法制教育意义对象途径目标渗透载体_第1页
法制教育意义对象途径目标渗透载体_第2页
法制教育意义对象途径目标渗透载体_第3页
法制教育意义对象途径目标渗透载体_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、实施学科教学渗透法制教育工作的重要意义1、加强中小学法制教育，是教育行政部门、 学校及教师的法定责任。2、是“法律进学校”的工作重点；是落实 依法治国基本方略、建设社会主义法治国家 的重要基础工作。3、是深入实施素质教育的重要内容。4、是引导和帮助青少年学生健康成长、预 防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国 家合格公民的重要举措。实施学科教学渗透法制教育工作的实施对象全省普通中小学在校学生。接受教 育的学生。实施学科教学渗透法制教育工作的实施途径课堂教学的各个环节。学科教学。以课 堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科 35个。其屮小学阶段9个：品德与生活（品 德与社会）、语文、数学、英语、

2、科学、美 术、音乐、信息技术、体育与健康；初中阶 段13个：思想品德、语文、数学、英语、 历史（历史与社会）、地理、物理、化学、 生物、美术、音乐、信息技术、体育与健康; 高中阶段13个：思想政治、语文、数学、 英语、历史、地理、物理、化学、生物、美 术、音乐、信息技术、体育。实施学科教学渗透法制教育工作的实施目标1、增强学生法制意识，提高学生法 律素质，使学生树立社会主义民主法 制、自由平等、公平正义理念。2、树立爱国意识、公民意识、守法 意识、权利义务意识、自我保护意识 和正确的人生观、价值观、是非观、 荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行 为习惯，提高学生学法、知法、守法、 用法的能力。实施学科教学渗透法制教育工作的实施主体全省各级教育行政部门、学校和 科任教师。其中，教育行政部门是实 施管理主体，学校是实施责任主体， 学科教师是实施操作主体。实施学科教学渗

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论