；（ ）4、美丽的歌声人人爱听，它不行能是噪音； （ ）5、爱护听力要做到以下三点：戴上耳塞 捂住耳朵 离开噪声（ ）三、排序（ 1 题 3 分， 2 题 7 分，共 10 分

7、）1、按声音传播的成效将括号中的物质由好到差排序： （气体、固体、液体） 2、按声音的传播路径给标题内的听觉系统排序：（外耳通耳廓声源听小骨耳蜗听神经鼓膜） 四、我会说明（ 15 分）敲小鼓，纸屏加上吊着的小球会跳动起来，请说说其中的道理；五、你问我答（每题8 分，共 16 分） 1、为什么用力弯曲尺子它不发出声音，而轻轻拨动，它却能发出声音？2、在“在伏罂而听”的故事中，挖掘声是怎样侦察兵的耳朵里？六、动手做（ 16 分）试验：用牙刷把划过梳子齿上，第一次快些，其次次慢些，你发觉什么现象？这一现象说明白什么？试验现象：结论：四年级科学学科（上）第四单元形成性测试参赛试卷一、填空1、食物的六大

8、养分成分是 、 、 、 、 、 2、人需要的养分成分主要来自 ；3、为了养分全面合理， 我们每天吃的食物种类应包括： ， ， ， ， 这五大类；其中，应当吃得最多的是 ，应当吃得最少的是 ；4、我们常吃的食物可以分为 和 两大类；5、为了安全饮食，蔬菜水果要充分和，要多吃食品，少吃食品；6、购买加工食品时要留意看 、期；7、加工食品中美丽的颜色是 ；二、判定题：1 、 食 物 中 的 蛋 白 质 对 人 体 的 主 要 作 用 是 供 给 维 生 素 ；（）2 、蔬菜中含有的主要养分成分对人体的主要作用是供应热量；（）3、 没 有 一 种 食 物 含 有 人 体 需 要 的 全 部 营 养 ；

9、（）4 、要做到合理搭配每天的食物，必需考虑食物的种类和数量； 5、水果可以代替蔬菜；（）6、加工食品能长期储存， 所以我们应当多吃它；（）7、自然食品都是健康食品， 我们可以放心地吃；（）8、多清洗、多浸泡，对除去蔬菜、水果上残留的农药有肯定的作用；（）9、一日三餐要定时定量；（）10 、 胃 液 初 步 消 化 维 生 素 和 脂 肪 ， 使 食 物 变 成 糊 状 ；（）11 、 多 吃 含 有 人 造 色 素 的 食 品 会 损 害 身 体 健 康 ；（） 三、挑选1、食物上滴加碘酒后变成蓝色，说明这个食物中含有（）a. 蛋白质b.脂肪c.淀粉d.维生素2、以下食物中，含有丰富的维生素

10、的是（）；a、鸡蛋b、芹菜c、馒头d、猪肉3、“三无”产品就是（）的产品；a 、无商标、无厂名和厂址、无生产日期b、无商标、无姓名、无时间c、无商标、无厂址、无厂长四、用线把下面的食物和它含有的主要养分成分连接起来芹菜蛋白质牛肉矿物质苹果维生素米饭碳水化合物豆浆玉米五、看图填空，并按食物的消化过程给这些器官排序：早餐午餐晚餐（）（）（）（）（）（）（）六、回答疑题1、怎样留意食品安全？（至少写三种）2、你认为什么样的饮食习惯好？（至少写三种）3、只吃我们爱吃的食物好不好？为什么？4、设计一份你的今日食谱留意配餐的科学性、合理性、有用性，填入下表今日食谱（ 注：每餐必需有三种以上的食物搭配）四

11、年级 科学 第 五 单元质量检测题一、我会填；1. 讨论某一个地方有什 么或者是一个事 实发生变化的来 龙去脉，这样收集证据的方法叫做；2. 依据现有证据和已有的 体会， 对事物将来 变化作出推 论，这就叫；3. 科学的猜测不是随便的猜想，而是；4. 调查能使我 们完整的明白一件事的；5. 调查的方有、；二、认真推敲，辨析正 误（在题后括号内正确的打“”错误的打“×”）；1. 调查使我们明白到一些事物的相同和不同的特点；（）2. 一切事情我 们都能做出精确的 猜测；（）3. 调查使我们明白到事物在不同的 时间内发生了哪些 变化 ；（）4. 有了依据 猜测就是正确的；（）5. 调查是一

12、种收集数据的方法；（）三、反复比较，择优录 取；（ 15 分， 每道题 3 分）1. 把 20 克糖放入 500 克水中，我 猜测到糖水的重量是（）；a. 大于 500 克b. 500克c. 520克2. 把一根绣花针放入水中，我 猜测到（）；a. 浮在水上b.沉到水底c.悬浮在水中3. （保持适量的水）我 猜测绿 豆苗在（）生在得好a. 房间室温下b.阴暗的地方c.阳光充分的地方4. 掷一枚一角硬 币 10 次，我 猜测到（）；a. 正面朝上b.背面朝上c.正背面朝上的几率一 样5. 生活中（）情形需要 猜测；a. 一个现象显现之后，随之会出 现另一个 现象；b. 一种情形出 现后随之出 现

13、的现象会有几 种可能；c. 遇到事情我 们都需要 猜测；四、问答；（ 30 分， 每道题 15 分）1. 调查使我们明白到什 么？2. 开展调查的一般 步骤是什么？3. 我们生活中离不 开科学的 猜测，请举例说明生活中 猜测的例子；参考答案：一、1. 调查2.猜测 3.有依据的推理4.来龙去脉5. 问卷查找图片资料查找文字 资料 现场调查二、1. 2.× 3. 4. 5.三、1. c 2. b3. c 4. c 5. a四 、 1、答： 调查使我们明白到一些事物在不同的时间内发生的变化； 调查使我们明白到一些事物的相同和不同的特点，调查使我们完整的明白到一件事情的来龙去脉；2、答：

14、调查的一般不走是（ 1）确定想要 调查的问题；（ 2） 换分小组分派调查区域；（ 3）着手准 备调查 用的器材；（ 4） 开呈现场调查 ；（ 5）完成 调查报 告；3. 答案不一（略）只要 对生活中的 举例符合科学 猜测军给 分评分标准一、24分（每空 3 分）二、15分（每空 3 分）三、15分（ 每空 3 分）四、46分（ 1、2 题各 15 分， 3 题 16 分）试题说 明：本试题共四大 题学问内容结构合理， 检测目的明确，内容 涉及面广，考察内容全面，并用事例说明试题道理，达到 检测同学的 综合才能；四年级科学期末质量检测试题（卷）评判等级优良达标待达标在相应等级上划“”一、认真摸索

15、，对号入座1、空气中支持燃烧的气体是，它大约占空气体积的 ，氮气大约占空气体积的 ，此外，仍有少量的 ， 等 ；2 、 森 林 有 “”、“”、“”、“”等美誉；3、热传递的方式有、三种；4 、绝大多数物体受热时，体积会，冷却时体积会，这种性质叫做；5、声音是由物体的产生的，声音的强弱叫，声音的高低叫；6、人需要的主要营养成份有、；7、声音能在、和中传播；、食物依据生产方式分为和两大类；、水蒸发的快慢与、和有关；1、人体的主要消化器官有：、；1、常用的整理信息的方法是和；12、“孔明灯 ”是利用原理上天的；二、认真推敲，辨析正误（在题后括号内正确的打“”，错误的打“×”）1、全部的物

16、体都具有热胀冷缩的性质； （）2、在大自然中，空气总是循环运动着的；（）3、食物的消化和吸取主要是在胃里完成；（）4、云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的；（）5、声音在气体中传播的速度最快，其次是液体和固体；（）6、声音可以在真空中传播；（）7、自然食品都是健康食品；（）8、没有一种食物含有人体所需的全部养分；（）9、不同物质吸热、散热的性能是不同的；（）10、水蒸气遇冷后，从气态变成液态的现象叫凝结；（）三、反复比较，择优录用（将正确答案前面的序号填在括号里）1、物体振动的速度（）物体发出的声音高； a 、慢b、快c、与快慢无关 2、用两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”说明（）；a

17、、气体能够传声b 、固体能够传声c、只有纸盒能够传声 3、深颜色的物体比浅颜色的物体吸热和散热都（）；a 、快b、慢c、一样 4、食物上滴加碘酒后会变成蓝色，说明这个食物中含有 （）； a 、蛋白质b、脂肪c、淀粉d、维生素5、向着瓶子口吹气， 就听到一种声音， 这种声音主要是由（）振动而产生的；a 、瓶子b、空气c、嘴 6、以下食物中含有丰富的维生素的是（）；a 、鸡蛋b 、 芹菜c、馒头7、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到；a 、0b、0以上c、0以下8、以下材料中传热性能最强的是（）；a 、木板b、金属c、水9、每段铁轨之间留有缝隙，主要是为了防止（）；a 、被列车轧坏b、铁轨的热胀冷缩c、行人通过10、“三无”产品就是（）的产品；a 、无商标、无厂名和厂址、无生产日期b、无商标、无姓名、无时间c、无商标、无厂址、无厂长四、科学分析，正确连接；把人耳的主要部分名称和它们的功能用线连接，并标出人耳各部分听到声音的先后次序；（）听神经收集声波（）耳蜗把声音信号报告给大脑（）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（）耳廓传递振动（）鼓膜传送声波（）听小骨产生振动五、走进生活，解决问题；1、用冰块冷却食物，冰块应当放在食物的上方仍是下方？为什么？2、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？六、设