2022年2021-九年级物理下册《18.5能源与可持续发展》教案苏科版

1、2019-2020 年九年级物理下册 18.5 能源与可持续发展教案苏科版 教学目标 (a) 1. 认识能源消耗对环境的影响。2. 通过能量的转化和转移，认识效率。3. 了解世界和我国的能源状况，对于能源的开发利用有可持续发展的意识。4. 收集资料，讨论能源的利用带来的环境影响，如大气污染、酸雨、温室效应等，探讨应该采取的对策。 教学重点和难点能量转化与效率，能源与可持续发展对效率的认识 教学过程 （一）前提测评上节课我们已经讲了能量转化的基本规律这节的内容, 现在同学们来回忆一下, 在历史发展的长河中, 人类在能量转化规律方面的进步历程是怎么样的呢? 1各种各样的能量2能量之间的转化3能量守

2、恒定律4能量转化和转移的方向性(3) 写出下列现象中能量的转化或能量的转移关系。木炭燃烧发出光和热。化学能转化为内能冬天双手互相摩擦感觉暖和。机械能转化为内能用钢锉锉工件, 工件发热。机械能转化为内能水轮机带动发电机工作。水能转化为电能点燃爆竹后,爆竹腾空而起。化学能转化为动能给蓄电池充电。电能转化为化学能热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。内能转化为动能风吹动帆船前进。风能转化为动能人跑动时 , 身体发热出汗。机械能转化为内能一杯热水慢慢变凉。热传递同学们对上节课的内容掌握得还不错。进入21 世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底21 世纪我们的能源发展是怎么样的

3、呢？好，今天我们就来学习一下能源下可持续发展，来了解一下这个问题。二、以学定教1、21 世纪的能源趋势由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。同学们看图片，了解一下一个多世纪来，人类能源消耗的情况。学生看完后，老师利用多媒体显示一些有关近年来能源消耗的图片，让学生更形象地了解这方面的知识。叫学生讨论交流，21 世纪的能源趋势是怎样的？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - -

4、 - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -2、能量转化与效率同学们看课本99 页图 18-24 了解白炽灯工作时，能量的转化情况。我们再来看小娇车的情况，看图18-25 ，同学们有什么看法？同学们再看课本图18-26 ，进行分析引出效率，给出效率的计算方法。引导学生看课本100 页热机的效率，谈热机的效率，如何提高热机的效率。效率：输出的有用能量与输入的总能量的比值叫做能量转换装置的效率。其计算表达式为效率。对热机而言，其效率就是用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。由于热机在工作中或多或少总有能量损失，所以热机的效率总小于1。

5、提高热机效率的措施：让燃料尽量充分燃烧；减小各种能量损失；在使用时注意保养，减少因摩擦而消耗的额外功。例题一台内燃机运动时能量损耗大致为：汽缸散热损失占25% ，废气带走的能量占30% ，摩擦等机械损耗占 10% ，则它的效率为_。精析 ：在本题中，只给出输出的无用能量占输入的总能量比例，所以要先假设内燃机燃烧燃料所产生的能量为e，在计算出其输出的有用能量。全解 ：这台内燃机输出的有用能量为e-e25%-e30%-e10%=e35% 。根据，可得这台内燃机的效率为：%35%100%35%100ee输入的总能量输出的有用能量根据上一节课学过的能量转移和转化的方向性，我们知道目前作为人类主要能源的

6、化石能源，并求是取之求尽、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少。人类自 1973 年以来，共向地球索取了5 000 亿桶 ( 约合 800 亿吨 ) 石油，剩下的石油按现有生产水平计算，还可保证开采44 年。天然气也只能持续开采56 年，一些国家的煤炭资源已采掘殆尽。为了人类的未来，我们必须要节约能源。因此同学们以后不仅自己节约能源，看到浪费能源的行为也应该勇敢地站出来制止。3、能源消耗对环境的影响人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。现在我们来看下影像，了解一下它对环境

7、有哪些影响呢？学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。然后让学生讨论、举出能源消耗还会对环境造成哪些影响，并且在老师的指导下，看课本图18-27 ，使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。4、能源与可持续发展下面我们进一步讨论能源危机、能源污染、能源开发等综合性问题，最终形成能源的可持续发展的意识。能源作为过去人类文明发展作出过重大贡献的功臣，在给人类带来无限欣喜的同时，也使人类产生了深深的忧虑与困惑。在能源的利用中，既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不能以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的需求。5、未来的理想能源化石能源的大量使用，不仅留给子孙后

8、代的越来越少，而且造成严重的环境问题。根据学过的有关能源的知识，以及课本上提出的条件，在老师的指导下，让学生说一说哪些是未来的理想能源，并说明其道理，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -同时在课堂上展开讨论。（三）当堂检测一、填空题1人类在利用能源时给自己带来了极大的便利，也给自己造成了不少的麻烦。总的来说表现为对造成影响，具体说的是_污染和

9、 _效应。2农作物的秸杆是一种宝贵的资源，但不少农民在收割后为了方便，在农田里大量焚烧。请你指出大量焚烧秸杆的害处（举出两条）：_ ； _ 。二、选择题3目前工厂生产中所用的节能措施中，你认为错误 的是（）a.增加热电机组 b.改造工业锅炉c.沟汰能耗大的机器 d.生产电子高效节能灯4如图 18-5 为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）a.=e1+e2+e3+e4e100% b.=e2e100% c.=e1+e3+e4e100% d.=e1e100% 5. s195型柴油机的部分技术规格如下表所示：汽缸数汽 缸 直径额 定 功率转速燃油消耗率冷却方式1 95mm 8.8kw xx r/

10、min 0.27 kg/ （kw h） 蒸发水冷其中， “额定功率”是指柴油机正常工作时对外做功的功率：“燃油消耗率”是指柴油机正常工作时，每输出1kw h 的能量，柴油机所消耗柴油的质量。已知柴油的热值为3.3 107j/kg ，水的比热容为4.2103j/ （ kg），则：若柴油机的水箱中贮有10kg 冷却水，当水的温度由20上升到40时，这些水吸收的热量是_j。（2）已知柴油机效率= wq100% （式中w为柴油机在某时间内对外所做的功，q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃料所产生的热量），则该柴油机正常工作时的效率约为_。图 18-5 精品学习资料 可选择p d f - - - - -

11、 - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -2019-2020 年九年级物理下册三、密度学案湘教版【 学习目标

12、 】理解密度的物理意义，用密度知识解决简单的实际问题。【学习过程】一、温故知新1、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图 10-2 所示情况(1) 他应采取的措施是_ ；(2) 天平调节平衡后，小明按图10-3 所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误 ”小华所说的两个错误是： _， _. (3) 小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又出现了如图10-2 所示的情况，他_ ；(4) 天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图10-4 所示，那么小明所称量物体的质量是_g自主学习任务一：物质的质量与体积的关系1、

13、物质不同，体积相同，（如体积相同的木块、铝块、铁块）它们的质量相同吗？ 2 、物质不同，质量相同，（如 100g 水和 100g 油）它们的体积相同吗？3、同种物质的质量和体积会什么关系（用铝或铁）制出下列两物质的以v为横坐标 ,m 为纵坐标的图像.并算出质量和体积的比值. m （g）v（cm3）m/v（g/cm3）铝 1 铝 2 铝 3 讨论分析结论：1同种物质的质量与体积的比值是的，物质不同，其比值一般 ,物质的这种特性在物理学中用来表示，任务二：密度1、叫作这种物质的密度，用字母_表示2、密度的计算公式是：变形为 v= ,m= 、3、密度的国际单位：主单位，常用单位。单位换算关系：1g/

14、cm3= kg/m3 1kg/m3= g/cm3；4水的密度是_kg/m3=_ g/cm3，物理意义是_ _，5、通过查看密度表你能发现什么？【密度是物质的一种属性，它只与物质种类，有关，与，等其他因素都无关】图10-2 图10-3 m/v/cm0 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -讨论 1有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比

15、，这种说法对吗？2、当冰全部熔化为水时，质量_，密度 _体积（选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。3已知某种金属的质量为5.4t ，体积为2 m3，则该物质的密度为_ kg/m3=_ g/cm3。若把此金属切掉一半后，剩余金属的密度是_。【当堂达标】1、铝的密度为 2.7 103kg/m3= g/cm3，它表示的物理意义是。2、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比( ) a、质量减小，密度不变 b、质量不变，密度减小c、质量不变，密度不变 d、质量减小，密度减小3、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( ) a、铁的密度比木头大 b、铁的质量比木头大c、木头比铁轻一些 d、铁的质

16、量和木头的质量实际上是一样的4、对于密度公式=m/v,下列说法正确的是( ) a、 当质量不变的时候，密度与体积成正比 b、当体积不变的时候，密度与质量成正比c、物质密度一定，质量与体积成正比 d、密度与体积成正比，密度与质量成正比5、 一根均匀的铁棒， 去掉 1 /2 ， 剩下的一半是原来的质量的， 剩下的一半体积是原来的，剩下的一半密度与原来的6、一块金属，如果把它放入盛满水的杯中， 从杯中溢出 10g的水，若把它放入盛满酒精的杯中， 溢出的酒精质量是（）a、大于 10g b、小于 10g c、等于 10g d 、无法判定7、如图所示是 a、b两种物质的 m-v 图像，由图像可知它们的密度大小关系为（）a、ab b、a=b c、ab d、无法判定。8、完成下列单位换算：(1) 0.2t= kg