长沙市岳麓区望月湖一小教师教案

1、学习必备欢迎下载长沙市岳麓区望月湖一小老师教案课题第一单元复习年级二年级总第 1课时1、同学能在自主探究学习中发觉和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，教学积存词汇；目标2、通过口语交际，培育同学的观看才能和听说才能；教 材1、通过引导同学发觉人类文明的事物与自然界事物在形状上的相像之处，以培育同学的观看力和想象力；分析2、使同学乐于展现自己的作品以及收集到的资料，并善于学习别人好的地方；教学课件预备一、复习课文：1、找春天一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？教学2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁；过程草这首诗

2、原先的题目是赋得古原草送别；这首诗描写了（草坚强的生命力），诗中赞扬小草坚强生命力的句子是 （野火烧不尽，春风吹又生）；设计3、宿新市徐公店描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）；诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写；描写儿童找不到蝴蝶的缘由的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）；4、笋芽儿一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着）5、在小鹿的玫瑰花中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是由于（他不仅美化了环境，为别人带来了欢乐，而且自己也从中得到了欢乐；）二、背诵、背写：学习必备欢迎下载1、背写第 2 课古诗两首；2、

3、背写第 17 页上的“读读背背”及补充的春联；（1）杨柳绿千里，春风暖万家；（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风；（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花；（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春；（5）艳阳照大地，春色满人间；（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高；3、背诵第 18 页上的“宽带网”；春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，仍有桃花、杏花、梨花、苹果花很多城市或地区都有自己的市花或区花；如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花；七、近义词：躲（藏）触（摸）奔（跑）寻（找）健壮（强壮）四周（四周）仍然（仍然） 呼吁 呼喊 傲（骄傲）认真（细心）美丽（美丽）骄

4、常常 常常 渐渐（渐渐）滋润（滋养）照耀（照耀）浓密 茂盛 惋惜（惋惜）温和（温和）八、反义词：脱 穿 吐 吞 枯（荣）生 死 疏密 深 浅 落 升 无 有 哭 笑 快慢 温和 冰冷 乌黑 光明 健壮（瘦弱） 常常（偶尔）浓密（稀疏）美丽九、量词：丑陋 认真（马虎）温和（冰冷）一 个 孩子一 朵 野花一 片 乌黑一件 衣服一 株 竹子一 丛 玫瑰一 只 黄莺一阵 微风十、四字词语：躲隐藏藏遮遮挡掩叽叽喳喳学习必备欢迎下载十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了；（我渐渐地长大了；）2、悄悄地：小鹿悄悄地躺在床上养病；（我悄悄地坐在沙发上听音乐；）3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了；”小明惋惜地对我说：“这次拔河竞赛，我们班又输了；”4、像，像：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛；（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀；（2）银杏树的叶子像一把小扇子；（3）蘑菇像一把小伞；（4）蜻蜓像一架小飞机；（5）荷叶像碧绿的大圆盘；（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石；十二、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：春晓：春眠不觉晓，到处闻啼鸟；春日：等闲识得东风面，万紫千红总是春；绝句：迟日江山丽，春风