2022年《人口普查》教学设计

1、温馨提示： 课堂教学的四个要素是：问题情境合作探究展示交流倾听对话。新课程提出的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。新课程提出的“四能”：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。设计者组长第 1 周 3 课时教学内容北师大版小学数学第 8 册第 1单元 p 6p7 人口普查教材分析：在日常生活中，人们经常可以从报纸、杂志、电视等各种媒体上接触到一些较大的数。因此，在学习本内容时，可以根据各地的实际情况，组织学生在各种媒体中收集一些大数，并让学生进行交流，教师爷可以收集一些数据进一步向学生说明。学习目标知识与技能： 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。

2、过程与方法：2、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。情感、态度： 3、在学习交流中，培养学生的自学能力。教学过程教学流程个性化设计一、创设情境，提出问题（约2 分钟）一：创设情境，激发学习兴趣。师：在日常生活中，人们经常可以从报纸、杂志、电视等各种媒体中接触到一些较大的数，请大家把你们搜集到的有关大数的信息与同伴互相交流。让学生汇精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - -

3、- - - - - - -报自己收集的较大的数据. 二、合作探究，解决问题（约25 分钟）活动 1：尝试学习，探索多位数的读法。1、“亿以内的数”的读法。师： 老师也搜集到一些大数， 结合数位顺序（出示数据，如下）同学们会读这些大数吗？ a 、某公司年生产额达：6780000 元。b、北京市约有 13820000 人。c、天津市约有 10010000 人。香港约有七十八万人澳门约有四十四万人天津市约有 10010000人全国人口约为 1295330000人活动 2：1、让学生对收集的数据进行分类，学生共同讨论“亿以内数”的读法你能读出以上城市的人口数吗？生：（胸有成竹，跃跃欲试）（设计意图：

4、让学生在彼此交流信息的基础上，将注意力转移到探索新知上。）师：请同学们按照这样的要求来学习：、请你结合数位顺序表试着独自将这些大数读出来。、把你的读法读给同伴听。、你发现了什么？有什么需要提醒大家的吗？汇报学习结果： 根据学生的汇报情况教师适时给予补充与总结。2、知识迁移：“亿以上的数”的读法。教师出示数据： a 、祖国大陆约有1265830000 人。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页

5、，共 5 页 - - - - - - - - - b 、 全国总人口约为1295330000人。 c、 某市企业纳税额约 10990069000元。因学生已有“亿以内的数”的读法的经验，所以此时学生完全有能力自学。观察亿以内数位顺序表有什么特点，在读数是我们按照四位一级，用分级线把它分开，然后再读，比较容易和准确让学生读表格里的数活动 3：三、探索多位数的写法。1、“亿以内数的写法”。可以让学生结合数位顺序表来写数，学习方法同“亿以内数的读法”，引导学生归纳出方法：先写万级再写个级，哪一位上一个单位也没有就写“0”占位。数据参考 a、香港约有六百七十八万人。 b、澳门约有四十四万人。 c、 火

6、箭每分钟至少约飞行四十七万四千米。2 知识迁移：“亿以上数的写法”。（略）教学过程三、练习提高，生活运用（约10 分）基础练习：比较数的大小。学生在学习“万以内的数”时已经有了基础，所以这部分内容可放手让学生自己总结比较数的大小的方法。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -拓展练习：先读一读，在用线连起来。96720000 九千六百七十二万12

7、00000080 六千零八十万零七十60800070 一百二十亿零八十综合练习：在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息，并在全班金星交流。四、归纳整理，总结提升（约3 分钟）谈自己的看法，及收获！教学反思成功之举：遗憾之处：学习反馈：知识：能力：情感：再教设计精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -板书设计人口普查440000 读作：四十四万亿级或万级的数都按个级数的读法来读，在后面要加上“亿”或“万”字。每级末尾的0 都不读，在各级中间的0 必须读。中间不管有几个0，只读一个零 .精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - -