七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象学案设计新人教_第1页
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文档简介

1、2018年七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象学案设计新人 教版学习目标1 . 了解联想与想象的表达功能。2 .在写作中恰当地运用联想和想象。3 .激发写作文兴趣，养成学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并将观察到的信息有创意地表达出来。学习过程一、认识联想与想象1 .什么是“联想” ？什么是“想象” ？二者有何区别 ？2 .由一条波浪线“ "，你可以想到什么？二、怎样展开联想和想象3 .当我们看到“零”，会想到什么呢？请围绕“零”展开想象和联想 ，可以描绘画面场景 也可以联想社会人生哲理。要求谈出理由。三、联想与想象训练4 .请你仿照示例，把由下列各词联想到的其他词写下

2、来。示例：温暖：火光、热、寒冷、母爱石头：读书：前进：黑夜：刮风：5 .仿照下例示例，最多用三个词使两个词联系起来。示例：天空一一茶参考：天空一土地一水一喝茶草稿一一超市跳舞一一秦始皇肥皂一一手表天手机一一篮球四、合理运用想象和联想6 .我们在写作中运用想象和联想 ，是不是只要丰富，尽量展开就行呢，我们能不能把我们 所有想的内容都写到文章中去呢 ？那么，我们在文学创作中运用想象和联想 ，你认为还要注意 些什么呢？五、使联想和想象更深入7 .投影“圆”，你想到了什么？8 .由脚下的小草你能想到什么六、作业设计第一组题：水是什么？仅是一种透明无味的液体吗？不，它是一瓶家乡河中的河水 ，一汪柔似美玉

3、的潭水，一滴友情信物的琼浆，一江涤洗人生的滚滚长流以“水的联想”为话题，展开联想，写一篇散文，字数不少于600字。第二组题：以“如果没有 ”为题目作文。要求:(1)在题目横线上填上“绿色” “真情” “树”三个词中任意一个；(2)展开想象，做到形散而神不散；(3)不少于600字。参考答案一、认识联想与想象1 .“联想”是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一事物的心理过程。“想象”则是人们在原有感情形象的基础上，创造出新形象的心理过程。联想与想象又是不完全相同的。联想是由一个事物想起另一个事物思维活动；想象则是在原有感性形象的基础上创造新的感性形象的思维活动。同的是联想是想象的初级阶段，想象是在联想基础上的升华。2 .略。二、怎样展开联想和想象3 .略。三、联想与想象训练4 .略。5 .略。四、合理运用想象和联想6 .在写作过程中展开想象，既要丰富，又要合理。巴尔扎克说过：“想象是双脚站在大地 上行进，他的脑袋却在腾云驾雾。”这句话形象地揭示了想象的基本特征一一丰富又合理。习！我们既可以抓住事物间相似、相关、相反的关系 , 作横向的联想; 也可以穷通古今, 面向未来 ,作纵向的联想; 甚至可以大胆虚构, 超越时空。但是, 一定不要忽略了想象的合理性那就是符

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