小溪河中学大家访活动方案

1、小溪河中学大家访活动方案一、 指导思想                 为进一步加强教师职业道德建设，加强学校与家庭、社会的联系，探讨新形势下教育学生的新方法，架起家访桥梁，争取家长对学生教育的支持与配合，引导家长用正确的方法开展思想道德、安全等家庭教育，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，并进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体

2、的教育网络，取得家长和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境，特制定本方案。  二、活动目的： 通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 三、家访工作领导小组 组  长：魏兵副组长：黄

3、立飞 丁克双    成  员：王勇 吴传举 屈义虎 朱环昌 杨文言 张荣余 李长水 陈德友 徐开林 严立恒 韩庆龙 陈锐 各年级主任、班主任四、家访范围及时间：所有在籍学生，时间为学期初至学期末五、家访内容： 1、向家长宣传教育法规、各类安全、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。 2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。 4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等

4、。 5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。 六、教师家访工作要求： （一）教师家访前，要做好以下准备工作： 1、被家访的学生要百分之百全覆盖。2、提前与家长预约，定好时间。3、做好对家访学生近阶段在学校各方面情况的了解。 4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 （二）教师家访时，必须遵守以下要求： 1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。 2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。 3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的

5、科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。 4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长沟通，要使家长了解和支持学校教育。 5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。 （三）教师家访结束后，要做到以下要求： 1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。 2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。 3、班主任家访后要及时把了解到的学生情况，与本班未参加本次家访的其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。 4、教师要跟踪了解学生在家访后各

6、方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。 5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。 七、教师家访具体安排： 1、要求全体教师参与，各班班主任和班级任课教师为一组（2-3人以上），班主任为组长，依据学生分布地域，安排好路线，会同下班教师，邀请包班行政参加。 2、各班家访面要求达100%，其中走访必须达到70%，如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。3、调查研究。进行家访时，必须填写“家访记录”，记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，各小组写好调查小结，此项纳入教师考核。 4、家访领导小组对教师的家访完成情况进行统计，家访结束后领导小组将每班抽样调查10名