2022年一年级语文教案诚实的华盛顿

1、舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（正页）课题诚 实 的 华 盛顿年级一年级课型新授课课时2 授课时间总共第（ 66、67）课时教学目标知识与技能1、1、认识 14 个绳子、会写 7 个生字。2、用多种方法识记生字，读准“兆、专” 。注意“兆”字的笔顺。过程与方法正确流利、有感情的朗读课文，在分角色朗读中体会文中人物的心情。情 感 态 度与 价 值 观知道诚实是做人的根本，学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。教学重点用多种方法识记生字，读准“兆、专” 。注意“兆”字的笔顺教学难点用多种方法识记生字，读准“兆、专” 。注意“兆”字的笔顺教具课件课件、字卡学生出席板书板画设计诚实的华盛

2、顿华盛顿砍倒桃树爸爸生气极了激烈斗争承认错误原谅喜欢诚实预习设计练习读课文精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式第一课时一、导入新课 51、请一名学生读课题。 从题目中找到我们要学习的一个生字。 学习“华”字。 给它组词。用“中华”练

3、习说话。教师板书课题，学生齐读课题。2、教师简介华盛顿。学生通过听教师介绍，回答华盛顿是什么人？教师指导学生把话说完整，说具体。学习“任、总”两个生字。知道课文中本字的意思。第一任：就是第一位。总统：某些国家元首的名称。3、 学生自由练读课文第一自然段。 然后齐读。二、初步感知 101、初步感知课文，边听师范读边想，华盛顿小时候发生了一件什么事？2、在课文中标出自然段， 在课文中画出本课的生字。3、借助拼音自由读课文， 注意读准刚才划出的生字的读音。4、分角色朗读，注意读出人物的不同语气。小华盛顿的心里在激烈地斗争着，他的心里会怎么想。三、多种方法，学习生字10师：爸爸从外面回来后，气坏了，大

4、发脾气是为什么？学习“坏”可以和“怀”比较学习。学生回答老师的问题。教师引导学生用课文中的话具体地说一说。读课文第二自然段，学习“砍、会、专、桃、兆”学困生用中华练习说话，并读课文（练习法、读文法）学优生读课文，回答问题（朗读法、问答法）学习写生字（写字法）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸（副页）教 学

5、 过 程 设 计（含时间分配）教师活动内容方式学生活动内容方式齐读课文的一、二、三自然段。四、反复练习，游戏巩固101、老师领读生字。2、 指名读生字。让学生做小老师领着大家读。3、开火车读。4、猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。5、全班齐读生字。6、区别字组词7、给下面的字标上正确的读音。8、连线。五、布置作业：熟读课文。5第二课时一、复习巩固 5 1、认读课文中的生字并组词2、齐读课文第一、二、三自然段。二、深入理解 10 1、指名读课文，注意对学生的朗读指导。2、分角色朗读课文。3、讨论：（1）如果是你，会不会承认错误？（2）爸爸为什么没有责备华盛顿？（3）你做错事后，承认错误了吗，为什

6、么？三、指导书写 10 1、观察字形，说一说在格中的位置。2、教师示范书写。注意“兆”、 “专” 、 “以”字的写法。四、完成课后练习10 1、用 i a e u照样子写出复韵母。2、读词语和句子，用喜欢的词说一句话。五、知识拓展： 5 学了课文后你想对华盛顿说些什么？完成练习（练习法）学困生读生字，（读字法）学优生朗读课文、回答问题（朗读法、理解法、问答法）书写生字（书写法）完成课后练习（练习法）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4