2021寄小读者读后感600字初中_1

1、2021寄小读者读后感600字初中寄小读者读后感1 老爸老妈说：“玥儿，爸爸妈妈爱你。，老师说：“小丫头，老师爱你。，小闰蜜萌萌说：“施施，我爱你。那什么是爱啊?我左思右想，爱好像无处不在，但好像又怎么也抓不住、摸不着。 有一天去新华书店，一转头间，在书架上看到寄小读者，好像听老爸说过这本书，我拿起书来翻了翻，谁知再也放不下了。简单的文字、亲切的话语、柔和的描写，每句话都是那么的朴实无华，像小溪流水一样缓缓的流淌着，却又写进了我的心里，好像冰心奶奶就在对着我娓娓道来，分享着她的那段美妙经历。 我跟随着少年冰心飘洋过海，来到了威尔斯利、威尼斯、伦敦等地，让我身临其境的进行了一场世界之旅。独坐慰冰

2、湖，看漫天白雪，望湖光白雾，念故乡亲人，简单而优美的文字带着我进入了那个场景，也深深的打动了我，我似乎也坐在那儿，那一刻心里很宁静。 通讯七中有这样的一段文字，“今夜没有海潮声，静极心头又起，倘假设母亲此时也在这······，恕我不能写下去了。，每当读到这里，我的眼泪也一下子涌了出来，我想到了以前老爸到外地出差好几个月的情景，我忽然明白了这种感情，我知道这就是爱。 写到这儿，我想起了冰心奶奶的另一篇文章小桔灯，文章描写了一位坚强、勇敢、善良、礼貌里的妹妹。文章里有一段话，“她用小手在面前画了一个圆圈，最后按到我的手上：我们大家也都好了

3、显然的，这其中也包括我在内。，我好像也看到了小桔灯在黑暗中发出的光芒，也指引着我的成长方向。 老爸对我说过，“有你在，灯亮着，我想这就是老爸对我的爱吧;夜深了，我模模糊糊感觉妈妈给我盖被子，我想这是爱吧;许老师帮助我补习因生病落下的课，我想这是爱吧;萌萌亲密的挽着我的手说着悄悄话，我想这也是爱吧······我明白了，爱虽然不能被摸着，但却深深得印在我们每个人的心底。 冰心奶奶的文章，让我懂得了爱：爱星星、爱大海、爱亲人、爱老师、爱朋友、爱祖国，爱一切美好的事物，让我拥有一颗真诚的爱心。我想等写好这篇作文，我要对老爸老妈大声得说“爸爸妈

4、妈，我爱你们! 寄小读者读后感2 人们常说：“她见证了中国一个世纪的历史，她的心永远和孩子在一起，孩子们的心中也永远有她的位置。这个人就是我国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心!她写的寄小读者心物相映、情景交融，让我读后收益匪浅。 这本书主要描写了四个方面：歌颂童真、歌颂母爱、歌颂自然、歌颂祖国。在这本书中，冰心奶奶还向小朋友介绍她的旅途。书中最令人感动的是，她多处写了母爱的伟大，她经常跟她母亲在一起聊天，她们聊起小时侯的故事，而她的母亲时不时就会滴几滴眼泪下来她们深厚的感情和她们的故事使我深受感动。 书中最令我难忘的是里面的再寄小读者，文中描述了许多不同国家的地理、历史与人文知识，情

5、感笔调欢畅、喜悦。这组通讯中还有孩子们的幸福生活，快乐的六一儿童节，七月一日中国共产党的生日，暑期的读书计划，如何学好语文课，日新月异的天安门广场，举国同庆的国庆节都是冰心与孩子们谈论的亲切话语，到处反映了祖国新时代的新风貌，到处流露出对祖国发展的欣喜、快乐的真挚情感。我也相信，我们来到这个世界上是有目的的，是为了造就自己，也是为了帮助别人，是扮演一各别人替代不了的角色，自己的命运掌握在自己手中，生活也应此有了崭新的意义。 书中还提及过几首诗，最让我留连忘返的是这首： 小弟弟呵， 我灵魂里三颗光明喜悦星。 温柔的， 无言可说的， 灵魂深处的孩子呵! 这首诗让我感慨万千，冰心对弟弟的爱惜与爱护，

6、使我感动。我要向她学习，对亲人的真挚，对兄弟的爱护忽然，我想起了我的母亲对我作的一切。 天天7点起床给我煮饭，叫我起床;天天放学监督我写作业，管束我非常严格;我的一日三餐都是她负责 是啊，我们每个人都要学会感恩，学会感谢。你的家人，你的朋友，他们为你付出了多少，想想吧! 华罗庚曾说过：“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。我们要向冰心奶奶学习，作个会感恩的好学生! 寄小读者读后感3 读书破万卷，下笔如有神。在寒假里，我又读了中华上下五千年，寄小读者等等书。我对寄小读者这本书留下了深入的映像。 通讯二：我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情。然而这件事，从去年起，使我的灵魂受

7、了隐痛，直到现在，不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。 去年的一个春夜很悠闲的一夜，已过了九点钟了，弟弟们都已去睡觉，只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边，看书，吃果点，谈话。我自己也拿着一本书，倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔，很宁静的。 一只小鼠，悄悄地从桌子底下出来，慢慢的吃着地上的饼屑。这鼠小得很，它无猜的，坦然的，一边吃着，一边抬头看看我我惊悦的唤起来，母亲和父亲都向下凝视了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。 小朋友们，请容我忏悔!一瞬间顷我神经错乱的俯将下去，拿着手里的书，轻轻地将它盖上。上帝!它居然不走。隔着书页，

8、我觉得它柔软的小身体，无抵抗的蜷伏在地上。 这完全出于我意料之外了!我按着它的手，方在微颤母亲已赶忙说：“何苦来!这么驯良有趣的一个小活物话犹未了，小狗虎儿从帘外跳将进来。父亲也赶忙说：“快放手，虎儿要得着它了!我又神经错乱的拿起书来，可恨呵!它仍是怡然的不动。一声喜悦的微吼，虎儿已扑着它，不容我唤住，已衔着它从帘隙里又钻了出去。出到门外，只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声，此后便没有了声息。前后不到一分钟，这温柔的小活物，使我心上飕的着了一箭! 从这么一个短短的事件中，我们便可以感受到冰心内心的纠结以及悔恨。但是，她却在这本书里坦白了，大家都知道，承认一件自己做的错事是十分不容易，但

9、是，冰心却有这种勇气，我们应该像他学习。 这本书里不仅仅只有这一个故事，他一共有二十九个通讯，每个通讯都告诉我们一个道理，就因为这点，我爱上了它! 寄小读者读后感4 在读冰心寄小读者的时候，有几个地方引发了我的比较激烈的感想。 “我是你们天真队里的一个落伍者然而有一件事，是我经常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真，直到我转入另一世界时为止，我恳切的希望你们帮助我、提携我，我自己也要永远鼓励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友。 读到这里，我感想到了：我和我的同学们现在正是小孩子，在家长们的照顾下，我们可以吃想吃的美食，穿想穿的衣服，玩想玩的游戏

10、节目，我们无忧无虑地生活着。在老师们的教育下，我们学到了许多新知识，懂得了许多新道理，有什么不懂的就可以提问。所以，我们多么幸福呀!我想，或许在冰心要保守的这一点天真里，就包涵着这种幸福吧! “没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英;不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，到处相平。 读到这里，我感想到了：事物是平等

11、的，人与人也要平等。就像我们南京的中山植物园，里面有许多不同品种的花，所以才显得色彩斑斓、丰富多彩，如果只有一种花，不同意其它花生长，那还会有这么美丽的植物园吗?从我们个人来说，我们不能只顾着批评别人，而忽略了自我批评，因为每个人看待问题的角度不一样，想法也不一样。如果大家都这么做，我想生活中就不会有那么多争吵打架和不愉快。从国家大事来说，我们不能去侵略别的国家，但是也不同意别的国家来侵略我们，正像毛爷爷说过的：人不犯我，我不犯人;人假设犯我，我必犯人。如果每个国家都这么做，这世界就能真正和平! 最后，我想感谢冰心：谢谢您给我们留下了这么好的作品! 寄小读者读后感5 寄小读者是作家冰心的一部代

12、表作。在通讯五中，冰心奶奶讲述了在火车上遇见一对母女的故事。那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似叱责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。 读完这篇文章后，我的感触很深。是呀，母爱如山，又有谁能扯断这深厚的母子情呢?母亲给了我们生命，又把我们养育大，母亲给予我们的是无私的爱，这种爱是永恒不变的，是温柔的、是细碎的、有时又是严厉的。 我小的时候学钢琴，天天晚上都要到琴行去练琴，风雨无阻，雷打不动。关于我这样的顽皮男孩来说，宁静地坐在那里练钢琴是一件很困难的事情。刚开始学琴的时候，我用哭声来抵抗，后来，在老师和妈妈的耐心引导下，我慢慢地喜爱上了弹钢琴，但是天天枯燥的学习对我来说，实在没有在外面自由自在的玩耍更开心。于是，我在学习的时候会偷工减料，用很快的速度来学习，这样，手指就不用按要求抬得那样高，一些技术性很强的技巧也能省点力。但我的小算盘马上就被妈妈识破了，她请来老师坐在我的身边辅导我学习，每次上课的时候妈妈都陪我一起上课，把老师的要求记录下来，天