人教版七年级数学上册导学案：1.1正数和负数（2）_第1页
人教版七年级数学上册导学案：1.1正数和负数（2）_第2页
人教版七年级数学上册导学案：1.1正数和负数（2）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、备课教师：王伟嵩内容：正数和负数（2） 学习目标:1、会用正、负数表示具有相反意义的量.2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识.3、通过探究，渗透对立统一的辨证思想学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量学习难点：实际问题中的数量关系教学方法：讲练相结合教学过程一、.自主学习，回答问题问题1：零是正数吗？答（ ），零是负数吗？答（ ）结论；零既不是正数，也不是负数，它是正数和分数的（ ）问题2.判定正误。 零的意义就是没有（ ）二合作探究 ， 解决问题例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 解:(1)这个月小明体重增长

2、（ ）kg,小华体重增长（ ）kg,小强体重增长（ ）kg.(2)2009年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,法国减少2.4%, 英国减少3.5%,意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2009年商品进出口总额的增长率.解 (2)六个国家2009年商品进出口总额的增长率:美国（ ） 德国 （ ） 法国（ ） 英国（ ） 意大利 （ ） 中国（ ）归纳总结：如果一个问题出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示它们。- 1 - / 3请用刚才学习的知识，完成教科书3页习题三、巩固练习教科书4，5页习题四、应用与拓展1如果把+21

3、0元表示收入210元，那么-60元表示_ 2粮食产量增产11，记作+11，则减产6应记作_ 3、一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?（ ），最小不小于标准尺寸多少?（ ）4、吐鲁番的海拔是155m，珠穆朗玛峰的海拔是8848m ，它们之间相差多少米？( )5、如果规定向东为正，那么从起点先走+40米，再走60米到达终点，问终点在起点什么方向多少米？( ),应怎样表示？( ),一共走过的路程是多少米？( ).6，如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_7测量一座公路桥的长度，各次测得的数据是：255米，270米，265米，267米，258米(1)求这五次测量的平均值；(2)如以求出的平均值为基准数，用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差；8甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走50m记为+50m，则乙向北走30m记为什么?这时甲、乙两人相距多少米？9张大妈在超市买了一袋洗衣粉，发现包装袋上标有这样一段字条：净重：800±5g张大妈怎

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论