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文档简介

1、 分数的意义分数的意义人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册关于分数我知道了什么？在进行测量、分物体或计算时，往往不能正在进行测量、分物体或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。好得到整数的结果，这时常用分数来表示。阿拉伯阿拉伯古印度古印度中中 国国(2000多年前）多年前）古埃及古埃及(3000多年前）多年前）分数的演变过程分数的演变过程关于分数我还想知道什么？请你说明下面 的含义请你说明下面 的含义露出的部分是整体的露出的部分是整体的 。41？ 下面有一些五角星请圈出它的 。 下面有一些月饼请圈出它的 。 下面有一些苹果请圈出它的 。想一想、圈一圈644332阴影部分可

2、以用哪个分数表示？阴影部分可以用哪个分数表示？83 ：把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ），表示这样（），表示这样（ ）的数。）的数。21324365把把6个苹果看作一个单位个苹果看作一个单位“1”，平均分成，平均分成3份，份，（ ）个苹果就是这个整体的（）个苹果就是这个整体的（ ），）， （ ）个苹果就是这个整体的个苹果就是这个整体的（ ）。）。2 2314 4下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？下面每个图中涂颜色的小正方体各占整体的几分之几？把把10个小正方体个小正方体看作单位看作单位“1”。把把12个小正方体个小正方体看作单位看作单位“1”。5143想一想，拿出这些小棒的想

3、一想，拿出这些小棒的 。43看谁摆的多！别忘了做好记录！看谁摆的多！别忘了做好记录！利用利用8 8根小棒你还能摆出哪些分数？根小棒你还能摆出哪些分数？把单位把单位“1”1”平均分成多少份平均分成多少份表示有这样的表示有这样的几份几份你得到的你得到的分数分数把单位把单位“1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的表示这样的一份或者几份的数叫做分数。数叫做分数。一个物体一个物体一个计量单位一个计量单位一个整体一个整体分母分母分子分子单位单位“1”若干份若干份一份或者几份一份或者几份平均分平均分二、读出下面的分数二、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。并说出每一个分数的分数

4、单位。 分数单位分数单位161711 511811001627111871004154、选择一副图，涂出它的 ？52粉笔粉笔粉笔粉笔8 8支支1212支支41412、猜猜一共有几枝？615、猜猜一共有几枝？615、猜猜一共有几枝？525、猜猜一共有几枝？31填一填。填一填。1 1、把、把6 6枝铅枝铅笔平均分给三个同学，每笔平均分给三个同学，每位同学位同学得到得到（ ）枝铅）枝铅笔；笔； 2 2 2、把、把6只铅笔平均分给三个同学，每只铅笔平均分给三个同学，每位同位同学得学得 到单位到单位“1”的（的（ ）；）； 填一填。填一填。1 13 3填一填。填一填。3 3、 把铅笔盒中把铅笔盒中的铅笔的铅笔平均分给三平均分给三个同学，每位个同学，每位同学同学得到单位得到单位“1”1”的（的

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