九年级语文上册第五单元20岳阳楼记同步练习苏教版

1、1.选择下列句子停顿有误的一项是A.刻唐贤/今人诗赋/于其上B.予/尝求/古仁人/之心C.先/天下/之忧/而忧D.处/江湖/之远/则忧/其君2.下列句子加粗词语解释有误的一项是A.连月不开（放晴）春和景（日光）明B.长烟一（全，都）空把（持，执）酒临风C.增其旧制（规模）去（离开）国怀乡D.薄（少）暮冥冥吾谁与归（返回）3.下列句中加粗词语的意义、用法相同的一项是A.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也B.政通人和北通巫峡C.前人之述备矣或异二者之为D.不以物喜属予作文以记之4.句子品析有误的一项是A.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞方法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷为下文具体写洞庭湖一阴

2、一晴景象作伏笔。B. “衔远山、吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远 山”、“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。C. “浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十 分生动形象，给人以美感。D. “薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤 感之情。5.F列说法有误的一项是A.B.C.D.岳阳楼与滕王阁、黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。岳阳楼记以“记”为名，借题发挥。范仲淹，子希文，谥号文正。“唐宋八大家”之一。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”是一幅题岳阳楼的名联。1 .2.3.默写滕

3、子京政绩是重修岳阳楼的盛况是“前人之述备矣”与O形成照应。4. 时间上写洞庭湖美景的句子。 。5. 空间上写洞庭湖美景的句子。 。6. 花鸟草鱼落笔的句子。7. 虚写景致的句子是 。&正反两方面写古仁人的内涵的句子是 。三阅读下面文段，完成各题：（I）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1 在文段中找出下列词语的反义词。喜一 民一进一 忧一2 文段中“进”照应 ，“退”照应 。3. 文段中表达作者旷达胸襟的句子是 ;表达作

4、者政治抱负的句子是 。4 文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。第一个设问句先从面说，后从 面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“ ”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“ , ”的观点。5. “古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“ ”，喜的句子是“ ”。6. 翻译下列句子。（1 ）不以物喜，不以己悲。（2）微斯人，吾谁与归?7 用一组对偶句写出你的志趣抱负，要求哲理深蕴，志向高洁，并阐述以此句作为抱负追 求的理由。（n）范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适（出嫁）长山朱氏，既长，知其世家，感泣 辞

5、母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃（洗）面。往 往（zh1 n稠）粥不充，日昃（z8偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵 曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。1 解释文段中加粗词语。既 之 或 辄 遂2 翻译句子。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 3 文段以简洁平实的语言，叙述了范仲淹 和。（每空只填两字）4. 范仲淹苦学达到了 （填一成语），其精神令人感奋。5. 文段中“六经”指的是、参考答案1 街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴览物之情，得无异乎2其一“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”；其一是“心旷神怡，宠辱偕 忘；把酒临风，其喜洋洋者矣”先天下之忧而