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文档简介

1、最新人教版美术二年级上册喂 你好教学设计2教学目标：1 .简单了解电话的发展史；2 .学习用画笔来画电话机、手机，培养学生的创新和造型能力；3 .培养学生的情感交流能力。教学重点：电话机的设计。教学难点：1 .电话发展史2 .激发学生的创作热情，设计有特点。课前准备：多媒体课件，手机。教学过程：一、激趣导入出示一张电话机的图片：知道一百多年前的电话是什么样吗？想看看吗？我们一起坐上时空飞船去游览一下。二、了解电话的发展1 .多媒体展示：时空飞船出发，穿过时空隧道，来到1876年，介绍苏格兰医生贝尔发明了电话。过渡：一百多年前的电话只有一个话筒和听筒，功能和款式非常简单，哪几十年前的电话又是什么

2、模样呢？2 .多媒体展示：展示老电话机图片没有拨号盘和用拨号盘的电话机。过 渡：小朋友看完了几十年前的电话，大家有什么想法呢？时代前进，科技发展，几 十年过去了，电话机也有了非常大的变化，回到现在去看看电话机变成什么样了？3 .多媒体展示：各种固定电话照片。多媒体出示问题：你看中了这里哪只电话机，为什么喜欢它？形状、色彩。4 .师生交流。5 .实物展示：手机。三、制作电话过渡：小朋友刚才我们看了一百多年前到现在的电话 ，它们形状都不相同，很 多电话的造型十分可爱、特别，色彩也搭配漂亮和协。1 .引导创意：现在，老师请小朋友想想未来的电话会是什么样的？2 .提出制作要求：今天，老师请小朋友来设计一只未来的电话。3 .学生制作，教师巡回指导。五、课堂总结，收拾整理1 .小朋友，你们今天设计的电话都很有特色，有造型别致，有色彩漂亮，有的电话 功能奇特，老师非常喜欢。课后可以把这些作

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