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文档简介

比比 例例 尺尺北师大版六年级数学下册1. 在理解比例尺意义的基础上，能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。2. 能灵活地选择适当的比例尺，求出图上距离，并将图画要图纸上。3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。谁的面积更大些? 学习要求学习要求:（1）确定图上的长和宽；（2）四人一组合作画出平面图；（3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长宽注意注意: 1）比例尺与一般尺不同，它是一）比例尺与一般尺不同，它是一个比个比，不应带有单位。不应带有单位。 2）求比例尺时，前后项单位长度）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。一定要化成同级单位。3）比例尺前项一般化简成）比例尺前项一般化简成“1”。 一一 图图 中中 荷荷 花花 村村 到杏到杏 树树 村村 的的 图图 上上 距距 离离 为为 2.5 厘厘 米，米，表表 示示 实实 际际 距距 离离 10 千米千米. 求求 这这 幅幅 图图 的的 比比 例例 尺。尺。例：例：050100 150千米千米图上图上1厘米的线段，表示实际距离厘米的线段，表示实际距离50千米。千米。说出下面比例尺所表示的意思：04080120千米千米0204080米米1:400015000谁的面积更大些谁

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