去年的树 (7)_第1页
去年的树 (7)_第2页
去年的树 (7)_第3页
去年的树 (7)_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、去年的树教学设计设计理念：这是一篇精读课文，讲述了一个哀婉动人的故事，根据课文，文中所蕴涵的关于重视友情、诚信、奉献精神，这是一个亮点。在重视 人文精神的基础上，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信、奉献的 基础上的，另有这样的友情才能长久。教学目标：1、认识课后的生字生词2、能有感情的朗读课文，理解课文的主要内容3、感受童话的语言、思想、意境的美重点、难点:1、理解课文的主要内容2、感受童话的语言、思想、意境的美和蕴含的意义教学过程：一、 导入新课1、出示教学图片师：今天老师带来一幅画，我们一起来看一下图中有什么？2、看图、说图上的事物，鸟儿为什么对着灯唱歌呢？让我们带着 这个问题来学习一个美

2、丽的故事。3、师：板出题目11、去年的树带着感情朗读全文初读课文整体感知1、师：读完了整篇文章，我们知道树和小鸟的关系是怎么样的？2、出示学习提纲：1、借助拼音，理解课文，了解课文内容，学习生字2、体会小鸟的心情3、阅读的收获，课文以什么形式来描写的（对话）指导学习课文1、学习生字：伐2、说说课文的主要内容。（问：鸟儿和树之间发生了什么事？）3、学生回答，板书：鸟儿唱歌给树听，（第2至第4自然段）;鸟儿问树根（第6至第8自然段）；鸟问大门（第10至第11 自然段）；鸟问女孩（第13至第14自然段）4、理解鸟儿为什么找树呢？（你体会到了什么？）（从这里可以看到鸟儿和树的友情是多么的深厚，而且鸟儿对树是真 诚奉献的）5、朗读你喜欢的对话部分6、角色扮演（找学生扮演小树、树、树根、大门、女孩）四、扩展思维1、如果你是树你会对小鸟说些什么话？现在我们知道了为什 么鸟儿会对着灯火唱歌的原因了，请发挥丰富的想象力，把你 想讲的话写下来，要大胆想象。2

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论