教师目标考核评估细则

1、教师目标考核评估细则(试行稿) 一、 教师职业道德（10分）1、遵纪守法，不涉赌、黄、毒等；不搞小团体，不说不利于团结的话，不做与学校管理相违背的影响大局的事。（1分）2、教书育人。凡体罚或变相体罚学生，侮辱、歧视后进学生，将后进生拒之门外，有学生、家长举报，经调查核实的，视情况一人次扣0.52分。（2分）3、关爱学生。学生发生安全事故，在校内造成影响，每次扣相关责任人0.51分；在校外造成影响，每次扣相关责任人12分；隐瞒事实，不作出积极应对者，每次扣相关责任人23分；处理措施不力，造成严重后果者，每次扣4分，并作出相关处理。（4分）4、为人师表。上班时间严禁穿吊带裙、超短裙、露脐装、喇叭裤

2、、拖鞋、背心、短裤，违者一次扣0.1分。屡教不改者，该项记0分。（1分）5、爱岗敬业。凡坐着上课、上课时吸烟、接听手机、出门会客、酒后走进教室上课等，经调查核实的，一次扣0.5分。（2分）6、各单项扣分不受分值影响，累计可扣完10分。二、工作纪律（10分）1、坚持按时上下班（2分）。无故未签到或集会缺席者，一人次扣0.5分；无故迟到早退者，经行政值勤人员核实后，一人次扣0.2分。2、严格遵循请假制度（2分）。不假外出，经查实每次扣0.5。旷工一天扣1分。3、按时上课，按课表上课（1分）。无故不上课，每节扣0.5分；上课无故迟到或早退者，每次扣任课教师0.2分，无效课堂每次扣0.5分。4、按时下

3、课（1分）。无故提前下课5分钟，每次扣任课教师0.1分，无故提前下课10分钟，每次扣任课教师0.2分。5、工作必须服从安排（2分）。不服从学校工作安排，一人次扣1分，凡未及时上交各项资料、未按时结清各项账目者，每人次扣1分。6、不向家长索要钱物，不从事有偿家教（2分）。违者一经查实，该项记0分。后果严重者，学校将作出相关处理。7、各单项扣分不受分值影响，累计可扣完10分。三、教师工作量（10分）老师工作量分为饱满、基本饱满、不饱满三个等次，饱满记10分，基本饱满记8分，不饱满记6分。达到国家规定的小学教师周任课时量（语、数、英学科1416节，其他学科1618节）为基本饱满。学科课时不饱和的，由

4、教导处根据其它工作量的大小及工作难易度折算成课时量予以计算。折算后超过基本课时量为饱满，低于基本工作量为不饱满。四、教师工作业绩（25分）1、教学质量监测情况（22分）教学质量监测一分三率的参评项目比照县级调研考试进行（即县级调研考试一分三率取哪几项分值进行评估，学校也取哪几项），以分班后的一分三率与年级人平持平为基数进行排名，各项得分最高分与本年级班额相等（即8个班最高可得8分，7个班7分，以此类推），最低得分为1分。最后以参评项目的综合得分进行排名，以排名在中间的班级为水平线，上升（下降）一个名次，得分上升（下降）一分（班额为双数时，中间两个班级只算半档，各记0.5分）。各年级组根据教学质

5、量监测情况给该组教师评定出工作业绩等次（分四个等次:优秀、良好、一般、较差），优秀等次不超过百分之三十，四项总分与优秀相比，低于3分（不含3分）的不得评为良好，低于6分（不含6分）的不得评为一般，低于9分（不含9分）的只能记较差。优秀记22分，良好记20分，一般记18分，较差记16分。英语老师的评估取各年级组等次得分的平均值再予以综合评定。综合学科教师的工作业绩等次根据其开展特色活动的情况予以评定。 2、竞赛成绩（3分） 学生在各级教育主管部门组织的各类竞赛中获奖，按国、省、市、县、校每人次分别加0.5、0.4、0.3、0.3、0.1分（每低一个等次降0.01分），累计不超过3分。教学业绩评估

6、两项综合得分完全相同时，档次可并列，但优秀教师只取平均分高的一位。五、常规教学（20分）1、常规教学按备、教、批、考等方面进行评估。分为优秀、良好、一般三个等次。教学工作基本要求A、二次备课质量高，数量足；教学反思真实、求实效。B、课堂教学目标明确，突出重点，突破难点，结构合理，步骤清晰，教学方法得当，语言规范，板书工整，仪表大方，教态自然，操作示范正确熟练。（3分）C、辅导有计划、对象，措施得力，热心、耐心、细心，有实效。（3分）D、作业全部批改，及时发放，错题纠正率高，有批改记录。（3分）E、认真进行教学质量监测，全部批改，及时进行质量分析，及时讲评，采取措施查漏补缺。（3分）教导处根据以

7、上五条，以月常规教学检查情况评比为依据，给教师定出常规教学等次（优秀、良好、一般）。优秀等次不超过50%，优秀记15分，良好记12分，一般记8分。2、坚持用普通话教学（1分），违规一次扣0.5分。3、认真上好早、晚自习（4分），因组织不力，效果不佳，被学校行政巡查人员通报批评，视情节轻重每次扣0.5分至1分。六、教研教改（15分）1、积极参加教研教改活动（3分），积极主动承担实验教学任务，有自己的研究课题（2分）。2、乐意讲公开课（2分），若拒绝教研组安排，一次扣0.5分。3、完成听课任务15节（3分），缺一次扣0.5分。4、按计划完成集体备课（3分），缺席一人次扣0.5分，以组长记载和教导处

8、抽查为依据，如果组长未组织本教研组人员进行集体备课扣组长1分。5、在教学中，熟练运用现代化教学手段（1分）。七、继续教育（10分）1、积极参加上级教育主管部门组织的业务培训和学校开展的校本培训，继续教育达标记4分，无故缺席一次扣0.5分，不按时交纳表格资料一次扣0.5分。2、有业务培训和校本培训笔记，且不低于5000字记2分，少于5000字不记分。3、积极向各级教育行政主管部门主办的教育刊物投稿并发表（县级刊物记1分，市级刊物记2分，省级刊物记3分，国家级刊物记4分，同一级别发表两篇可算成高一级别，此项满分为4分）。教师在各级教育主管部门组织的各类竞赛活动中获奖或受表彰，比照向刊物投稿记分，校级奖记0.5分。教师在各级教育主管部门组织的培训活动中参加竞赛获奖或受表彰的，依照上述标准降一级别予以计分。八、其它1、私自截留或免收多收学生该上交的各项费用，酌情在总分中扣510分。2、凡被本校或上级教育主管部门处罚的教师，遵照