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文档简介

1、多媒体推动课堂教学剑阁县张王小学王成北【内容摘要】在新的教育形势下，教育教学改革提高课堂教学效果， 合理运用多媒体技术能夯实课堂教学效果，促使学生在有限的时间内 学有所得。【关键词】多媒体 夯实 课堂效果纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿） 在经历了理论与实践的过程后，多媒体网络技术已悄然融入现代课堂 教学中，成为讶巾重要的教学手段对现代课堂教学效果起作至关重要 的作用。使用电脑网络教学，学生感到新鲜、有趣，直观性强，知识 面宽阔，大大激发了学生的学习积极性，收到了事半功倍的效果。因 此，在课堂教学中应运用好多媒体。图文并茂的多媒体课件可以使知识形象具体，使学生身临其境。 多

2、媒体能把语言文字描绘的情境直观、形象、逼真地展现出来，能把 学生的注意力集中起来，能使学生从听觉、视觉上去领略文字描绘出 来的美好意境，从而激发学生学习热情。利用多媒体能创设良好的学 习情境，使学生从形象的感知中增强学习兴趣，让学生的学习从被动 变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中主动参与学习，乐中学到知识。 从而有效的提高了课堂教学效率。利用多媒体不仅能调动学生的求知欲，还能更好突破课堂教学的 重难点。受传统教学的影响，很多难于理解的知识在一定程度上受到 了局限。在教学时只能靠语言的描述或借助生活中的事例来解说，但 收效甚微。然而，在现代课堂教学中由于多媒体的运用，一个难于理 解的问题便迎刃而

3、解了。例如：一个抽象的数学概念，一个复杂的数 学问题中数与形的关系，通过多媒体技术的旋转与平移，分割合并， 以及慢镜头的分解动作，可以变抽象为具体，变复杂为简单，变隐形 为显形，从而达到拓宽教学时空维度，降低抽象思维坡度，突破教学 重难点的目的。合理利用多媒体，夯实课堂教学效果。运用多媒体可提高学生学 习的主动性、积极性，有利于发展学生的智能。但不正确的滥用，就 会形成“无多媒体不成公开课”的局面。为此，可以不用的地方尽量 不用，要在恰当的地方使用，达到事半功倍的效果。由于多媒体强大 的展示功能，所以在利用好多媒体的同时，要控制好课堂教学容量， 保证学生学有所得。在课堂教学中一切活动的开展都是

4、由老师来组织实施的，而多媒 体只是教师用来完成这些活动的工具。为此，教师在掌握这种教学手 段的同时，应该发挥教师在课堂教学中的主导作用，根据教学内容的 需求合理的利用多媒体技术，使学生的学习在一个形象直观、轻松愉 悦的环境中良性发展。所以，这就要求教师在备课上认真下功夫。备 课时，根据教学内容，教师要有自己的教学思路之主线，在利用好多 媒体技术的同时也要利用好现有的教学资源。这样，我们的课堂教学 才能不断地创新发展。总之，在课堂教学过程中，结合教学内容和学生的实际，遵循趣 味性和针对性的原则，根据新课内容和学&的学习实际巧妙运用多媒 体，促使学生产生强烈的求知欲，从而进入最佳学习状态，夯实课堂 教学。附：参考文献1. 浅谈计算机网络技术在教育教学屮的运用（第一范文网）2. 合理利用多媒体，提高课堂教

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