陈俊学校数字化校园复评工作责任分解表

1、2011年干0江区陈俊学校“数字化校园”复评工作任务分解表a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序吋进度责 任人负责 部门完成 时间检査 人检查 时间a1 基础环 境建设b1、学校常规教学设备齐全，有适应教育 教学需要的校园广播网、校园电视台等， 城市和县城区及农村完屮学校建成校园闭 路电视系统（或网络视频系统）。k农村初中和乡镇中心小学 建成校园广播网3分； 建成校园电视台3分。无无刘琴葛长 林20110701b2、学校建成校园网，并宽带接入教冇城 域网，信息点覆盖学校所有教育、教学及 主活场所，百兆带宽到桌面，有独立的网 络中心，服务器数不少于3台。建成100m及以上校园网4分； 信息

2、点覆盖学校办公和教学所 有教育、教学及生活场所1分； 宽带接入教育城域网1分；服务器数不少于3台1分，少一 台扣1分。1台服务器 损坏更换1台服 务器201107-201108霍正飞区装 备中心20110830霍正 飞20110901b3、学校有计算机网络教室和电子阅览室， 小学生机比（学生数与学生用计算机比例） 达14： 1,初中生机比达10 : 1,高中生机 比达8 ： 1；小学师机比（主耍学科教师数与教师用计 算机比例）达3： 1,初中师机比达2： 1, 高中师机比达1： 1。学校有单人单机计算机网络教 室和电子阅览室2分：生机比达标4分，每低2个点扣 1分；师机比达标4分，每低1个点扣

3、 1分。原电子阅 览宰已无 法使用更新电子 阅览宰添置学生 机201107-201108霍正飞区装 备中 心20110901霍正飞20110901函、学校建有教师课件制作室，多媒体制 作设备（含打印机、扫描仪、视频捕捉卡、 数码相机或数码摄像机）小学不少于1套， 初中不少于2套，高中不少于3套。配备达标2分，少一套扣1分。未单独设 置课件制 作室建立课件 制作室201107-201108陈俊总务处20110830陈俊20110901b5、学校建有多媒体电子教室，并且小学 每4个班拥有1套多媒体教学设备（含投 影机、视频实物展示台及计算机等），初 中每3个班拥有1套，高中每2个班拥有1配备达标6

4、分，少一套扣2分。数虽不足添置刘琴徳冇处霍正飞20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间套。b6、学校有符合省市统一标准的、具有一 定开放性、扩展性并能彰显个性的数字化 校园平台，实现教学、科研、管理及服务 的信息化。有包括教学、教师人事管理和 学生管理、教务管理、校产管理、财务管 理、图书管理、课题管理、实验管理等软 件。有数字化校园平台5分； 有教师人事管理和学生管理、教 务管理、校产管理、财务管理、 图书管理、实验管理、后勤管理 等软件8分，少一种软件扣2 分。现有管理 软件真正 完全利用 的不多，部 分软件处 于闲置状

5、 态各个软件 管理负责 落实到人2011030120110930各部门 负责人各部 门20110930霍正飞20110930b7、学校加强个性化资源建设，整合优质 资源，构建开放性的校本资源库（含案例、 课件、试题、教学素材等），小学及初中 资源容最达40gb以上（其屮视频以外资源 容量不少'j - 30gb）,高中资源容量达60gb 以上（其屮视频以外资源容量不少于 40gb）,并动态更新。小学及初中资源容量达40gb以 上（其中视频以外资源容量不少 于30gb）,高中资源容量达60gb 以上（其中视频以外资源容量不 少于40gb） 4分,少1gb扣0. 5 分：资源组织结构可随教学

6、需求动 态调整，内容动态更新2分。现有校本 资源库容 量已有40gb以上, 但动态更 新不及时主要教学 学科相关 资源库建 设按册分 配到人，利用暑期完 成相关资 源的收集2011030120110930娄月芳教导处20110930霍正 飞20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间a2 教学应 用水平b8、教师积极利用信息化手段进行备课。 1958年12月31日以后出生的男教师和 1963年12月31日以后出生的女教师能利 用相关教育资源和索材进行电子备课，并 有每节课的电子教案。规定年龄内的教师能进行电子 备课并有每节新授课

7、的电子教 案3分，有1人不符合要求扌ii 0.5 分。目前多数 教师都能 进行电子 备课,数量 充足、检查 及时开学吋由 教导处布 置具体要 求,及时上 传电子备 课201103-200901吉俊教导处20110930霍正飞20110908b9、教师能在现代教育理念的科学指导下， 积极利用信息化手段开展网络环境卜的教 学，优化教学设计，创新教学方法，提高 教学效率，实现信息技术与学科教学的有 机整合，使用计算机与网络进行教学并实 现信息技术与学科教学有效整合的开课课 时不低于学期总课时的30%。城市和县城区 及农村完中学校教师能有效利用电子白板 进行教学。k农村初中和乡镇中心小学u 30%的课

8、时使用信息技术手段4 分，低1%扣0.5分。少数教师 不愿意使 用信息技 术手段进 行教学利用有效 达标平台 督促教师 使用现代 化教学手 段上课2011030120110930娄月芳教导处201112霍正飞20110930b10、教师积极利用信息化手段对学生知识 技能掌握情况进行检查反馈，对学生学习 成绩实行计算机动态管理。主要学科有教师利用数字化校 园平台建立题库,并组卷对学生 知识技能学握情况进行网络测 试3分，少一个学科扣0. 5分。多数教师 对网络测 试还不太 熟悉，冇畏 难情绪开学后由 年级组长 负责落实 相关的网 络测试2011030220110820吉俊教导处20110820霍

9、正 飞20110820b11、教师充分利用网络资源开展教研活 动，并积极开展校内外网上研讨交流。利川网络资源开展教研冇计划、 有活动、有记录，每学期不少于 20次2分，少1次扣0.5分； 积极开展校内外网上研讨交流， 在校园网上有教研社区1分。利用九思 论坛开展 网上教研 活动、成果 显著无2011030120111130娄刀芳教导 处20111130陈大 新20111130a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b12、教师在应用信息技术方面成果较多， 积极参加各级教冇行政部门组织的与信息 技术相关的竞赛并获奖，学校小青年教师 有个人主页

10、及资源，在推进教师应用信息 技术手段改进教学等方面形成一定特色。近两年内教师应用信息技术的 成果及参加与信息技术相关的 竞赛获县级奖励的有一项加 0.5分，获市级奖励的有一项加 1分，获省级及以上奖励的有一 项加2分（同一项口以最高分值 计算）最高5分；屮青年教师有个人主页及资源 5分,少1%扣0.5分。多数教师 个人主页 更新不及时完成证书 收集整理教师及时 更新个人 主页的内 容及资源2011030120110930吉俊全体教 师教科 处20110930施恩 庆20110930b13、学牛通过网上查询、课题研究等方式， 不断提高搜集、筛选、处理、应用信息的 能力、创新能力和自觉抵制不良信息

11、的能 力。学主s作研究性学习专题网站 不少于5个3分，少1个扣1 分；学生个人主页不少于20个2分， 少1个扣0.5分。少数学生 无个人主页每一网学 级责题个 年负专厠 高班个站生201104-201109高年级 班主任 教师相关 学生20110930陈俊20111101b14、学生在应用信息技术方而能力强、成 果较多。积极参加各级教育行政部门组织 的与信息技术相关的竞赛并获奖。近两年内学生参加各级教冇行 政部门组织的与信息技术相关 的竞赛获县级奖励的有一项加 0.5分，获市级奖励的有一项加 1分，获省级及以上奖励的冇一 项加2分，（同一项h以最鬲分 值计算）最高5分。学生参加 相关竞赛 获奖

12、层次 及数虽还 不足开学后少 先队负责 收集扫描 学生获奖证书201109刘琴少先队20110930葛长 林20110930b15、学生在教师指导下积极利用网络环境 开展自主学习、合作学习、探究学习，学 生普遍具有较强的在网络环境下进行学习 的能力。学校每学期每班开设2次网络 环境下的课程3分，少1次扣 0.5 分。冃前无相 关网络环 境下的课 程开设开学后教 导处制定 计划，落实 班级、人 员，留有痕 迹2011040120111130娄刀芳教导处20111130霍正飞20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b16、学生在

13、教师指导下积极主动的开展网 上交流，使网络真正成为学牛交流思想、 增进感情、发展友谊、展示作品的互动平 台。校园网内有学生网络社区2分； 有安全的师生网上互动交流丁 具1分。现有网站 论坛师生 互动不多指导学生 参与论坛， 师生互动2011030120110705方开飞各科任 教师少先队20110705陈俊20110930a2 教学应 用水平b17、学校按照教育行政部门耍求开设信息 技术课，并在小小学信息技术课程指导 纲要（试行）要求基础上，增补校本信 息技术教学内容，提高学生掌握和运用信 息技术的能力。按教育行政部门要求开设信息 技术课1分；增补校本信息技术教学内容1 分。现有校本 信息技术

14、 教学内容不多收集以前的辅导材 料，适当增加一部分 内容2011030120110930方开飞教导 处20110930陈俊20110930b18、学校将信息技术与研究性学习、综合 实践活动紧密结合，组织学生参加网络坏 境下的学习，课余时间、节假日、寒暑假 期间，学校信息化设施向学生开放。学校能积极利用信息技术开展 研究性学习、综合实践活动1 分；学校信息化设施课余时间向学 生开放1分。无无201109-2000810吉俊教导 处20110930隹止 飞20110930b19、学校在推进信息技术应用方面成果突 filo发挥示范辐射作用，积极带动周边学 校信息技术应用水平的提高，共同促进教 育信息

15、化发展，相关论文在市级以上（含 市级）报刊杂志、教育网站上发表，或在 同级竞赛中获奖。近三年内学校在推进信息技术 应用方面经验、工作总结在市级 以上（含市级）报刊杂志上发表 或在市级以上（含市级）会议上 介绍或在市级以上（含市级）竞 赛中获奖,有一项加1分,最高 3分；学祗的信息化应用成果能在一 定范1韦1内推广应用1分； 学校能经常对外开放，有其他学 校来参观学习、交流经验1分。近年來学 校推进信 息技术应 用方而经 验总结获 奖不多开学后进 一步落实 学校在推 进信息技 术应用方 面的经验、 总结，力争能在报刊 杂志上发 表或在市 级以上交 流2011090120110930方开飞教科处2

16、0110930陈俊20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b20.学校建有内容丰富、构架合理、服务 教冇教学、展示师生风采的学校网站。有 专人负责维护更新，并积极参加市级以上 （含市级）的网站人赛评比；每个学科组 或年级组冇教师管理的主页；城市和县城 区及农村完中学校每个班级（小学五年级 以上）有学生管理的主页。使网站成为师 生z间、教师z间、生生z间互动的平台 和学校对外交流的窗口。学校能利用网络 平台进行家校沟通及互动。k农村初中和乡镇中心小学u 学校网站内容丰富，功能完善， 每天有定量内容更新4分； 学校参加市级以上（

17、含市级）网 站大赛评比并获奖1分； 主要学科组或年级组有教师管 理的主页2分，少一个扣0. 5 分。无无20110703201107052011090120111130教研组 长校长 室2011070520111130葛长林20111130b2k学校至少有一个市级以上（含市级） 现代教冇技术方面或相关的教科研课题。 运用信息技术手段，进行教育教学改革， 开展信息技术科研，促进学校教育教学、 教育管理水平的提高，并冇随研究进度而 更新的课题网站。学校有1个市级以上（含市级） 现代教育技术研究课题2分； 有课题网站1分；网站能及时更新1分。目前无市 级现代教 育技术研 究课题课题专题 网站未更 新

18、争取市级 现代教育 技术研究 课题的立 项研究及时更新 课题网站2011090120110930陈俊教科 处20110930隹止 飞20110930b22、学校将信息技术应用于教学。能制作 专题网站、建立网络虚拟学习社区，进行 网上作业、网上讨论、网上测试等网上互 动活动，能利用“同步课程”等优质教学 资源，开展远程教学实验，并有相应的评 价体系。学校专题网站不得少于5个3 分，少1个扣1分；学校能利川“同步课程”等优质 教育资源开展远程教学1分。无无2011090120110930教导处校长 室20110930霍正飞20110930b23、学校利用网络进行思想品德教育，同 时加强师生上网管理

19、，对师生进行网络道 徳教育，提高他们对不良信息的判断和口 觉抵制能力。学校有思想品徳教育专题网诂 2分；网謠中有与网络道德教育相关 的材料1分。育站新 徳网更甘 校题容加 学专内不及时更新 思想品徳 教育专题 网站2011090120110930刘琴少先队20110930葛长林20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b24、学校积极参与市、县两级教育资源库 开发建设及优质教冇资源评比活动，有激 励教师参为学校资源建设的机制。学校能按照上级有关部门婆求 积极参加资源建设1分；资源建设学校冇激励扌e施，冇相 关考评办法1分。资源

20、建设 学校暂无 激励措施积极参加 资源建设，制定资源建设激励考评措施201109霍正飞校长 室20110915霍正 飞20110915b25、学校积极利用信息技术及网络资源开 展教师校本培训，促进教师专业发展。有利用信息技术及网络资源开 展教师校木培训的培训计划、培 训教材、培训内容、培训总结2 分。针对教师 的校木培 训未留有 痕迹收集校本 培训的计 划、教材、培训内容 及培训总 结2011070120110930葛长林校长 室20110930葛长林20110930a3 管理应 用水平b26、基于城域网的数字化校园管理应用平 台能将教师人事管理和学生管理、教务管 理、图书管理、课题管理、实验

21、管理等各 管理系统相对集成，有通用的数据格式和 数据交换标准，实现教育教学、教育科研、 后勤服务管理的数字化。能利用数字化校园平台实现教 育教学、教育管理、教育科研等 的数字化3分。数字化校 园平台的 使用效率 不高提高数字 化校园平 台的使用 率，定期进 行检查20110714霍正飞各职 能科 室及 相关 责任 人20110930霍正飞20110930b27、在办公自动化方血，实现学校信息处 理、工作活动安排、文件收发、公用场地 调度等管理功能，促进学校ii常办公事务 的数字化。能运川相关软件并发挥系统的 功能3分，否则酌情扣分。相关软件使用效率 不高，未能充分发挥系统功能开学初课 表在平台

22、 屮编排和 发布、充分利用通知和文件使 用平台及 网站功能2011082820110930娄月芳教导处20110930霍正飞20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b28、在教师人事管理和学牛管理方血，建 立学校完备的教师人事档案和学生学籍档 案，对教师的学历、职称、进修及考核获 奖等情况进行管理，对学生的毕业升学、 留级借读及平时表现等进行管理。能运用相关软件进行教师人事 管理2分，进行学牛管理3分， 否则酌情扣分。无无2011090120110930吉俊教导处20110930霍正飞20110930b29、在教务管理方面，

23、实现对学校教学基 本信息、教学计划、学生成绩、学科和课 程、课表和课务等管理功能。能运用相关软件达到管理要求 5分，否则酌情扣分。平台中相 关教务管 理信息更 新不及吋用足用好 平台，实现教务管理的数字化2011083020110930吉俊教导处20110930霍正飞20110930b30、在校产管理方血，实现学校校产编目、 入库、领用、调拨、报损、查询、汇总等 功能。能运用相关软件达到竹理要求 3分，否则酌情扣分。无无2011070120110930刘亚文总务处20110930霍正飞20110930b3k在财务管理方而，按财务管理的要求， 对学校帐务进行数字化处理。正常使用相关软件并达到管理

24、 目的2分，否则酌情扣分。无无霍正飞刘会 明20110930b32、在图书管理方血，实现学校图书的入 库、借阅、催还、挂失、查询、统计等功 能。能运用相关软件进行图书管理 5分，否则酌情扣分。无无叶秀芳陈俊20110930b33.在课题管理方面，对学校科研课题的 申报、过程研究、中期评估、结题等工作 实行数字化管理。能运用相关软件或网站上开辟 课题专栏实施课题管理2分，否 则酌情扣分。学校网站 课题专栏 内容更新 不及时完善、丰富 课题专题 网相关内 容2011090120110930陈俊教科处20110930霍正飞20110930b34、在实验管理方血，实现学校实验仪器 的购置、入库、入橱、

25、台帐及使用管理等 功能，并能实现演示实验和学生分组实验能运用该软件进行实验管理5 分，否则酌情扣分。实验管理 平台使用 不太正常运用软件 平台实现 学校实验2011030120110930吉俊教导处20110930霍正飞20110930a级 指标b级指标评估细则存在问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间的项目管理。仪器和实 验管理b35.在档案管理方而，初步实现对学校文 件档案进行归档、流通、拆档、注销、销 毁、权限设置、查询等功能。能运用相关软件或网站上开辟 专栏实施档案管理2分,否则酌 情扣分。正常使用正常使用201107-201108龚华云档案 室2011083

26、0陈大新20110901b36、在后勤管理方面，实现对学校餐厅、 宿舍、商店等后勤服务设丿施的数字化管理。学校餐厅实现刷卡就餐2分； 宿舍管理实现刷卡管理2分； 其它管理应用1分。木校无学 生宿舍等无a4 保障工 作措施b37、根据扬州市教育信息化“十一五” 规划要求，制定学校信息化发展规划， 并在学校年度（学期）工作计划中，对信 息化工作提出具体要求。学校有数字化校园建设发展规 划2分：学校年度工作计划中，对教育信 息化工作冇具体要求1分。在学校年 度工作计 划中，对教育信息化 工作体现 不多完善学校 数字化校 园建设发 展规划进步落 实年度工 作计划中 的教育信 息化工作201109012

27、0110930陈俊校长 室20110930霍正飞20110930b38.加强领导，建立以一把手校长牵头、 分管校长具体负责相关部门参与的学校信 息化工作领导小组，并定期召开会议，商 讨落实学校信息化工作。校长确立以信息 化手段促进学校内涵提升的教育理念和管 理理念，带头利用信息化手段开展教学和 实施管理。学校建立信息化工作领导小组 2分；定期研究信息化工作1分； 校长带头运用信息技术1分。信息化工 作小组研 究工作未 存记录及照片信息化领 导小组定 期开会商 讨信息化 工作，冇记录冇照片201107-201109霍正飞校长 室20110930刘会明20110930a级 指标b级指标评估细则存在

28、问题整改措施序时进度责 任人负责 部门完成时间检查 人检查 时间b39、学校设立信息技术教研组。城市和县 城区及农村完中学校设立教育技术中心， 可以与教务处平级，统筹全校信息化建设， 有明确的职责规范，能正常开展工作。按要求成立相应机构2分； 明确职责，工作有计划、有总结 1分。无无201107-201109陈俊信息 中心20110930刘会明20110930b40、信息技术专任教师配备满足开设信息 技术课程的要求。信息技术管理人员配备： 高中专兼职人员不少于3人（其中专职人 员不少于1人）；初中专兼职人员不少于2 人（其小专职人员不少于1人）；小学专 兼职人员不少于1人，学校网络管理员由 专人承担并持帀级网络安全证书上岗。配备人员达标3分，少1人扣1 分；有专职网络管理人员并持证上